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文檔簡(jiǎn)介
1、斯卡伯勒集市,導(dǎo)入,同學(xué)們都喜歡流行音樂,以前我們一起感受過“中國(guó)流行風(fēng)”。今天,哪位同學(xué)能談?wù)勀銓?duì)歐美流行音樂的了解?他們的流行音樂有哪些種類呢?(教師小結(jié)),學(xué)唱歌曲斯卡伯勒集市,1隨科爾文手勢(shì),感受歌曲調(diào)性風(fēng)格。 (1)展示圖片,簡(jiǎn)介科爾文手勢(shì)的基本動(dòng)作,學(xué)生跟隨老師一起做手勢(shì)并唱準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的唱名。 (2)教師給科爾文手勢(shì),學(xué)生快速說出對(duì)應(yīng)唱名。 (3)教師用科爾文手勢(shì)給出歌曲骨干音,學(xué)生跟唱。教師引導(dǎo)學(xué)生用正確的發(fā)聲方法來演唱,感受旋律的調(diào)性風(fēng)格。 (4)始終不展示歌曲曲譜及主旋律,學(xué)生進(jìn)一步跟隨科爾文手勢(shì)鞏固、感受歌曲主旋律。,學(xué)唱歌曲斯卡伯勒集市,2學(xué)生靜心聆聽歌曲,熟悉歌曲旋律,感受
2、歌曲情緒,不展示歌名及曲譜。 (1)思考:這首歌曲可以分成幾部分呢?為什么? (2)教師有感情地范唱曲譜2至3遍,打節(jié)拍,突出節(jié)拍重音,學(xué)生認(rèn)真聆聽,并試著記譜。 (3)學(xué)生試著用不同的形式背唱曲譜,單獨(dú)背唱、分小組背唱或分組輪流唱,熟記歌曲旋律,并感受三拍子的韻律。,學(xué)唱歌曲斯卡伯勒集市,3展示曲譜,學(xué)唱歌詞。 (1)教師用琴伴奏,范唱歌曲的第一部分。 (2)教師教唱英文唱詞,注意演唱與朗讀的區(qū)別。 (3)學(xué)生聆聽歌曲,在聽賞的時(shí)候注意英文單詞的準(zhǔn)確發(fā)音及演唱。,學(xué)唱歌曲斯卡伯勒集市,(4)歌曲中的第一、二個(gè)樂句是該曲的難點(diǎn)部分,隨教師的伴奏輕聲演唱。注意第一個(gè)樂句的切分音與第二個(gè)樂句的變化
3、音。 (5)這是一首具有民謠風(fēng)格的歌曲,一起了解這種風(fēng)格的特點(diǎn)。(教師介紹民謠的基本知識(shí)),學(xué)唱歌曲斯卡伯勒集市,4欣賞溫柔的愛。 (1)聆聽歌曲,感受它的音樂風(fēng)格,這是屬于哪種風(fēng)格的流行歌曲呢?(搖滾樂) (2)這首搖滾歌曲和你們所了解的搖滾歌曲有何不同?(搖滾樂有多種風(fēng)格,同學(xué)們所了解的搖滾樂,一般稱作“重金屬搖滾”,如中國(guó)香港的“Beyond”樂隊(duì)等。而我們所欣賞的是民謠搖滾。,學(xué)唱歌曲斯卡伯勒集市,(3)詞曲及演唱者介紹。 美國(guó)搖滾歌星埃爾維斯普雷斯利因其在舞臺(tái)上跳的扭胯舞看上去像一只靈活的貓而被稱為“貓王”。他是美國(guó)乃至世界搖滾音樂史上最具影響力的歌手之一。,學(xué)唱歌曲斯卡伯勒集市,(4)視唱歌曲的旋律,在搖滾樂中切分節(jié)奏被大量運(yùn)用,學(xué)生自主找出切分節(jié)奏,并體驗(yàn)切分節(jié)奏所蘊(yùn)含的動(dòng)感。 (
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