六年級(jí)寫景400字作文5篇精選范文集錦

1、六年級(jí)寫景400字作文5篇精選范文集錦不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)的山更綠了，家鄉(xiāng)的水更清了，家鄉(xiāng)變得更美了。下面就是小編給大家整理的六年級(jí)寫景400字作文5篇精選范文集錦，希望大家喜歡!六年級(jí)寫景400字作文1開學(xué)的第一天，我做在教室里，心里充滿了神圣感，耳邊久久的回響著一句話：我六年級(jí)!六年級(jí)了，意味著什么?我長(zhǎng)大了!我要更懂事了，我要更努力學(xué)習(xí)了，我不能在沉浸在童話世界里了，我不能在丟三落四了!我應(yīng)該一心一意做我六年級(jí)該做的事。六年級(jí)了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個(gè)小發(fā)夾，旁邊還扎著兩只羊角辮?？瓷先ミ€只是個(gè)三年級(jí)的小女生

2、，左看右看都不像是六年級(jí)的大姐姐。六年級(jí)了，我在母校的時(shí)間只有半年了，我不舍得她啊!盡管我在母校的時(shí)間只有短短的四年，但我已經(jīng)喜歡上了這做學(xué)校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水甚至每一根閃閃發(fā)光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!六年級(jí)了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學(xué)說再見了，我不忍心啊!雖然我在8班的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我已經(jīng)深深的融如了這個(gè)溫暖的大家庭!這班里的同學(xué)是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢?六年級(jí)了，我反復(fù)念叨著這句話，還想品出點(diǎn)什么六年級(jí)寫景400字作文2爺爺家的小院是個(gè)特別美麗的地方，那里的美景在你讓人深深陶醉。小院的東面，是一塊飼養(yǎng)動(dòng)物的領(lǐng)地，爺爺在那里搭起了一個(gè)

3、動(dòng)物的溫暖之家，讓動(dòng)物們住上美好溫馨的房子。爺爺還在動(dòng)物之家中搭了一個(gè)下蛋的小房子。小雞、小鴨、小鵝都自由自在地過著美好的生活。小雞每天嘰嘰喳喳;小鴨每天嘎嘎嘎;小鵝每天咯咯咯，它們?nèi)缤璩已葑嘀鞓返奶飯@交響曲。小院南面是個(gè)小菜園。里面種上我們一家人愛吃的蔬菜，這樣不僅可以吃上新鮮蔬菜，還很方便。小院西邊建了一個(gè)廚房，爺爺覺得屋里的廚房不僅地方小，而且還有許多的煙。這個(gè)大廚房卻很便利，比房子里廚房要大好幾倍。爺爺還把外面涂了一層染料。從外面看很像一間公主房。小院北面是一個(gè)漂亮的房子。爺爺把這間房子設(shè)計(jì)得猶如一頭獅子，兩邊是獅子的耳朵，尖尖的，也有點(diǎn)像牛角一樣。它的身子有點(diǎn)龐大。我問爺爺為什

4、么要這樣建。爺爺回答說這樣好看。爺爺說如果來客人了，客廳坐不下的話就坐在那間漂亮的房子里。這間房子里的設(shè)計(jì)也非常不錯(cuò)，全潔白的墻面猶如仙女的外衣一樣。這里的一切讓我陶醉!它是世界上最美的一塊天地。六年級(jí)寫景400字作文3再一次回到宣平，我的故鄉(xiāng)。腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)字：美。這里的山是美的。一場(chǎng)小雨過后，山更是蒙上了一層面紗，為它增添了幾分神秘的色彩。山在水霧的襯托下顯得格外的綠。我呆呆的望著車窗外的山，恨不得立刻來到那山頂，來到那云霧繚繞的地方。那薄薄的，白白的東西，是云，還是霧?這里的水是美的。清澈見底的溪水在歡快地流淌，發(fā)出嘩嘩嘩;的聲音，仿佛在對(duì)我說：你好，歡迎回來。;小魚在水中歡快的游著

5、。你瞧，那邊兩條正湊在一起，說著悄悄話;這里一條魚正東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西走走，我想，它是在找它的小伙伴吧。轉(zhuǎn)過身去，看到的是正在工作的攔水壩，它可以提高水位，攔蓄泥沙。每至河水初漲之時(shí)，清澈河水緩緩流過滾水壩脊，形成寬30米的水幔，剔透晶瑩傾瀉東流，美麗極了。這里的文化也是美的。剛到柳城，迎接我們的是座城門樓。高大的城門樓旁邊，有一個(gè)小型園林，里面有涼亭、假山、走廊等古建筑。旁邊，統(tǒng)一粉刷的白墻上畫著具有畬族特色的圖騰和圖案，屋檐上高高翹起的是畬族圖騰鳳凰，來到這里，一股畬鄉(xiāng)風(fēng)情撲面而來。不經(jīng)意之間，我發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)的山更綠了，家鄉(xiāng)的水更清了，家鄉(xiāng)變得更美了。想到這里，我彎腰拾起了腳下的一片垃圾。六年級(jí)寫景

6、400字作文4從剛剛開始的幼兒園識(shí)字到現(xiàn)在的六年級(jí)，可以說是一路跌跌打打、滾滾爬爬，什么酸甜苦辣的事都經(jīng)歷在我身上。六年級(jí)的甜;現(xiàn)在讀六年級(jí)了，語文的知識(shí)也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)了，學(xué)起來很簡(jiǎn)單，課文也容易理解，考試一般也能考出好成績(jī);數(shù)學(xué)和語文一樣，也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)比五年級(jí)的時(shí)候提高了許多;英語就不和語文、數(shù)學(xué)一樣了，雖然得在開始學(xué)英語時(shí)打下基礎(chǔ)才能擁有好成績(jī)，但是我卻學(xué)得很快樂。因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熒险n的方式很有趣，讓我們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)習(xí)的樂趣，成績(jī)也是良好的。六年級(jí)的苦;今年的六年級(jí)已經(jīng)是下學(xué)期了，是要升初中的，老師都想讓每個(gè)同學(xué)的成績(jī)好，那自然我們的作業(yè)負(fù)

7、擔(dān)也重了?，F(xiàn)在的英語作業(yè)與往常的差不多，但數(shù)學(xué)作業(yè)不是說多，而是麻煩，讓人頭昏眼花，那天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)讓我們?cè)诮鹄蠋熂业氖迨逡猜闊┧懒?，不得不讓我們使用?jì)算機(jī)。而語文呢，每天的每日簡(jiǎn)評(píng)和每周的周記是必要的。而且陳老師也花了很多的心血每周給我們出刊報(bào)紙，畢業(yè)了，也可以當(dāng)作紀(jì)念，如果學(xué)校里的作業(yè)完成了，我們還要去完成補(bǔ)課老師家的作業(yè)，好苦啊!不過，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因?yàn)檫@些苦;里面，蘊(yùn)含了老師對(duì)我們的關(guān)懷。六年級(jí)的辣;對(duì)于某些同學(xué)來說，體育課既是好事也是壞事。因?yàn)槿绻幸恍├蠋煱褧鴽]背出，作業(yè)沒寫好的同學(xué)留下來，他們就會(huì)把體育課拿來當(dāng)借口，但一上課，跑步時(shí)，我想那個(gè)人就會(huì)后悔了。不知道

8、是為什么，現(xiàn)在體育老師對(duì)我們的要求特別的嚴(yán)格。平時(shí)，跑兩三圈就好了;現(xiàn)在要跑五六圈，如果不聽話，還蛙跳，這滋味可不好受啊!六年級(jí)的生活有甜，有苦，也有辣，但就是這酸甜苦辣為我升初中打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)寫景400字作文5家附近的一座小山，是我從小就愛去的地方。那兒被人們稱作中山公園。中山公園占地不大，卻滿山都是樹，是一個(gè)天然氧吧。樹上有松鼠，它們害怕見人，但運(yùn)氣好的話就能看見。小鳥們?cè)谥︻^歌唱，它們仿佛是一支龐大的合唱隊(duì)，帶給中山公園無窮的生機(jī)。因?yàn)榭諝鉂駶?rùn)，所以，樹底下常常會(huì)有許多小蘑菇，它們就像這山中的小精靈，在人們不知不覺的情況下，悄然無聲地探出了頭。山上的路錯(cuò)綜復(fù)雜，不熟的人極易迷路。但是對(duì)我這種在山腳下土生土長(zhǎng)的人來說，卻十分熟悉，我十分清楚山上的每一條路能通往哪兒，怎么走。我最喜歡沿著最陡的那條路到達(dá)山頂?shù)?/p>