關(guān)于地震的六年級(jí)作文600字

1、關(guān)于地震的六年級(jí)作文600字地震的危害之大，我們要努力學(xué)會(huì)在面臨災(zāi)難的時(shí)候自救的本領(lǐng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)關(guān)于地震的作文，希望你們可以喜歡哦。關(guān)于地震的作文1公元2018年11月26日上午8時(shí)許，在臺(tái)灣海峽地下6千米處，由于地殼運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了地震，整個(gè)福建有震感。福州、漳州、泉州、龍巖、莆田的感覺(jué)怎么樣，我一無(wú)所知。我最清楚的是廈門市蓮花中學(xué)初二年段七班的狀況因?yàn)槲揖驮谀莻€(gè)班里。那是周一早上的第一節(jié)課英語(yǔ)課。老師一如既往地捧著一本英語(yǔ)書，在講臺(tái)上走來(lái)走去上課。突然間整個(gè)班好像坐上了海盜船，不停地晃動(dòng)。頓時(shí)，全班沸騰了起來(lái)。同學(xué)A與同桌B對(duì)著后桌C道：“C同學(xué)別抖腿啦，抖得我寫的字都歪了!

2、”同學(xué)D與后桌E對(duì)著后桌F說(shuō)：“別一直搖桌子，怎么搞得跟地震來(lái)了似的，凈嚇唬人!”同學(xué)G對(duì)后桌H說(shuō)：“”同學(xué)H又對(duì)后桌I說(shuō)：“”同學(xué)I再對(duì)后桌K說(shuō)：“”同學(xué)K又雙叒叕對(duì)后桌L說(shuō)：“”大家都以為是自己的后桌在搞鬼，直到同學(xué)L驚叫：“地震啦!大家快跑!”有的人立馬沖了出去;有的還在猶豫時(shí)，就被拉走了;有的愣在了原地，不知道發(fā)生了什么。后者就是我們的英語(yǔ)老師。也許是因?yàn)樗贿呍邗獠?、沒(méi)有感覺(jué)，也許是因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)于認(rèn)真，他比部分同學(xué)慢了半拍才反應(yīng)過(guò)來(lái)，邊準(zhǔn)備跑邊催還在教室里的同學(xué)一起跑就這樣，我體驗(yàn)了有生以來(lái)的第一次地震，有點(diǎn)驚險(xiǎn)有點(diǎn)歡樂(lè)，感覺(jué)挺好。更好的是這個(gè)小地震還沖掉了大半節(jié)英語(yǔ)課，因此，我喜歡這

3、次的小地震。關(guān)于地震的作文2自然界中，有不少自然規(guī)律，所以才會(huì)下雨刮風(fēng)打雷，還會(huì)下雪下冰雹等等這都符合自然界春夏秋冬的季節(jié)規(guī)律。但是，有些東西卻不怎么符合自然規(guī)律了!大家很好奇吧，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧!比如說(shuō)洪水、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)等等都給人們帶來(lái)難以磨滅的沉痛。我黯然低頭，是的,更讓我沉痛的卻是汶川大地震!是的，汶川大地震，我的父母和我都沒(méi)有喪生，我們依舊在快樂(lè)幸福地生活著?？墒?，我的外公外婆卻不信喪生在了那里。那時(shí)候，我才只有三四歲，自然記不清細(xì)節(jié)了，還是母親緩緩向我道來(lái)。據(jù)說(shuō)，那時(shí)候，我和父母生活在繁華艷麗的大上海，而外公外婆住在四川地區(qū)。地震發(fā)生的那么突然，誰(shuí)都沒(méi)有意識(shí)到，而外公外婆就

4、在2008年5月12日下午時(shí)，不幸喪生了!他們也許那時(shí)候，還在悠閑地唱著山歌在田里勞作，還在自在幸福地睡著午覺(jué)，可能正和鄰居在談心聊天，一切都那么的安然，可災(zāi)難卻又無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)了，那么的措不及防而造成這一切的是什么呢!是的，是人類!這都是人類的造成的惡果啊!人類嚴(yán)重污染了大自然媽媽的環(huán)境，亂砍伐樹木，濫采礦物，亂丟垃圾等等，這一切都造成了個(gè)中國(guó)災(zāi)難，洪水，泥石流，山崩，地震等等一切帶來(lái)的都是不計(jì)其數(shù)的損失和傷亡，不計(jì)其數(shù)家庭的哭泣和哽咽人類，醒悟吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!難道地震帶給你們的苦果還不夠嗎?關(guān)于地震的作文3今天是5月11日，我們?nèi)嘁黄鹑ト蔚聵撬臉堑摹拔逍?shí)踐中心”學(xué)習(xí)地震的相關(guān)知

5、識(shí)。首先姜老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“地震是由于什么原因引發(fā)的?”大家你一言我一語(yǔ)地討論開來(lái)。凌導(dǎo)說(shuō)：“地震時(shí)由于地殼裂開而造成的。”王浩說(shuō)：“地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)形成的。”大家討論得很激烈。接著姜老師又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“地震前會(huì)有什么異?，F(xiàn)象發(fā)生?”頓時(shí)，教室里一片鴉雀無(wú)聲。這時(shí)老師又提醒我們：“地震前會(huì)發(fā)生什么情況?”原來(lái)是這個(gè)意思啊，大家又七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。洪理玲說(shuō)：“地震前，豬牛羊等動(dòng)物會(huì)感到很不安，會(huì)到處亂竄，不進(jìn)食，也不進(jìn)自己的窩?！笔Y一凡說(shuō)：“地震前，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)老鼠特別的多，而且，井里會(huì)發(fā)出奇怪的聲音?！薄暗卣饡?huì)給我們帶來(lái)哪些危害呢?”姜老師最后問(wèn)道。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答。劉夢(mèng)說(shuō)：“地

6、震會(huì)給我們的國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的巨大損失?！薄皶?huì)讓許多人無(wú)家可歸?！白T艷說(shuō)?！痹S多房屋都會(huì)倒塌，打的會(huì)裂開。“王珊杉說(shuō)“大家說(shuō)得都很好。地震給我們的國(guó)家和人民帶來(lái)巨大的損失，所以我們應(yīng)該做好預(yù)防措施。最后，老師讓我們進(jìn)行了一次地震演練。只聽(tīng)老師說(shuō)：“地震啦、地震啦!”大家紛紛找尋地方躲起來(lái)，有的同學(xué)抱著頭，躲在了桌子下面;有的同學(xué)蜷著身子，蹲在了角落;還有的同學(xué)藏在了椅子下面這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到地震帶給我們的危害之巨大，雖然現(xiàn)在我們無(wú)法防止地震，但我們要盡量做好防護(hù)措施，把危害降到最低。關(guān)于地震的作文4好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。微笑著，天空真的很藍(lán)，云也真的很白

7、，很燦爛。那飛機(jī)劃過(guò)一條怎樣不引人注意的飛機(jī)云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。微陽(yáng)下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢(mèng)里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢(mèng)里學(xué)習(xí)著怎樣飛翔，當(dāng)一個(gè)沒(méi)有痛苦的天使，又怎樣的夢(mèng)中學(xué)會(huì)了叫：“爸比，媽咪?！彼麄冸x開了2點(diǎn)時(shí)的陽(yáng)光，天空正慢慢變暖，操場(chǎng)上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時(shí)的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒(méi)有走完的童年。他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個(gè)不完美的音符，藍(lán)色的云，白色的風(fēng)，灰色的一座座沙堡。在他們的王國(guó)里，快樂(lè)和

8、幻想，可以為他們創(chuàng)造一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅(jiān)固，那么脆弱，那么易碎。臉上完美的弧度，天真可愛(ài)的笑臉，好像伸手就可以捏到他們?nèi)彳浂鴭赡鄣哪橆a。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時(shí)從小女孩左臉垂下的小長(zhǎng)發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們?cè)撛趺磽肀麄?是不是飛走了，那些可愛(ài)的微笑的笑容?關(guān)于地震的作文5今天，天氣格外的好，經(jīng)過(guò)幾天的大風(fēng)大雨，出出太陽(yáng)也讓我感到心情愉快，就這樣，我迎這朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校“請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式?！蔽覀冞B忙停止早讀，到走廊上排好隊(duì)，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，只見(jiàn)毛校長(zhǎng)拿著話筒走上講臺(tái)說(shuō)：“今

9、天我們學(xué)校將要舉行一次地震演習(xí)，時(shí)間定為上午4節(jié)課之中”回到教室，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都在議論紛紛，鐘老師叫了幾聲，教室才安靜下來(lái)。我們開始了第一節(jié)課，剛開始大家都還盼望著演習(xí)開始，可過(guò)了許久，大家對(duì)其事情也忘淡了許多，就這樣，我們上完了第一節(jié)平靜的語(yǔ)文課。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我們正在安靜的做題，突然一聲警報(bào)聲一響，蔣老師連忙叫道：“快!躲到桌子底下去，拿東西護(hù)住頭?！焙鋈灰粋€(gè)東西出現(xiàn)在我眼前，乍一看。原來(lái)是江雨峰的屁股，足見(jiàn)他的防御工作做的是天衣無(wú)縫，再看周圍蔣老師就站在講臺(tái)上看著同學(xué)們躲到桌子底下，蔣老師卻沒(méi)有像我們一樣的慌張，而是很鎮(zhèn)定自若的。第二聲警報(bào)聲隨之響起，鐘老師也趕了過(guò)來(lái)：“快!快去操場(chǎng)，快!”我們急忙沖出教室，朝操場(chǎng)奔去，在途中不少人臉上流露出驚恐的表情，仿佛大地震真的來(lái)了，我坐在操場(chǎng)上，感覺(jué)到活著真好。這時(shí)毛校長(zhǎng)很高興的總結(jié)：“同學(xué)們做得很不錯(cuò)”在毛校長(zhǎng)的講話中，我們結(jié)束了這次有驚無(wú)險(xiǎn)的演習(xí)。通過(guò)這次演習(xí)讓我知道了生死可能就在那一瞬間，讓我知道了要珍惜生命。關(guān)于地震的六年級(jí)作文600字相關(guān)文章：1.六年級(jí)風(fēng)雨作文600字優(yōu)秀范文五篇2.小學(xué)六年級(jí)關(guān)于學(xué)會(huì)自救的作文600字五