四有三者好老師培訓

1、“四有三者好老師”專題二級培訓 盤縣兩河街道兩河中學 徐海燕,四有三者好老師： 四有：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心 三者：教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者,一、有理想信念很重要 試問一個連自己都無理想信念的人怎么引導孩子走向遠方,自己的夢 學生夢 中國夢,道德模范趙國華的故事給我的啟示：,做一名有理想信念的教師： 1、 對于傻或者其他方面有缺陷的學生不要去指責他或者放棄他。 2、一個人的童年遭遇很多困難，可能激發(fā)巨大的潛能。 3、信仰的力量改變孩子的一生，愛的力量溫暖一輩子的舉動。 4、幸福就是可以過有選擇的生活，通過自己的努力過自己想要的生活，那么就努力

2、吧！ 5、有信念不放棄傻一點沒關系只要肯努力，有時間去責備別人不如背上背包去旅行，讀很多自己想讀的書，身教勝于言教。 6、教師的每一個舉動可能影響孩子的一生。,7、面對生命中遇到的每一個學生 別傷害 別放棄 自己都不完美憑什么要求學生完美 8、教師有時累到連話都不想說只得面對。 9、在每個人的人生道路上，命運可以安排你像纖夫一樣背負著重力在路的地方走一段路，你只能咬緊牙，艱難著開辟工作，在非常痛苦的披荊斬棘中堅持著一步步前進并尋找到自己的一條路，這就是生存的智慧，事業(yè)的智慧。,二、怎樣做四有三者好老師 吳祖平培訓的啟示：,夢之隊的“筑夢人”： 1、面對復興不能看不起祖國，熱愛貴州 2、國家從挨

3、打挨窮一路走來。郁達夫的懷魯迅“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族是世界上最可憐的生物之群，有了偉大人物不知擁護愛戴崇仰是無希望之幫。 3、國家的發(fā)展：2009世界第一大出口國；2013全球第一貿(mào)易大國；全球主要對外投資大國；全世界唯一擁有所有工業(yè)門類的國家。 （請鄧小平談坐高鐵的感受：這么小的國家修高鐵做什么？春晚的500多機器人跳舞數(shù)字化時代 沖 沖 沖向世界巔峰改造一下上戰(zhàn)場就變成機器人 ） 4、作為教師我們要傳遞正能量（貴州的發(fā)展：） （1）、建省100年時王陽明筆下的貴州“連峰際天兮飛鳥不通，游子懷鄉(xiāng)兮莫西東 （2）、建省200年時（1638）徐霞客筆下的貴州“窮途之中，屢遭拐竊，其何堪乎，余以

4、萬里一身，脫其虎口，亦幸矣。這樣的貴州不要說心痛連肉都痛。 （3）、建省300年時，為解決貴州極貧，清雍正六年（1728）四川遵義并入貴州，基本形成今天貴州行政區(qū)域。,愛我貴州：,(5）、建省400年時的貴州：清平黔記略 “黔為天下之最貧，賊亦天下之最劣” （6）、建省500年時的貴州 1917 7 19貴州公報 “匪黨橫行，擄掠奸淫，全省糜爛” 歷史上貴州發(fā)展低： 1927第一輛汽車由人抬進貴陽。中國交通史上最?！敖煌ǚㄒ?guī)”。 “汽車猛如虎，莫走中間路，要是不相信，死了無告處”。 貴州的發(fā)展： 東部企業(yè)內(nèi)遷“支黔”“三線建設”經(jīng)濟加速發(fā)展綜合實力提升快 西部第一個縣縣通高速的省份 2014至

5、2021建成通車6條省際高鐵 貴州民航機場“樞紐十六支” 貴州飛向世界,貴州教育：,扶貧先扶智 道路自信理論自信制度自信， 幫助學生筑夢追夢圓夢 扎根貴州建設家鄉(xiāng) 人富不要空腦袋 貴州青年追求人無我有，人有我優(yōu)，技高一籌 甘于平庸不僅誤自己還誤孩子 引導孩子扣好人生的第一顆扣子 做一個學高德高“以身作則”的老師 在教育實踐中成長為一名優(yōu)秀的老師 做一名自強不息的“三者、四有”的好老師 激情來自于對課堂的癡迷 將教室作為自己的王國,學生成長的關鍵期：,有德有才是正品 有德無才是次品 無德無才是廢品 有才無德危險品 明理知恥 與其得小人不若得愚人,陶冶道德情操用愛點燃希望： 劉芳老師帶來的啟示：,

6、學生都不嫌棄自己干嘛嫌棄自己 改變不了接受 感激生命中折磨你的人和事 抱怨像口臭會傳染（翻轉(zhuǎn)課堂翻他家屋頭） 沒有金剛鉆不接瓷器活，不要跟誰比跟自己比 你對學生的一點點好他會記一輩子 因我的付出在改變，因我的堅持在進步 做一個好人身邊全是好人 做一個好老師身邊全是好學生 堅守最了不起的進步。,做最好的自己 陳沖帶來的啟示：,全心的付出，執(zhí)著的追求,人格的社會性,社會文化對人的影響 同伴的影響,人格的獨特性,人心不同、各如其面 人格的共同性,健全人格的結構 (5 factors),穩(wěn)定的情緒,和諧的人際,開放的心靈,高尚的品格,健全人格,完善的自我,Moffit: 終身持續(xù)犯罪人和青春期犯罪人,

7、john John是一名11歲的男孩，生活在中產(chǎn)家庭。 他在年幼的時候就表現(xiàn)出行為問題，5歲入學后開始逃學. 他因晚上經(jīng)常在街頭游蕩而被警察盤問。他經(jīng)常與當?shù)氐脑杰壡嗌倌昃奂谝黄?。最近傳入一處建筑工地并進行縱火，造成了15,000美元損失。 他對動物殘忍，他把寵物倉鼠倒吊在火爐上，并威脅父母如果不給錢就松手。他對父母、老師和同伴也經(jīng)常表現(xiàn)出暴力傾向。有幾個場合還威脅并試圖傷害他的母親。他在學校沒有真正的朋友。 他經(jīng)常自夸自大，而且喜歡對別人使詭計還讓對方覺得自己是不故意的。,兩類兒童及青少年問題,MAO-A水平與兒童期虐待經(jīng)驗對反社會行為的交互作用 Interaction of MAO-A

8、Gene and Childhood Abuse,Childhood Abuse,Antisocial Behavior,Severe,None,MAO-A L,MAO-A H,青少年犯罪的可能路徑,ADHD（兒童多動癥）-ODD（對立違抗性障礙）-CD（行為障礙）-ASPD（反社會性人格障礙）,完善的自我,、Erikson：自我同一性與角色混亂 、自我追尋、自我迷茫、自我肯定 、自我評價、自我體驗自我控制 、定向型、未定型、迷失型、早閉型,和諧的人際,親子關系 同伴關系 師生關系,穩(wěn)定的情緒,良好的心境有助于學習工作 健康的情緒有利于身心健康,開放的心靈,寬容的心態(tài) 創(chuàng)新能力 審美趣味,高尚的品格,他律到自律 底線倫理,健全人格培養(yǎng)的措施,重視學生人格的整體發(fā)展：反對“唯智主義”，倡導“全人教育” （ whole-person education ）（張春興，1996） 遵循個體心理發(fā)展順序：認知、人格、道德發(fā)展都有順序性和階段性，不能拔苗助長。 幫助學生獲得成功的經(jīng)驗：成功經(jīng)驗自我價值感自尊,健全人格培養(yǎng)的措施,建立良好的