




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、黃百央,情感教育,讓學生身心愉快,感情教育,讓學生身心愉快的講課大綱一,修煉教師的感情風貌:用透明的愛和溫柔的心,對待所有孩子。 二、關注學生情緒:學習公共生活,班級集體有記憶。 三、建立班集體感情文明:“提高三連“育人、班集體發(fā)展水平”。 總結: (1)心里有好想法的人:教師是學生的精神關懷者。 (2)做一個誠實的人:教師有權利表達自己的感情。 (3)做一個精神高貴的人:有勇氣做自己,做最好的自己。 啟示: (1)教師的愛、耐心和寬容是學生獲得自尊心和獨立性格的重要保障。 (二)教師需要很大的敏感性和創(chuàng)造性,要深入學生的感情世界,理解學生的感情和語言。 (3)所有感情都必須在尊重人格的最主要
2、背景下表現(xiàn)出來。 這是藝術。 一、修煉教師的感情風貌:以透明的愛和溫柔的心,對待所有的孩子。 把空間留在他的隱私里,為他的感情留個座位,把錯誤看作學習的時機,愛真正的他,不是在期待中的他,而是贏得尊重和合作的四個步驟: 1、表達和驗證他對心情的理解。 2、告訴他你也有過同樣的心情和行動。 3、把你的心情傳達給他。 4 .一起關注問題解決。愛傾聽需求,合作,l表示Listen,o表示Obligate,愛表示感謝,報答社會,v表示價值,愛表示尊重,e表示Excuse,愛表示缺點,優(yōu)點(1)真正認識學生的感情狀態(tài)、品質對人的發(fā)展的深刻價值。 情感教育的核心內容是“愛教育”。 “愛教育”的重要形式是伙
3、伴教育。 二、關注學生的感情:學習公共生活,班級集體有記憶。 的雙曲馀弦值。 (1)真正認識學生的情感狀態(tài)、品質對人的發(fā)展的深刻價值。 (2)學習公共生活,有屬于自己班的集體班級公約。 1 .紀律是行動的開始,這里提倡“沒有借口”。 2 .謊言是最大的罪過,這里提倡“說實話”。 3 .責任是就業(yè)的基礎,這里提倡“學習人、學習知識、學習技能”。 4 .榮譽是團隊的核心,這里提倡“創(chuàng)造榮譽、保持榮譽、理解感謝、報答社會”。 二、關注學生感情:學習公共生活,班級集體有記憶。 “讓我們帶著自己也有罪的心情進入法院的審判吧”、“斯霍姆林斯基”、“陀思妥耶夫斯基”、“孩子從來沒有故意做過壞事。 學科學習的
4、過程并非總是學習道德的過程。 其中包括個人生命能源的投入、積極的感情、自我尊嚴的確認、集體交流中的合作與共享、獎勵與處罰、遵守與約定、紀律的制約與意志的鍛煉等。 朱小蔓情感德育論 p266,二、關注學生的感情:學習公共生活,班級集體有記憶。 (2)學習公共生活,有屬于自己班的集體班級公約。【不要輕視眼前的所有學生! 陶行知老師是我們,你的鞭子下有瓦特,你冷眼里有牛頓,你的嘲笑中有愛迪生,未來經濟大潮中的支柱,促進國家安全的納稅股東,明天的上司,校企合作的聯(lián)軍,學校的生存和發(fā)展的贊助商,今天的學生,啊(3)感情的主要陣地是“授課教育”。 很好的課。 新思維:決定未來的六種能力。 關注學生的感情:
5、學習公共生活,班級集體有記憶。 總結: (1)真正認識學生的情感狀態(tài)、品質對人的發(fā)展的深刻價值。(二)學習公共生活,有屬于自己班的集體班級公約。 (3)感情的主要陣地是“授課教育”,你的課很好。 啟示: (1)學習公共生活應該成為班級集體生活的內涵性發(fā)展。 (二)在班級生活中學習民主、自治,學習合理處理,是實踐和培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要組成部分。 (3)有伙伴教育、共同生活、互相幫助的力量。 (四)關注負面情緒,明確超越個性的社會質量。 (5)所有孩子都需要獲得安全感、信任感和自尊心的體驗。 這是校園生活中最重要的感情生活。 三、建立班集體感情文明:“提高三連“育人、班集體發(fā)展水平”。 華
6、師大課程和教育研究所鐘啟泉教授在2015年3月16日中國教育報日接受編輯采訪時說:“創(chuàng)新教師最先洞察課程的本質。 教育過程在一定的班級集團中,是按照一定的目的展開的,是認知過程和集體過程的統(tǒng)一”好的班級集團必須具備五個基本要素:有共同的奮斗目標。 有組織的共同活動。 有健全的組織機構。 有嚴格的規(guī)章制度。 有和諧的人際關系。 三、成立班集體感情文明“三聯(lián)”培育者,提高班集體發(fā)展水平。 (1)按照成長規(guī)律,在適當?shù)哪挲g層,按材料教書。、“三連”的養(yǎng)育者,教師和學生心連心,社會學校聯(lián)動,家庭學校聯(lián)合,老師關心學生,注意,只要提醒學生,就能讓學生精神飽滿地前進! 沒有教育,只有愛和模范。 讓父母和孩
7、子感受到教育的愛。 推倒思考的圍墻,著力于社會,感受社會的愛。 (二)“三連”的養(yǎng)育者,全力以赴地通曉學生的心。 將浪漫的家訪、項目家訪、抱團家訪、家訪作為一個項目,組成家訪團,出組訪問、抱團家訪是一次浪漫的旅行;(3)實踐細節(jié),使傳統(tǒng)家校聯(lián)盟富有愛心。 家訪三張名片,三、班集體感情文明“三連”的培育者、班集體的發(fā)展水平。 斯霍姆林斯基課堂轉型的挑戰(zhàn)一本摘要:1.別忘了你們將來也要做父母。 2 .培養(yǎng)尊敬爺爺奶奶的感情。 3 .在學校營造崇拜母親的氣氛。 4 .父親的角色取決于他的責任感。 表達保護孩子和妻子的意思。 5 .我們經常讓父母來學校。 母親節(jié)、父親節(jié)、書日、創(chuàng)造日被邀請了。 實踐細
8、節(jié),使傳統(tǒng)家訪充滿溫柔。 三、建立班集體感情文明“三聯(lián)”培育者,提高班集體發(fā)展水平。三、成立班集團感情文明“三聯(lián)”培育者,提高班集團發(fā)展水平。 進入學生的心,科學地考察檢查組的集體。 既耕種又收獲。 定性和定量相結合,功夫都在平時。 1 .考察檢查組集體的要點是考察評價班級發(fā)展的方向是否明確,這是科學的、健康的發(fā)展嗎? 用測試結果反映班級的集體發(fā)展水平。 2 .班集團標準的結構。 (一)班集體發(fā)展水平:“目標、組織結構、制度、活動、人際關系”等五個要素的具體化。 (2)班集團性能標準:“三連育人”在德智體美勞諸方面的比較。 (3)班主任的實際技能能力:班主任具有班級成果。三、建立班集體感情文明
9、“三聯(lián)”培育者,提高班集體發(fā)展水平。 “班級集體發(fā)展水平”1 .班級要經過從“班級”到“班級集體”的過程,把握班級情況,提出目標,展開活動,螺旋發(fā)展,達到檢查。 2 .活動是班集體的中介。 班集體建設中的共同活動從內容和形式來說,總是分為學習、勞動、游戲三種。 (1)學習。 學習是一個社會過程,在學習中培養(yǎng)行動習慣。 包括課程教育、課外活動、社會實踐、共產主義青年團、學生會等組織的活動。 (2)勞動。掌握勞動技能,建立新的人際關系。 包括自我服務性勞動、社會公益性勞動、集體生產勞動。 “勞動”四個是“最”。 (3)游戲。 沒有游戲,就會失去崇高的浪漫色彩。 上課游戲,課馀時間,儀式教育。三、建
10、立班集體感情文明“三聯(lián)”培育者,提高班集體發(fā)展水平。 總結: (1)按照規(guī)則,通過材料教學。 (二)三聯(lián)育人,心靈相通。 傳統(tǒng)的家庭訪問孕育著溫情。 啟示: (1)班集體感情文明,師生心靈相通,家校聯(lián)盟、社會學校聯(lián)動。 (二)在良好的父子、教師和教師的關系中,學生有更多的愛的獲得感。 (3)課堂教學改革是班級集體建設的最重要陣地。 (四)社校聯(lián)動、跨境開放、多元。 (5)生活是教育,良好的生活是良好的教育。 總結:一、修煉教師的感情風貌:以透明的愛和溫柔的心,對待所有的孩子。 (1)做一個心地善良的人:教師是學生的精神關懷者。 (2)做一個誠實的人:教師有權利表達自己的感情。 (3)做一個精神高貴的人:有勇氣做自己,做最好的自己。 二、關注學生情緒:學習公共生活,班級集體有記憶。 (1)真正認識學生的情感狀態(tài)、品質對人的發(fā)展的深刻價值。 (二)學習公共生活,有屬于自己班的集體怎樣培養(yǎng)真正的人。 (3)感情教育的主要陣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在新型工業(yè)化中的關鍵作用與應用前景
- 情緒智力連接教育與未來的橋梁
- 2025至2030食用色素行業(yè)項目調研及市場前景預測評估報告
- 「健康外賣」外賣餐飲行業(yè)健康認證合作協(xié)議范本
- 中國智慧城市建設與可持續(xù)發(fā)展研究
- 高效熔鹽儲熱系統(tǒng):行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢分析
- 七年級英語學科線上線下教學銜接工作計劃
- 2025至2030中國自熱食品行業(yè)市場分析及有效策略與實施路徑評估報告
- 2025至2030中國自動柜員機(ATM)安全系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國自動地板清潔機器人行業(yè)產業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 學霸提優(yōu)第四單元《我們講文明》重難點梳理 課件
- 安徽青碩建設有限公司招聘筆試真題2024
- 公司適用法律法規(guī)標準清單2025年08月更新
- 2025年4月自考00077金融市場學試題
- 國家開放大學機考答案 5個人與團隊管理2025-06-21
- 大慶師范學院《跳高》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 火龍罐綜合灸技術課件
- 電纜橋架施工圖集
- 信念的力量課件
- 接力初三贏在暑假-八年級下學期期末家長會課件
- 大海(張雨生)原版五線譜鋼琴譜正譜樂譜
評論
0/150
提交評論