中學(xué)民間美術(shù)課件_第1頁
中學(xué)民間美術(shù)課件_第2頁
中學(xué)民間美術(shù)課件_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)民間美術(shù)課件中學(xué)民間美術(shù)課件導(dǎo)語:民間美術(shù)在古代是相對于宮廷美術(shù)、士大夫文人美術(shù)、在現(xiàn)代是相對于專業(yè)美術(shù)而言的美術(shù)種類。以下是為大家整理的中學(xué)民間美術(shù)課件,希望能夠幫助大家!1、新課導(dǎo)入通過播放一段有關(guān)民間美術(shù)內(nèi)容的錄象后導(dǎo)入本課。展示課題中國民間美術(shù)(課件展示課題和教學(xué)目標(biāo))學(xué)生活動:通過觀賞錄象,感受民間美術(shù)的要是魅力。 明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。2、新課教學(xué)(1)民間美術(shù)的基本定義:通過不同類型民間美術(shù)幻燈作品數(shù)幅,讓學(xué)生區(qū)別,發(fā)表見解,再作歸納,得出民間美術(shù)的基本定義:民間美術(shù)在古代是相對于宮廷美術(shù)、士大夫文人美術(shù)、在現(xiàn)代是相對于專業(yè)美術(shù)而言的美術(shù)種類。學(xué)生活動:通過不同類型的作

2、品比較和區(qū)別,發(fā)表見解,理解民間美術(shù)的基本定義。(2)民間美術(shù)的主要種類:播放一段有關(guān)民間美術(shù)介紹的錄象后(課件展示)提問:民間美術(shù)主要有哪些種類?板書:民間美術(shù)的主要種類:學(xué)生活動:觀后思考,討論并回答歸納:年畫、剪紙、風(fēng)箏、玩具、刺繡、編織等。(展示板書)(3)民間美術(shù)的特點:A、展示圖片數(shù)幅 提問:從以上圖片中,是否能感受民間美術(shù)的特點? 學(xué)生回答歸納:1、創(chuàng)作具有一定自發(fā)性特點 。(課件展示)B、展示圖片數(shù)幅 啟發(fā)學(xué)生思考特點之二。學(xué)生回答歸納: 2、具有實用性和裝飾性特點。(課件展示)C展示圖片數(shù)幅(課件展示)提問:從以上圖片中不同的民間玩具風(fēng)格,是否知道民間美術(shù)還有什么特點? 學(xué)生回答歸納:3、具有地方性和繼承性特點。(課件展示)D再展示圖片數(shù)幅(課件展示)提問:從圖片中說明民間美術(shù)還具有什么特點?學(xué)生思考回答歸納:4、就地取材,因材施藝。(課件展示)試讓學(xué)生對作品萬象更新(年畫)、布老虎(玩具)等作品進(jìn)行賞析。3、學(xué)生欣賞評論練習(xí):學(xué)生對活動:學(xué)生對萬象更新(年畫)、布老虎(玩具)等作品作認(rèn)真觀賞賞后、小組議論探討學(xué)生代表對作品賞析評論同伴 作適當(dāng)補充、歸納。4、課堂小結(jié):本課對民間美術(shù)進(jìn)行了欣賞學(xué)習(xí)。中國民間美術(shù)內(nèi)容十分豐富,我們應(yīng)以本課學(xué)習(xí)為起點,對民間美術(shù)作進(jìn)一步的研究學(xué)習(xí),并可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論