八年級(jí)《期中考試總結(jié)》主題班會(huì)課件

1、Be more active Get better grades，1 .總結(jié)期間尋找考試不理想的原因(存在的脆弱性)主要是從班里來(lái)的，2 .如何成為好的班(班內(nèi)討論)，3 .為什么不想回答問(wèn)題？當(dāng)時(shí)是怎么想的？ (小組選擇回答問(wèn)題最少的人，討論后回答)，4 .回答問(wèn)題的好處(你自己的學(xué)習(xí))，5 .如何克服回答問(wèn)題的可怕心理？ (1)給自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)(2)鍛煉勇氣和口才(3)更好地把握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)(4)遵從老師的想法(5)為了讓老師理解你的課的狀態(tài)，(1)有自信，相信自己能回答正確的(2)心情，回答誰(shuí)都鍛煉自己，6 .對(duì)于不回答問(wèn)題的現(xiàn)象，什么樣的好方法會(huì)變得積極呢？ 7 .不要積極地在一定程度上

2、討論過(guò)度熱鬧的危害。 上課時(shí)要積極發(fā)言。 決不能讓自己隨便發(fā)言。 我們需要活躍的教室氣氛，但更重要的是有組織、有紀(jì)律、說(shuō)話沉默的環(huán)境。 自己擅自開(kāi)口打擾別人是脫離集體，反抗集體的行為。 教室的紀(jì)律實(shí)際上是公共秩序，誰(shuí)都要遵守。 否則必須受到責(zé)難和懲罰。 8、總結(jié)上課應(yīng)注意的地方，(1)上課前充分預(yù)習(xí)。 上課前預(yù)習(xí)是經(jīng)常聽(tīng)課的關(guān)鍵。 通過(guò)預(yù)習(xí)，自己可以帶著問(wèn)題去上課，上課有目的性和目的性。 這樣做有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 一個(gè)是避免分心，另一個(gè)是容易聽(tīng)，這是容易接受的。 (2)上課前的準(zhǔn)備。 準(zhǔn)備上課前使用的書(shū)、筆記本、練習(xí)本、必要的文具，盡量不要把其他的書(shū)拿出來(lái)。 做好心理準(zhǔn)備，告訴自己上課要開(kāi)始了。 復(fù)

3、習(xí)上幾節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，可以為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。 預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，標(biāo)上難點(diǎn)和不明白的地方，在課堂上重點(diǎn)解決。 (3)按照想法追老師。 老師說(shuō)到哪里，不知不覺(jué)想到哪里。 老師講課時(shí)說(shuō)的話都很重要！ 緊緊抓住大問(wèn)題、重要問(wèn)題、主要問(wèn)題(預(yù)習(xí)的作用)注視著老師。 看眼睛，看嘴。 明確老師上課時(shí)使用的各種想法和想法。 學(xué)習(xí)老師有多么周密的科學(xué)思考。 為了把老師說(shuō)的知識(shí)變成自己的東西，下課后重復(fù)上課聽(tīng)的內(nèi)容，容易發(fā)現(xiàn)遺漏和錯(cuò)誤，(4)認(rèn)真聽(tīng)。 聽(tīng)了重要的內(nèi)容，自己不知道，預(yù)習(xí)時(shí)有問(wèn)題的一句話也不掉。 不僅聽(tīng)知識(shí)，還聽(tīng)老師的教育過(guò)程。 如何引進(jìn)新知識(shí)，如何提出問(wèn)題，如何啟發(fā)思考，如何進(jìn)行學(xué)習(xí)法指導(dǎo)。

4、一般來(lái)說(shuō)，老師在教新知識(shí)之前，要仔細(xì)提問(wèn)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，這一部分不能忽視。 老師教新知識(shí)的時(shí)候，要做到傳到耳朵里、傳到心里、傳到手里、傳到眼睛里、傳到嘴里，一邊聽(tīng)課一邊分析，一邊綜合地寫(xiě)筆記，做記號(hào)，努力讓自己的想法遵從老師的想法。 這是重要的一步。 (5)仔細(xì)看。 看經(jīng)過(guò)、看形式、看想法、看要點(diǎn)、看重要步驟、認(rèn)真看老師的演示過(guò)程、板書(shū)的解題形式，甚至是一舉一動(dòng)。 因?yàn)槔蠋煹氖謩?shì)和眼神交流經(jīng)常對(duì)畫(huà)龍的眼神有幫助。 如果不小心一點(diǎn)，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)啟發(fā)自己的機(jī)會(huì)。 (6)有效地記錄。 重要定理、重要要點(diǎn)、重要內(nèi)容不能馬上做好標(biāo)記并聽(tīng)到的地方，要記住其他觀點(diǎn)，如果有合適的機(jī)會(huì)就提問(wèn)，不影響聽(tīng)講。 四分之一的

5、空白：備考、新的想法、小問(wèn)題、注意點(diǎn)、新的感覺(jué)不要追著低頭做筆記，要簡(jiǎn)單地做筆記，(7)好好思考。 思考所有的問(wèn)題，鍛煉自己。 舉手回答，不怕說(shuō)錯(cuò)，快速總結(jié)，盡量記住，預(yù)測(cè)下一個(gè)要點(diǎn)?？紤]老師提問(wèn)的意圖考慮老師的指導(dǎo)的想法考慮其他同學(xué)的回答是否嚴(yán)格考慮解決問(wèn)題的巧妙方法、(8)在練習(xí)中尋找規(guī)則。 上課練習(xí)的目的是轉(zhuǎn)變成活用學(xué)過(guò)的知識(shí)的能力，所以不能無(wú)視。 在練習(xí)的過(guò)程中要尋找事物的規(guī)律，尋找解決問(wèn)題和記憶的竅門，舉出一反三，努力能接觸到類似的旁路。 (9)備忘錄必須實(shí)用。 做筆記要重點(diǎn)記錄老師講課中強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)、解決問(wèn)題的重要步驟、容易混淆的概念等。 教科書(shū)上的內(nèi)容不是原封不動(dòng)的，必須詳細(xì)記錄教科書(shū)以外的典型