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文檔簡介
1、.,愛情向左,我向右 中學生男女生交往主題班會,.,生命不能承受之重,早戀的困惑,2010年11月3日,.,一、什么是早戀,所謂早戀,就是過早的戀愛。就目前我國的實際情況及社會規(guī)范來說,中學生談戀愛屬于早戀,主要原因有兩點:一是經(jīng)濟生活尚未獨立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚,這需要經(jīng)濟上獨立生活上自立而且有能力承擔家庭責任,中學生顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,女20歲)相差甚遠。,.,早戀判斷的具體標準,1、從年齡上看: 婚姻法第六條規(guī)定結(jié)婚年齡,男不得早于二十二周歲,女不得早于二十周歲。18歲以下的人談戀愛就被視為早戀。,.,2、從時間上看: 并非男女生一交往就是
2、談戀愛,而是某個男與某個女同學長時間在一起,就可能是談戀愛。,.,3、從交往的地方看: 看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,談戀愛大多在比較隱蔽的地方。,.,4、從早戀的跡向看: 突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學習成績突然下降,上課注意力不集中,時常走神發(fā)呆;喜歡一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對描寫愛情或性的電影、電視、小說感興趣;背著他人偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來往,經(jīng)常收到發(fā)信人地址“內(nèi)詳”的信。,.,談戀愛的最終目標是結(jié)婚,那么學生時代就談戀愛的成功率有多少呢?,.,1、經(jīng)常對著鏡子端詳自己的容貌。 2、開始注意自己的服飾。 3、活動場所,有異性
3、在場時,心情特別好。 4、很在意異性同學對你的評價。 5、關注某位異性同學的學習、活動。 7、總想不經(jīng)意地看某位同學。 8、喜歡聽異性同學之間的談論、嬉鬧。 9、總想找機會與異性同學接近。 10、單獨與異性相處時,既感到愉快,又感到緊張。,測一測:,我變了嗎?,.,二、為什么會產(chǎn)生早戀?,1、生理方面的原因。 2、心理方面的原因。,我不再是 孩子!,3、社會方面的原因。,.,在愛河面前,請留步!,.,中學生不宜談戀愛,為什么?,我可以談戀愛嗎?,.,1、生物學家們認為自然界萬物生長,講究次序時節(jié)。,警世良言: 該耕耘就耕耘, 先播種后發(fā)芽。 為了結(jié)果才開花, 桃李早熟多苦澀, 櫻粟早開毒天下。
4、,.,2、哲學家們認為人要遵循萬事萬物發(fā)展的規(guī)律。,人的發(fā)展規(guī)律: 出生長身體長知識求職業(yè)戀愛結(jié)婚生兒育女建功立業(yè)安享晚年,.,作為女生,學會自我保護,飛蛾撲火,自取滅亡,.,早戀的特點,1、早戀往往難以持久,缺少承諾,大多是沒有結(jié)果的; 2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇,容易造成過度狂熱和癡迷,從而影響學業(yè);,.,3、早戀在遇到波折-感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時,易于產(chǎn)生偏激行為,如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等; 4、早戀發(fā)于青春期性躁動期,自我約束力較弱,有可能在一時的性沖動之下,稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關系,更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。,.,三、早戀會給中學
5、生帶來哪些影響 ?,.,1、早戀危害中學生的身心健康 2、早戀對中學生的學習干擾極大 3、早戀容易使中學生產(chǎn)生越軌 行為 4、早戀有可能導致犯罪,.,失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半,2003年9月26日傍晚,沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴重的心臟破裂,裂口長達1.5厘米,生命岌岌可危。,事例一,.,北京:初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時,被老師看見,隨后遭到老師批評,認為兩人還小,不該有談戀愛的行為。當天,這兩同學便離開學校,在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺,死于非命。
6、 京華時報 2004年01月15日第二十一版,事例二,.,很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情 ;也有因為早戀而遭父母同學、老師的壓力,造成心理失衡青少年我控制能力差 ;另一種情況時,由于父母的不支持,談戀愛的金錢花銷無法取得,誘發(fā)偷和搶的念頭;早戀者一般年輕氣盛,對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前,面對一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒,對一些人大打出手,造成違法犯罪。這是早戀對社會最不好的影響!,.,這是一個真實的故事,發(fā)生在北京兩個歲的高一學生身上。由于缺乏性知識,他們偷嘗禁果,并致使女生宮外孕。此后,兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。,事例三,“真的很后悔” 兩
7、中學生偷嘗禁果后的獨白,.,我想,我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死別了。手術的痛讓我撕心裂肺,痛不欲生,我以為自己要死了。媽媽是多么愛我,我舍不得離開她啊 我在學校原本是個挺聽話的孩子。隨著年齡的增長,我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起,后來和康康特別好?;叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事,我感到自己太缺乏性知識,好多事情我都不懂,沒想到會有這么嚴重的后果。 早戀給了我什么呢?僅有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于我們還太小,不能正確處理那復雜的感情。” 真后悔啊,婷婷的獨白,.,我和婷婷是在學校上大課時認識的。在我的眼里,婷婷是一個既可愛又招人喜歡的女生。時間一長,我覺得自己
8、真的喜歡上了婷婷。 在不良思想的誘導下,加上自己性知識貧乏,我與婷婷做了不該做的事。直到有一天,婷婷十分驚慌地告訴我說,她懷孕了,而且是宮外孕,我的腦子頓時一片空白 我不知道該怎么辦,畢竟我才歲,我該怎么做?我想:“怎么會這樣?這對她會造成怎樣的后果?”我很怕,真的很怕。 我很后悔,我知道我負不起責任的,因為我還太小,康康的自述,.,四川一女生早戀被奶奶看見 怕奶奶告密她,殺死奶奶,早戀,犯罪,.,早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生,曾轟動省會鄭州市“521”校園兇殺案近日告破,涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經(jīng)初步查明:普某因暗戀的女同
9、學李某喜歡上別人,決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死,然后自殺。 5月21日下午,普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品,將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi),要與其發(fā)生性關系遭到拒絕后,普某竟將李某掐死。 作案后,普某自殺未遂逃竄,后到公安機關投案。據(jù)悉,普某受早戀影響,心理不健康,且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站,中毒頗深,最終導致鋌而走險,以身試法釀成命案。,事例3,.,用理智和毅力來戰(zhàn)勝不成熟的感情,.,早戀危害中學生的身心健康 從身體上講:由于早戀,將大部分時間花在談戀愛上,因而忽視了體育鍛煉。所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學。另一方面,由于早戀的同學情緒不夠穩(wěn)定,好沖動,易動感情,自控
10、力較差,常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。,.,從心理上講:早戀的同學都有一個極其復雜的心理過程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力,同學們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩(wěn)定的情緒。,.,2.早戀對中學生的學習干擾極大 有的學生錯誤地認為:“只要兩個人志同道合,談戀愛不會影響學習”,或者認為:“相愛產(chǎn)生動力,促進兩人學習”。大量事實表明,這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。實際上,早戀者往往以戀愛為中心,以對方為航向,感情為對方所牽制,學習沒有不分心,成績沒有不下降的。,.,成千上萬的實例告訴
11、我們,沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著 “感情直線上升,成績直線下降”的軌跡運動的。這是因為中學生的早戀,時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨!這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學習,成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。,.,3早戀容易使中學生產(chǎn)生越軌行為 中學生激情占優(yōu)勢,容易沖動,自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感 情而過早地發(fā)生兩性關系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后,陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中,既不敢讓家長、老師知道,也不愿讓同學知道,而去求助于一些江湖騙子、社會渣滓墮胎
12、,使許多女生因此而再次失身,演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇,年輕的中學生朋友們,應當警惕啊!越雷池一步必定要付出慘重的代價,成為早戀的犧性品!,.,4早戀有可能導致犯罪 據(jù)有關部門調(diào)查的結(jié)果,中學生過早涉及愛情,也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生,有很大一部分是與學生的早戀有關。中學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費,但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結(jié)婚的
13、一段“馬拉松”式的戀愛期間,需要相當?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途,誘發(fā)偷和搶的念頭,最后鋃鐺入獄。,.,四、怎樣避免早戀?,.,當你收到他人的“愛慕”信怎么辦?,1、正確對待,2、妥善解決,a.感情上:一時沖動,難保永久,b.意志上:自制力差,易做“越軌”的事,c.經(jīng)濟上:不具備戀愛的經(jīng)濟基礎,d.精力上:與學習時間沖突,從而影響前途,a.不宜嘲諷、謾罵、訓斥對方,b.不宜向老師、同學公開,使人難堪,c.最好冷處理,.,如果對方不知趣, 苦苦追求、糾纏怎么辦?,1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。,2、必要時請求老師、家
14、長、朋友幫助,擺脫困境。,.,當你對異性萌生愛意時,可采取:,1、轉(zhuǎn)移法:把精力轉(zhuǎn)移到學習上,用探求知識的樂趣取代不成熟的感情。 2、冷處理:逐步疏遠彼此的關系,以冷卻灼熱的戀情。 3、擱置法:終止戀情,保持純潔的友誼。,.,謝謝,早戀是一枚包著糖衣的苦果,.,面對早戀你學會說“NO”嗎?,有一天,晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學寫給她的紙條,大意是說他很喜歡她,愿意和她做個好朋友。最后還有一句英文:“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它,晶晶既興奮又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦亂跳,臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神這一切讓她并不討厭??梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關
15、于嚴禁早戀的三令五申,又怕她不知所措了。,.,請同學們討論: 他們的感情可以進一步發(fā)展嗎?可以從以下幾個角度思考:,1、他們心理成熟了嗎?他們有能力承擔相應的責任嗎? 2、他們在經(jīng)濟上能夠獨立嗎? 3、他們有足夠的時間和精力嗎?進一步發(fā)展感情會影響他們的學業(yè)嗎? 4、老師、父母 對此事持何態(tài)度? 5、同學會如何評價? 6、如果是你,你會怎么處理?,.,晶晶該怎么做才合適呢?我們來幫她選擇。,一是拒絕。(1)將紙條交給老師,讓老師批評教育這位男生。(2)當眾找到這位男生,嚴詞拒絕她。(3)把這件事告訴同學,鬧得滿城風雨。(4)把這件事告訴父母,尋求幫助。(5)找恰當?shù)臅r機,委婉地表明自己的態(tài)度,
16、拒絕這位男生。 二是接受,偷偷地與這位男生開始單獨交往。,。,.,1、正確處理男女同學之間的交往。,怎樣 交往?,.,小忠是性格內(nèi)向的高一男生,第二學期以來,就對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學習心不在焉,目光不受控制的追逐她的身影,不管她在教室的任何一個角落,他都能感受她的存在。在他心目中,那女孩就是“女神”,而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此,心神恍惚,成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱,不知道怎么辦?,停止交往,認清危害,轉(zhuǎn)移注意力。,案例一,.,小雙是高二的學生,她學習成績好,是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。 一次下雨路滑,她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過,將小雙送到醫(yī)務室上藥
17、,下課后,小楓又到教室?guī)托‰p拿書包并陪她回家。一路上,他們談到流行歌曲、電視劇,又談學習、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算;他們感到非常愉快,一種未嘗經(jīng)驗的熱流在心中沖撞,分手時竟有些舍不得。 他們成了最親密的伙伴,上學一塊兒來,放學一塊兒走。時間長了,同學們說:“小雪和風好上了?!?他們該怎么辦?”,案例二,減少交往,慢慢淡化,繼續(xù)發(fā)展危害極大。,.,我是一個班長,平時學習成績不錯,對班里的事很關心,性格開朗,同學們很喜歡我。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情,我雖詫異,但并沒在意。心想只要我置之不理,她就會知難而退。不料,第二封信她又約我周末在某處等候,搞得
18、我不知所措。我根本不想在求學階段考慮這個問題,但又不知怎樣做才不會傷害她。,這位苦惱的班長應該怎樣做?,案例三,.,收到了他人的“愛慕”信息后 ,一要正確對待。必須明確,此情暫不宜接受。二要妥善解決。最好是若無其事地進行冷處理。如果對方不知趣,仍苦苦地追求、糾纏,這種情況下可直接與之交談,或回封信給對方,講清自己的意見態(tài)度,誠懇地曉以弊端,敬告對方,再如此只會誤人害己。,.,中學生發(fā)育成熟普遍提前,出于人的本性,必然對異性產(chǎn)生一種朦朧的意識,就容易產(chǎn)生中學生最初的愛情,我們也許已經(jīng)體會到了:中學生初戀的情網(wǎng)是那樣的纖細、脆弱,早戀的土壤是那樣的貧瘠,早戀的果子又是那樣的苦澀。那么,我們?nèi)绾伪Wo
19、中學生心靈深處那顆“愛”的種子呢? 辦法有一個,那就是將它珍藏在心靈的保險柜中而不要輕易地開啟它,讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護,它也就不會感到寂寞了。,.,早戀是一朵帶刺的玫瑰, 我們常常被它的芬芳所吸引, 然而, 一旦情不自禁地觸摸, 又常常被無情地刺傷。,.,注意與異性交往的事項 1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。 2、心地坦誠,自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。 3、穿著整潔,得體,而不俗套。 4、語言文明,不自作多情。 附:青春期男女兩性交往注意: (1)端正交往動機,發(fā)展健康文明關系。 (2)建立廣泛的友誼圈。 (3)用理智控制情感。 (4)盡量少單獨相處,若單獨相處時,應選擇環(huán)境和場所
20、。 (5)保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動。,.,你若想找到白馬王子,自己就必須是白雪公主,所以說,如果你想在今后的生活中找到白馬,在中學時代我們首要應該做的是使自己更有學識,更有修養(yǎng),讓自己更具實力,有句話說有實力才更有魅力,而這個實力正是我們在學生時代勤奮學習,厚積薄發(fā)。想一想白馬王子怎么會被一個胸中無點墨,沒有文化又沒有修養(yǎng)、沒有教養(yǎng)的人所吸引呢?所以,當前我們最該做的是什么,不用我說,大家也都非常清楚。,.,我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年:每個人,無論男女,到了一定年齡是要談戀愛,要過家庭生活的。但是,如樹上的果子,是熟的好吃,還是生的好吃? 人也象果子,要長得成熟,有了學問,會做工作,又有養(yǎng)育子女的能力,就好比果子熟了,那時就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學習好,工作能力沒有培養(yǎng)好,談戀愛會有好處嗎?,.,愛情不是花蔭下的甜言,不是桃園
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