項(xiàng)脊軒志精品課件.ppt

1、A,1,項(xiàng)脊軒志,歸有光,A,2,一、生平概況,歸有光，字熙甫，號(hào)震川，明代昆山人。他自幼苦讀，九歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次進(jìn)士不第。于是遷居至嘉定安亭江上，在那里講學(xué)讀書二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令之職，一生郁郁不得志。 歸有光雖然仕途不得意，但他博覽群書，在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣，是明代杰出的散文家，“唐宋派”的代表人物。,A,3,歸有光的書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。作者將書齋取這樣一個(gè)名字，因?yàn)闅w有光的遠(yuǎn)祖歸隆道曾在太倉(cāng)（現(xiàn)江蘇太倉(cāng)）項(xiàng)脊涇居住，作者自號(hào)項(xiàng)脊生，又把自己的書齋題名為“項(xiàng)脊軒”，含有懷宗追遠(yuǎn)之意。

2、 “志”就是“記”的意思，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。,項(xiàng)脊軒：,A,4,語(yǔ) 音,軒 滲漉 修葺 垣墻 欄楯 偃仰 迨 異爨 闔門 長(zhǎng)號(hào) 扃牖 象笏 呱呱 老嫗 先妣 中閨 扉 兀坐 庖 棲于 嘯歌 萬(wàn)籟 姊妹,xun,l,q,yun,di,cun,y,b,gu,fi,g,h,h,Jing,yu,shn,yn,ho,w,po,q,xio,li,z,A,5,原文:項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。,解譯課文,評(píng)注:1、舊：舊日，舊時(shí)。 南閣子：南邊藏物的小房間。 2、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也，判斷句。 3

3、、 方丈：一丈見方。 4、 滲(shn)漉：滲透下漏。 5、 雨澤：雨水。 注：流。下：名作狀，向下。 6、 案：書桌。 7、 顧視：環(huán)視。 8、者：指放置的地方。 9、這幾句小室年久失修，頹然敗壞。 10、北向：向北。方向不好，室內(nèi)昏暗。,A,6,狹小、破舊、陰暗,A,7,余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。,解譯課文,1、修葺：修理，修補(bǔ)。 2、使不上漏：即“使上不漏”。上，名作狀，從上面。 3、垣墻周庭，以當(dāng)南日:砌上垣墻，使（北墻）擋著南邊射來(lái)的日光。 垣墻，名詞用作動(dòng)詞，砌上垣墻。 周，使動(dòng)用法，有“圍繞”之意。 4、以，用來(lái)；當(dāng)：對(duì)著。 5、始：

4、才； 洞然：穿透明亮的樣子。 針對(duì)小室的缺陷，采取相應(yīng)的措施。,A,8,垣墻周庭，以當(dāng)南日,A,9,又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。,解譯課文,1、欄楯（shn） ：欄桿縱的叫欄，橫的叫楯 。 2、遂：就。勝：佳。精心整治，環(huán)境為之一變。 3、偃（yn）仰 ：俯仰。即起居作息之意。嘯歌：吟誦嘯歌，這是顯示豪放自若。 4、冥然：靜默的樣子。萬(wàn)籟：各種聲音。 5、庭階：庭院中的臺(tái)階，譯為“庭院”。環(huán)境安靜。 6、三五之夜：農(nóng)歷每月十五的夜晚。 7、半墻：墻的中段，即

5、墻上。 8、珊珊：同“姍姍”，形容風(fēng)移影動(dòng)的樣子。景色可愛。,A,10,植蘭桂竹木于庭,A,11,借書滿架 偃仰嘯歌 冥然兀坐,A,12,明月半墻，桂影斑駁 風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛,A,13,修繕前后的項(xiàng)脊軒：,修繕前,修繕后,多可喜,鮮明對(duì)比,A,14,1、在這樣的環(huán)境里，作者會(huì)有怎樣的感受？,思 考,多可喜，亦多可悲,2、從全文來(lái)看，作者重點(diǎn)是寫悲，還是寫喜？,喜悲并舉，但其重點(diǎn)在寫“悲”。,A,15,第一段:寫項(xiàng)脊軒中可喜的事。,A,16,先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。,解譯課文,譯注:1、先是：從前

6、。 2、迨（di）諸父異爨(cun):迨：等到。諸父：這里指父親及其兄弟。異（爨）：分開燒火做飯，指分家。大家庭開始分裂。 3、吠：狗叫。西：向西，名作狀。 4、籬：籬笆。為：做。已：已而，然后。 5、凡：總共。再：兩次。 從小門墻的樹立，寫大家庭的徹底分裂。,A,17,家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗 一至，嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而 泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎？欲食乎？吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢， 余泣，嫗亦泣。,解譯課文,1、嘗居于此：嘗于此居，狀語(yǔ)后置句。 2、嫗，先大母婢也：判斷句。 3、乳：名作動(dòng),用

7、乳汁喂養(yǎng)。 4、先妣(b)：去世的母親。 5、每:常常 某所：某個(gè)地方。而：同“爾”。你。茲：指代某處。 6、相：指代性副詞，代母親。為：作?；貞浤赣H的過(guò)去，引起感慨。,A,18,余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。,解譯課文,1、束發(fā)：指十五歲。 2、過(guò)：看望。 若：你。 竟日：整天。大類：很像。3、比：及。去：離開。闔（h）：同“合”，關(guān)閉 。 4、久不效：長(zhǎng)期以來(lái)未見成效。.

8、 5、頃之：不久。之，音節(jié)助詞，無(wú)義。 兒之成：之，主謂之間，取獨(dú)。 6、執(zhí)此以朝：以，來(lái)，表目的。 回憶過(guò)去，有負(fù)祖母期望，故傷痛長(zhǎng)號(hào)。,A,19,軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。,解譯課文,1、故：從前。 2、扃(jing)牖(yu) ：關(guān)窗。扃，關(guān)閉；牖，窗戶。 3、久之，之：音節(jié)助詞，無(wú)義。 以：介詞，憑。 4、凡：總共。得：能。殆：大概。者：語(yǔ)氣助詞，可譯為“似的”。 總說(shuō)軒遭災(zāi)的經(jīng)歷。,A,20,項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母,多可悲,思念、悼亡之情,A,21,第二部分：寫軒中懷舊。,A,22,軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)

9、。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。,自己閉門苦讀,多次遭火未焚,悲喜交加,A,23,原文:余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書。 吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。,譯注: 1、既：以后，為：作，寫。以下是后來(lái)補(bǔ)寫的。 2、歸：女子出嫁?；颍河袝r(shí)。 3、學(xué)書：學(xué)寫字。歸寧：回娘家探親。 4、且：同“夫”。發(fā)語(yǔ)詞。妻子與小室的關(guān)系。 5、制：規(guī)格。自后：從此以后。

10、寫妻死及小室變化，表達(dá)哀痛之情。 6、手：親手，名作狀。亭亭：聳立的樣子。蓋：傘蓋。抒發(fā)懷念亡妻的感情。,A,24,庭有枇杷樹， 吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣.,不言情而情無(wú)限言有盡而意無(wú)窮,A,25,第五段：寫對(duì)婚后生活的回憶與對(duì)亡妻的悼念。 這是作者若干年后的補(bǔ)記。,A,26,補(bǔ)記：懷念亡妻,樂(lè),悲,A,27,第二五段：寫項(xiàng)脊軒中發(fā)生的可悲的事。,A,28,賞析課文,永遠(yuǎn)的傷痛,疑問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們概括歸有光的“悲”表現(xiàn)在哪里？,回答:這份傷痛中至少包括了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 一、幼年沒有感受到母愛，更增加了內(nèi)心的悲涼； 二、少年早慧卻遭遇科舉不利的現(xiàn)實(shí)，想實(shí)現(xiàn)祖母的期望卻做不到； 三、也

11、是最重要的一點(diǎn)，歸家已經(jīng)出現(xiàn)了衰敗和離析的局面，給他內(nèi)心造成了很大的壓力。 四、失去妻子的傷痛。 -這就是歸有光的內(nèi)心世界，是一種深沉的、難言的、不盡的悲傷，即他永遠(yuǎn)的傷痛，不盡的親情。,A,29,賞析課文,疑問(wèn):本文題目為項(xiàng)脊軒志,但寫小屋的筆墨并不多，作者為什么這樣寫?,回答:小屋與作者內(nèi)心感情的聯(lián)系： 第一，此軒牽系著歸家的幾代人，而且都是作者最思念的人； 第二，小軒牽系著自己和家族的許多事，小軒的變遷反映了家族命運(yùn)的變化； 第三，小屋是自己喜悅與悲哀、希望與夢(mèng)想的見證。 此文處處寫小屋，實(shí)際上是處處在寫自己的感情，小屋成了全文思想感情的一個(gè)綰結(jié)，成為抒發(fā)內(nèi)心感受的一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。人、事、景

12、都與軒有關(guān)，作者的或喜或悲之情也來(lái)自于軒，清代梅曾亮言：“借一閣以寄三世之遺跡。,A,30,1.善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。,3.語(yǔ)言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。,2.善于利用細(xì)節(jié)描寫。,A,31,比較品評(píng),欣賞蘇軾的江城子，比較兩者在表情方式上的區(qū)別。,庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。,A,32,十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。,江城子,蘇 軾,A,33,比較鑒賞,項(xiàng)脊軒志表達(dá)的思念亡妻之情含蓄委婉，它借枇

13、杷樹之茂盛來(lái)反襯未亡人的沉郁悲痛心情。不言情而情無(wú)限，言有盡而意無(wú)窮，耐人尋味。 蘇軾的悼亡詞將夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交融而為一體，濃郁的情思與率直的筆法相互映襯，情真意切，哀惋欲絕， 表達(dá)悼亡之情強(qiáng)烈直接，催人淚下。,A,34,恩格斯曾精辟地論述，真實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫對(duì)塑造典型性格的重要性。在借敘事以抒情的詩(shī)中，細(xì)節(jié)描寫往往是表現(xiàn)抒情主人公的內(nèi)心感情和意緒的點(diǎn)睛傳神之筆。,洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)， 欲作家書意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 行人臨發(fā)又開封。 唐張籍秋思,拓展閱讀,試從日常生活和文學(xué)作品中，尋找細(xì)節(jié)描寫的例子,A,35,約 客 南宋 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來(lái)過(guò)夜半， 閑敲棋子落

14、燈花。,拓展閱讀,閑敲棋子,A,36,1、凡再變矣,2、先妣嘗一至,3、嫗每謂余曰,4、殆有神護(hù)者,5、吾妻來(lái)歸,6、吾妻歸寧,再，兩次。,解釋字詞,妣，母親。,每，常常。,殆，大概。,歸，舊指女子出嫁。,歸寧，出嫁的女子回家省親。,A,37,2、東犬西吠,3、吾妻死之年所手植也,名狀語(yǔ)，“向西面”,名狀語(yǔ) ,“用手，親手”,4、垣墻周庭,名動(dòng)， “砌上垣墻”,指出詞類活用情況,1、內(nèi)外多置小門,5、乳二世,名狀語(yǔ)，“在內(nèi)外”,名動(dòng)，“哺乳，喂養(yǎng)”,A,38,A.滲漉() 偃()仰 呱呱()墜地 B.欄楯() 珊珊() 斷壁頹垣() C.扃牖() 異爨() 奴顏婢()膝 D.枇()杷 修葺()

15、 如喪考妣(),1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音都正確的一組是( ),C,A,39,A.雨澤下注(流入) 迨(等到)諸父異爨 客逾(越過(guò))庖而宴 B.三五(農(nóng)歷每月十五) 嫗(婢女)每謂余曰 以乎闔(關(guān)閉)門 C.墻往往(到處)而是 殆(大概)有神護(hù)者 其制(修建)稍異于前 D.室西連于中閨(內(nèi)室) 大類(很像)女郎也 余既為此志(志向),2、對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋全對(duì)的一組是( ),A,A,40,A.百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 B.嫗，先大母婢也，乳二世。 C.東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳 D.庭有枇杷樹，吾要死之年所手植也,3、下列句中加粗字的用法不同于其他的一項(xiàng)是( ),A.而母立于茲 B.久不

16、見若影 C.汝姊在吾懷 D.先嫗撫之甚厚,4、下列句中加粗的字，不是第二人稱的一項(xiàng)是( ),B,D,A,41,課堂檢測(cè),一、找出下列各組中詞語(yǔ)注音錯(cuò)誤的一個(gè)，并訂正。,1、軒 葺 茲 妣 2、笏 扃 牖 嫗 3、迨 爨 漉 冥 4、籟 兀 偃 闔,xin,q,z,b,A xun,h,jing,yu,u,D y,di,cun,lu,mng,C l,li,w,yn,h,B w,斷句：,顧視無(wú)可置者,庭中通南北為一,余自束發(fā)讀書軒中,吾妻死之年所手植也,此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,A,42,課堂檢測(cè),5、找出詞語(yǔ)解釋全對(duì)的一組： （ ） A、修葺：修造 扃牖：關(guān)閉窗戶 闔門：關(guān)門 大類：大的分類 B

17、、長(zhǎng)號(hào)：大哭 來(lái)歸：嫁到我家來(lái) 歸寧：女子出嫁 自禁：自己忍不住 C、洞然：明亮 滲漉：從小孔慢慢漏下 偃仰：安居、休息 庭階：院子里的階石 D、斑駁：錯(cuò)雜 先妣：已去世的母親 先是：先前就這樣 兀做：端正的坐著,C,A,43,課堂檢測(cè),三、選擇加點(diǎn)字的正確解釋。,1、垣墻周庭 A、四周 B、圈起來(lái) C、圍繞 D、全部 2、往往而是 A、常常 B、到處 C、往常 D、往來(lái) 3、長(zhǎng)號(hào)不自禁 A、忍住 B、忍不住 C、受不住 D、受得住 4、亭亭如蓋 A、蓋住 B、蓋住的東西 C、傘 D、籠罩,A,B,A,C,A,44,課堂檢測(cè),四、解釋下列多義詞,當(dāng),他日汝當(dāng)用之 以當(dāng)南日,過(guò),大母過(guò)余 從軒前過(guò),雜植蘭桂竹木于庭 室西連于中閨 其制稍異于前,于,應(yīng)當(dāng),擋住,看望,經(jīng)過(guò),在,和,與,A,45,課堂檢測(cè),