化學(xué)實驗的常用儀器和基本操作全解

1、化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，第一節(jié)化學(xué)實驗的常用機器和基本操作，第一，常見的化學(xué)實驗機器和使用方法1 .加熱機器酒精燈，加熱時用外火焰加熱酒精燈中的酒精量不超過其容積的_，1/在4以上燃燒的酒精燈中添加酒精，絕對禁止不失火絕對禁止用燃燒的酒精燈點亮另一盞酒精燈，使用完2/3，酒精燈后，請用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _禁止關(guān)閉2 .加熱設(shè)備、燈罩、1/3，稍向下傾斜，坩堝夾具、石棉網(wǎng)、坩堝夾具、1/32/3，向一定方向輕

2、微振動，玻璃棒、3 .分離、精制設(shè)備、漏斗、濾紙、液面、不溶性固體和液體、密合、易溶性固體和溶劑、攪拌堿性石灰、大、小、下為上、4 .測量儀器的注意事項：沒有刻度“0”，刻度不可、不可、不可、不可。 看液體液面的最低之處，下、上、0.1 mL、加熱、反應(yīng)容器、溶液稀釋、注意事項：測量的溫度必須在溫度計范圍內(nèi)；測定液體溫度時，溫度計的水銀球部位必須在_ _ _ _蒸汽溫度時，不能將溫度計的水銀球部放在_ _ _ _ _ _ _ _ _上使用浸入液體中，蒸餾燒瓶的支口，攪拌，注意：使用前先用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _引流， 液面距離刻度線12厘米時，檢查是否漏水、玻璃棒、吸管、彎月面的最低點與刻度線接觸。 注意事項：在使用前有刻度“0”，刻度為“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ml； A是溶液，b是測量溶液，首先，將溶液放入。 檢查是否有漏水，上、下、0.01、酸性、強氧化性、堿性、待機液清洗，注意事項：稱量前先調(diào)零左盤為_，右盤為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g藥

4、品不放在托盤上，容易潮解，上請將NaOH等腐蝕性藥品放入其中進(jìn)行稱量。 物品、砝碼、0.1、濾紙、燒杯、5 .其他一般儀器、固體、氣瓶、液體、橡膠栓、玻璃栓、氣體、固液不加熱、塊狀、小、強熱、二、化學(xué)實驗基本操作1 .藥品取法、鑷子、橡膠栓吸管、(2) 注意事項：適合測量難溶于水的氣體體積廣口瓶內(nèi)的液面和量筒內(nèi)的液面，_ 排放到量筒中的水的體積是其溫度、壓力下產(chǎn)生的氣體的體積。 扁平、2 .機器清洗(1)清洗的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁附著均勻的水膜，不會變成水滴，股線也不流下。 (2)清洗原理：利用物理或化學(xué)的方法，把難溶于水的物質(zhì)變成易溶于水的物質(zhì)。 3 .試驗紙的使用(1)類型和作用，(2)使用方法檢驗

5、液：將小的試驗紙放在桌子或玻璃上，用試驗紙的顏色變化進(jìn)行觀察。 檢查氣體：一般情況下，首先把試驗紙貼在玻璃棒的一端，靠近試管的口，觀察顏色的變化。 (或者橡膠滴管吸取)點在試驗紙的中央部沾上測定液的玻璃棒，濕潤，1 .“一材多用”(1)干燥管除了干燥氣體之外，還能用于防止翻倒裝置(圖)，能組裝防止普及裝置(圖)，2 )儲氣瓶除了收集氣體之外2 .“多材一用”(1)A組的各圖可以測定氣體體積(2)B組的各圖可以作為凝結(jié)裝置(3)C組的各圖可以作為氣體干燥裝置。a組：b組：c組：尤其要注意化學(xué)實驗儀器： (1)識別儀器的圖形、結(jié)構(gòu)、規(guī)格、材質(zhì)、用途、清洗、注意事項(2)定量儀器要注意精度、容積和范

6、圍的選擇以及藥品的加入(或氣體的侵入)方式。即時應(yīng)用1 .以下實驗裝置，試劑的選擇或操作正確的是()，解析：選擇b。 實驗安全知識總是結(jié)合化學(xué)實驗的基本操作進(jìn)行考察，在制作有關(guān)實驗的主題時需要安全意識。 1 .常用的危險化學(xué)物質(zhì)標(biāo)志，2 .安全事故的預(yù)防(1)防止爆炸：在點燃可燃性氣體(例如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4 )或用CO、H2還原Fe2O3、CuO之前，必須檢查氣體的純度。 (2)防止突沸：調(diào)制硫酸的水溶液或硫酸的醇溶液時，逐漸將高密度的濃硫酸注入水或醇中，加熱液體混合物時加入沸石(或碎片)。 (3)防止失火：實驗室可燃物質(zhì)必須遠(yuǎn)離火源。 (4)防止中毒：采集有毒氣體(例如

7、Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO )時，要用換氣箱進(jìn)行排氣處理。 5 )防止翻倒：用加熱法采集氣體，用排水法采集氣體，吸收溶解度高的氣體時，要注意熄滅順序，安裝安全瓶。 特別注意實驗安全問題容易在高考實驗中發(fā)生，主要考察考生的安全意識。 高考的角度主要有： (1)在研究可燃性氣體的性質(zhì)實驗時，排除系統(tǒng)內(nèi)的空氣，防止爆炸，CO和H2還原CuO。 (2)廢氣吸收問題。 吸收NH3、HCl時，必須防止反向吸引吸收Cl2、SO2時，使用堿性溶液防止大氣污染。 3 .常見實驗事故的處理、即時應(yīng)用、b .用氣體發(fā)生裝置直接點燃乙炔氣體時，必須首先檢查乙炔氣體的純度c。 實驗結(jié)束后，所有廢液都要放

8、入污水排放實驗室，以免污染實驗室d。 在加熱試管中的液體的時候，移動試管，放入碎片，避免引起突沸傷害，選擇解析： c。 選擇項a，發(fā)生回吸現(xiàn)象的原因是，由于裝置內(nèi)壓力下降，水槽的水進(jìn)入制氣裝置，松開試管的橡膠塞，就能阻止回吸的水進(jìn)入制氣裝置。 可選件b、點燃可燃性氣體前，必須檢查氣體，防止爆炸事故。 選項c，實驗結(jié)束后的廢液不能直接注入下水道，而是放入指定的容器中處理后排出。 可選d，加熱試管中的液體時，如果繼續(xù)移動試管，試管內(nèi)的液體就會被均勻加熱，加入碎片可以防止突沸現(xiàn)象。 1、基本原則(1)安全性原則：一般化學(xué)劑的毒性、腐蝕性、易燃爆炸性、儲藏時要注意安全。 (2)保純性原則：在保存中防止

9、化學(xué)劑變質(zhì)降低純度。 (3)便利性原則：保存和采用時容易操作。 2 .一般試劑的保管(1)密封在低溫干燥場所保管。 (2)固體試劑放入廣口瓶，液體試劑放入細(xì)口瓶，少量常用液體試劑放入點滴瓶。 3 .特殊試劑的保管，特別要注意(1)試劑瓶的選擇：根據(jù)酸堿性選擇瓶塞，根據(jù)藥品的狀態(tài)選擇瓶口，根據(jù)穩(wěn)定性選擇瓶子顏色，根據(jù)特殊性選擇特殊材質(zhì)(2)注意化學(xué)藥品的保存方法：種試劑現(xiàn)在配合如：種新型石灰水、新型氯水、新型銀氨溶液、新型氫氧化銅懸濁液、硫酸亞鐵溶液等。 3 .立即應(yīng)用以下物質(zhì)的保存方法是正確的()將少量的金屬鈉保存在四氯化碳中將濃硝酸保存在無色的試管中將少量的金屬鉀保存在燈油中硅酸鈉溶液放入帶

10、橡膠塞的試管中，將氯水保存在帶橡膠塞的茶色的試管中將碳酸鈉固體保存在帶橡膠塞因為Na的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，所以錯誤光分解的物質(zhì)應(yīng)該保存在茶色的瓶子里，錯誤的氯水腐蝕橡膠，錯誤固體要保存在廣口瓶里。 視角1教材的高頻試驗點，常見機器的使用方法和注意事項是教材的高頻試驗點。(2011高考海南卷)用0.1026 molL-1的鹽酸滴定25.00 mL未知濃度的氫氧化鈉溶液，滴定到達(dá)終點時，滴定管的液面如右圖所示，正確的值為() a.22.30 MLB.22.35 MLC.23.65 mld.23.70 ml，【解析】 刻度數(shù)從上到下逐漸變大，滴定管的刻度數(shù)正確到0.01 mL，因此該圖

11、正確的值為22.35ml，即b正確。 【答案】b、視角2追蹤命題的熱點，化學(xué)實驗的基本操作是往年高考的熱點。 (2011高考江蘇省卷)以下的實驗原理和實驗操作準(zhǔn)確地說是() a .用水浸濕的pH試驗紙溶液的pH，用b .量筒測定0.1000 molL-1 H2SO4溶液20ml，加入80 mL水，加入0.1000 molL-1 H2SO4溶液實驗室用圖1所示的裝置采集了少量氨氣d。 實驗室用圖2所示的裝置去除Cl2中的少量HCl，用圖1、圖2、【解析】a項、pH試紙測定溶液的pH時，不可被水弄濕。 在b項、h2so420ml中加入80 mL水后的溶液體積不等于100 mL。 在c項、氣體收集裝

12、置中，無法用密封的橡膠堵塞噴嘴，無法排氣，容易爆炸。 【答案】d、視角3容易錯誤分析，正確的實驗操作是實驗成功的重要因素，以下實驗操作錯誤的選擇了()、【常見錯誤】和c。 【原因分析】(1)常見的錯誤分析“思維穩(wěn)定，不靈活”只知道“氯化氫氣體容易溶于水，吸收時用倒漏斗防止反吸”，不能理解防止反吸的原理，不能順利地轉(zhuǎn)移，錯誤地選擇了c。 (2)其他錯誤的分析如果不清楚酸性強弱的比較原理，就容易弄錯b。 【正確答案】除去氯氣中的氯化氫時，以選擇飽和鹽水為目的，但氣體進(jìn)入氣瓶時應(yīng)該是“生長短”，d是錯誤的。 d、常用設(shè)備的組合創(chuàng)新，化學(xué)設(shè)備除了通常的用途以外，還可以用于其他用途，例如漏斗、球形干燥管，除此之外，還可以通過不同設(shè)備的組合，形成幾個新的功能。 “典型探索”某化學(xué)小組同學(xué)在實驗室學(xué)習(xí)。 實驗機上放著以下機器：(1)甲先生想在d做實驗。 請告訴我使用這個機器時的第一步。 AAAAAK (2)關(guān)于e的用途，乙先生說可以構(gòu)成防跌倒裝置。 你能說另外兩種用途嗎？ 只有這樣，才能做到這一點。 (3)丙先生想用右圖的裝置使大理石和稀鹽酸反應(yīng)，攝取CO2。 教師指出，這需要太多的稀鹽酸，是浪費的。 這個同學(xué)選擇了以上的設(shè)備，除了裝置以外，還解決了這個問題。 請把這個儀表畫在圖中適當(dāng)?shù)奈恢谩?(1)機器d為酸性滴定管，使用時檢查有無漏水，然后用待