11課晏子使楚課件資料

1、第11課晏子楚課件信息第11課晏子楚課件信息教育目標(biāo)1.將寫14個(gè)生字，識(shí)別8個(gè)生字。侮辱、威風(fēng)、矮小、憤世嫉俗、尷尬、規(guī)則、招待、囚犯、出稅、長(zhǎng)官、柑橘、小偷、戲弄、希希、邪惡、事實(shí)上，臉不變、和平生活?！闭_、流暢、感情用事地閱讀課文。3.理解課文的內(nèi)容，體會(huì)安吉維護(hù)能說會(huì)道的才能和國(guó)家尊嚴(yán)的精神，掌握文章的表達(dá)方法。教育重點(diǎn)和困難通過朗讀體會(huì)到風(fēng)箏語言的巧妙，從他機(jī)智的回答中體會(huì)到了人物的特點(diǎn)。會(huì)話保留第二節(jié)課培訓(xùn)準(zhǔn)備：多媒體課件課程體系第一節(jié)課一、介紹背景、問題1，2，000多年前，我國(guó)歷史出現(xiàn)了群雄紛爭(zhēng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。其中，齊國(guó)和楚國(guó)是大國(guó)，齊國(guó)的力量離不開一個(gè)人人雖小，但口才好，口

2、才好，被派遣到其他國(guó)家，執(zhí)行了很多外交任務(wù)，因?yàn)辇R國(guó)，解決了很多外交糾紛。他就是連者。讓學(xué)生們根據(jù)自己的預(yù)習(xí)介紹嚴(yán)某。2、闡明主題，理解“制作”、“楚”是什么意思嗎？理解“創(chuàng)建”，導(dǎo)出。3、談?wù)勚黝}的意義。安子是齊國(guó)的使者，出師楚國(guó)。二、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課的學(xué)生單詞，正確的閱讀和寫作“侮辱、威風(fēng)、矮小、憤世嫉俗、尷尬、規(guī)則、款待、囚犯、出獄、長(zhǎng)官、柑橘、小偷、戲弄、嘻嘻哈哈、邪惡、邪惡2、正確流暢地朗讀課文，分角色朗讀課文安靜地讀課文，就知道課文寫了一件事。而且，三、第一次閱讀文本，整體認(rèn)識(shí)1、學(xué)生們以喜歡的方式自由地閱讀課文，老師提出了早期的閱讀要求：(1)根據(jù)拼音，讀準(zhǔn)學(xué)生單詞的發(fā)音

3、，按通順順序讀課文。(2)采用工具書和上下文接觸方法。不懂的。單詞。請(qǐng)想想課文里說了什么。2、交換學(xué)生報(bào)告(1)指定課文，注意讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音。(2)交流不懂的短語的意思。我們的國(guó)家：我們的國(guó)家。用來稱呼我們，謙虛的單詞，關(guān)于自己的東西。臉不變：不變臉；面對(duì)危險(xiǎn)也不怕，泰然自若。和平地生活，愉快地工作。3)想想課文主要說什么？(？(晏子出楚，楚王三次侮辱晏子，晏子作有力的反駁，使楚王不敢尊敬他。)，以獲取詳細(xì)信息3、閱讀難讀的句子。四、作業(yè)抄寫這個(gè)單元的生字和單詞?？纯从嘘P(guān)安子的故事第二屆會(huì)議課程體系首先，審閱導(dǎo)入1、閱讀單詞名稱。課件1回想課文寫了什么？3、上節(jié)課我們第一次學(xué)習(xí)了晏子使楚篇文章

4、，故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊博士是齊國(guó)，那么楚國(guó)是如何接受燕國(guó)的呢？晏子侮辱他的使命？出師的結(jié)果怎么樣？這些也是本課程中需要注意的。二、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)1、晏子默讀課文，心想：晏子侮辱楚國(guó)，楚國(guó)幾次，晏子：晏子如何應(yīng)對(duì)？再讀幾遍安子的話，就明白了他每次說的話在哪里。2.結(jié)合正文內(nèi)容，用自己的話說燕某是什么樣的人。3、知道文章的開頭、中間、結(jié)尾有什么聯(lián)系。第三，把握中心句子，整理語境。1、下面都打開課文，快速讀一遍文章，用水平線打開，畫出表示出師結(jié)果的句子。提出課件地名從此，王不敢尊敬晏子。(1)一致閱讀，理解不敢做的意思。黑板：尊重2、同學(xué)們，句子可以經(jīng)常告訴我很多信息，這句話也一樣，在讀這句話之

5、前，想一下楚如何對(duì)待晏子？用上一個(gè)詞顯示句子：在此之前，楚王是3333333433343334333343333333343333334333333354-晏子3、學(xué)生交換后板侮辱。第四，研究課文。體會(huì)安吉的能說會(huì)道1、學(xué)生默讀課文，王用不同的符號(hào)侮辱晏子的句子三次，晏子每攻楚門，晏子的話妙在哪里？2、學(xué)生交流楚王三人侮辱晏子，展示句子課件王知道晏子的身體很短，所以晏子在大門旁邊開了5英尺高的洞，讓他從這個(gè)洞進(jìn)去。國(guó)王瞥了他一眼，冷笑著說：“齊國(guó)有人嗎？既然有這么多人，為什么派你來呢？”國(guó)王笑瞇瞇地對(duì)妍兒說?！褒R人為什么這么壞，做這種事？”(1)自由地讀這幾句話，告訴我你領(lǐng)悟到了什么？(？(楚

6、王專橫跋扈，不尊重人)(2)楚國(guó)的意圖很明顯，晏子到達(dá)楚國(guó)，侮辱齊國(guó)國(guó)家威風(fēng)的目的，其中我們看到了他的野心、專橫的態(tài)度、不爭(zhēng)氣的嘴臉！你能讀一下你們的經(jīng)歷嗎？(3)帶著這幾句感情朗讀。通判：是啊，晏子侮辱真的心，用意不好，面對(duì)侮辱的國(guó)王，晏子如何反擊？黑板：反擊3、學(xué)習(xí)楚門第一次反擊(1)提名的來文顯示句子?！翱搓套?，對(duì)接待的人說，“這是門，不是狗洞。訪問狗的國(guó)家才能從狗的洞里進(jìn)去。我在這里等一會(huì)兒。你們先去了解一下楚到底是什么樣的國(guó)家？”(2)學(xué)生們通過推理說這句話，意思是延某和王某第一次智慧較量。大王關(guān)上大門，抓住晏子的短暫特征，在城內(nèi)挖了5英尺高的洞侮辱晏子，達(dá)到了侮辱晏子的目的。安子不屈不撓，立下計(jì)策，不以楚王的法律反擊楚王。他的馬廟在哪里，墳?zāi)棺屗麤]有選擇地打開城門，為什么？他的話很清楚，如果國(guó)王想承認(rèn)自己的國(guó)家是個(gè)狗國(guó)，他會(huì)打破狗洞。要想國(guó)王不是自己的國(guó)家