云課堂解決方案.ppt

1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念,云課堂應(yīng)用系統(tǒng)的內(nèi)涵,應(yīng)用意義及價(jià)值,產(chǎn)品展示,教育信息化產(chǎn)品和特點(diǎn)的介紹,硬件設(shè)備： 交互式一體機(jī)、錄播教室、多媒體電腦室、電子書包、電子白板.,軟件服務(wù)： 教學(xué)資源系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、家?；?dòng)系統(tǒng)、閱卷系統(tǒng),項(xiàng)目特點(diǎn)： 普教項(xiàng)目基本以多個(gè)多媒體教室、錄播教室、電腦室、校園網(wǎng)，一個(gè)教育局信息中心組成，設(shè)備基本以簡(jiǎn)單重復(fù)建設(shè)為主。,產(chǎn)品由立意、立異和利益進(jìn)行構(gòu)思,立意： 我們發(fā)現(xiàn)，硬件設(shè)備大同小異，建設(shè)門檻低，容易被抄襲；每一個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)流程基本一致。 為此我們?cè)O(shè)計(jì)了一套以日常課堂教學(xué)為核心的方案產(chǎn)品。,立異： 經(jīng)過調(diào)研，目前尚沒有以課堂為核心的教育產(chǎn)品。,利益： 通過全過程地記

2、錄課堂教學(xué)過程（教學(xué)備授課過程），可以派生多個(gè)應(yīng)用。提升教師教學(xué)效率、方便教育管理者進(jìn)行管理、加強(qiáng)家校溝通、提高學(xué)生的成績(jī)，讓公司和合作伙伴能在參與過程中獲取長(zhǎng)久的利益。,什么是眾智課堂,眾智課堂是一套備授課解決方案。,我們的產(chǎn)品能解決“如何上好一堂課”的問題,什么是眾智課堂？,眾智課堂能解決什么問題？,行業(yè)現(xiàn)狀,產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念,眾智課堂的內(nèi)涵,產(chǎn)品展示,眾智課堂解決了學(xué)期任務(wù)的問題,學(xué)期任務(wù)由課程設(shè)計(jì)、任務(wù)對(duì)象、教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)四部分組成，其中課程設(shè)計(jì)是教學(xué)任務(wù)的核心。,什么是課程？ 是指對(duì)應(yīng)教材的一本書，由任課教師向?qū)W生傳授的知識(shí)內(nèi)容。課程的內(nèi)容包括：教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、

3、活動(dòng)對(duì)應(yīng)的素材制作。,眾智課堂提供集體備課、優(yōu)質(zhì)同步課程，協(xié)助教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。,眾智課堂并提供了學(xué)校管理功能，讓教育管理者以信息化的方式進(jìn)行學(xué)期任務(wù)布置。,教師如何進(jìn)行備課？,1、眾智課堂提供教案模板，協(xié)助教師進(jìn)行備課。教案的模板由教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程和教學(xué)反思三部分組成。,2、眾智課堂提供了“三庫(kù)兩課”，讓教師輕松進(jìn)行備課,眾智課堂是如何讓教師的備課更輕松？,什么是“三庫(kù)兩課”？,“三庫(kù)兩課”是眾智課堂為教師備課時(shí)提供的資源內(nèi)容。 同步庫(kù)。提供同步的教學(xué)素材。 積件庫(kù)。各種素材，包括：PPT、FLASH、圖片、音視頻、電子教材、教師用書等。 測(cè)評(píng)庫(kù)。提供各種可以在反饋器上應(yīng)用的測(cè)試題（單選題

4、、多選題、判斷題、連線題等）和量規(guī)項(xiàng)。 習(xí)題庫(kù)。提供各種不可以在反饋器上應(yīng)用的測(cè)試題（如：證明題、填空題、計(jì)算題、作文等）。 量規(guī)庫(kù)。提供各種由評(píng)價(jià)量規(guī)組成的表單。 試卷庫(kù)。提供各種試卷。,什么是“三庫(kù)兩課”？,示范課。提供人教版的K12的全學(xué)科的主題資源。 同步課。提供同步的教案。相應(yīng)教案分為： 教師的歷史教案。 校本的共享教案。 區(qū)校的集體備課教案。 公共云課程提供的教案。,眾智課堂讓教師授課變得更簡(jiǎn)單,教師在進(jìn)行授課時(shí)會(huì)碰到什么問題？ 不同教室的設(shè)備不一，授課界面不一致； 設(shè)備分辨率不高，教學(xué)體驗(yàn)不好； 不同品牌的產(chǎn)品教學(xué)包不能兼容，體驗(yàn)不統(tǒng)一； 不知道學(xué)生是否真正掌握了所教的知識(shí)； W

5、indows端不穩(wěn)定。,眾智課堂讓教師授課變得更簡(jiǎn)單,眾智課堂的授課端解決什么？ 提供的Windows、andriod、云端界面都是一樣的，解決了統(tǒng)一體驗(yàn)的問題； 提供交互式一體機(jī)等設(shè)備，提升設(shè)備的分別率； 通過眾智課堂進(jìn)行備課的內(nèi)容，可以在不同品牌的教學(xué)設(shè)備上進(jìn)行教學(xué)。 提供課堂反饋設(shè)備，讓教師能立刻知曉學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，因材施教，提升教學(xué)效率。 提供andriod系統(tǒng)的一體機(jī)或智能盒子，降低設(shè)備故障率 提供一系列的課堂組織活動(dòng)（點(diǎn)名、提問、評(píng)價(jià)等），活躍課堂氣氛。,眾智課堂產(chǎn)生眾多的輔助應(yīng)用,眾智課堂提供了眾多的輔助應(yīng)用： 給予教務(wù)提供課堂管理數(shù)據(jù)； 給予教學(xué)教研提供了教學(xué)組織與評(píng)價(jià)的方法； 提供了家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)?；?dòng)的應(yīng)用數(shù)據(jù)。,眾智課堂在“三通兩平臺(tái)”中扮演什么角色,優(yōu)質(zhì)資源班班通：以資源共享的方式讓教師輕松備課，并在授課端呈現(xiàn)相應(yīng)的備課內(nèi)容。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通：提供免費(fèi)的基于windows系統(tǒng)的教師空間、家長(zhǎng)空間和學(xué)生空間。 教育資源平臺(tái)：教師的備課資源自動(dòng)上傳到云平臺(tái)，達(dá)到資源共建共享的目的，實(shí)現(xiàn)區(qū)本、校本資源的建立。 教育管理平