語文人教版三年級下冊她是我的朋友(第二學時).ppt

1、她是我的朋友 （第二課時）,輸血,迫在眉睫,是否,擦拭,拳頭,竭力,捂著,休克,草墊,啜 泣,嗚 咽,我有好方法記住生字,卷發(fā),喝水 口渴,考試 方式,愉快,語言,熱愛,你會讀嗎？,xi xi xi xi xu xu,流血 輸血 獻血 抽血 血型 血管,小姑娘遇到了什么困難？,認真讀一讀1-4自然段，動筆劃一劃小姑娘遇到的困難。,瞧！小女孩的血流了一地，她傷得很重。（輸血迫在眉睫。） 小女孩如果不立刻搶救，就會昏迷，就會永遠閉上她的小眼睛。（輸血迫在眉睫。） 如果沒有人及時補足她失去的血，她一定會死的。（輸血迫在眉睫。）,迫在眉睫,說說你從句子中讀懂了什么？,一陣沉默之后， 一只小手顫抖地舉起

2、來。忽然又放下去，然后又舉起來。,一陣沉默之后， 一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。,一陣沉默之后， 一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。,一陣沉默之后， 一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。,一陣沉默之后， 一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。,一陣沉默之后， 一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。,一陣沉默之后， 一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。,說說你從句子中體會到了什么？,如果我是阮恒，我的小手顫抖時心里一定感到 。 可我仍舉起手來，心想 我忽然又把手放下了，這時心想 。 最終我仍是克制不住地把手舉

3、起來，因為我一直想著 。,一陣沉默之后， 一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。,害怕 猶豫 勇敢,阮恒獻血時的樣子是怎樣的？,讀課文第811自然段，用“”標出描寫阮恒獻血時動作、表情的句子，認真地讀一讀，透過這些句子去體會體會阮恒的內心世界，然后將你的體會寫在旁邊。,叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上.他的胳膊用酒精擦拭后,一根針扎進他的血管.抽血過程中阮恒一動不動,一句話也不說.,叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上.他的胳膊用酒精擦拭后,一根針扎進他的血管.抽血過程中阮恒一動不動,一句話也不說.,過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉. 但過了一會兒,他又開始嗚咽

4、,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。,過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉. 但過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。,過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉. 但過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。,過了一會兒,他突然啜泣了

5、一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉. 但過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。,過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉. 但過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。,過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉. 但過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著

6、，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。,過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉. 但過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。,阮恒獻血時為什么會有這樣的表現？,阮恒獻血時為什么會有這樣的表現？,“ 他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。”,他在顫抖地舉起手的時候，就以為 當他躺到草墊子上時，他也以為 當針扎進他血管的時候，他更以為 當鮮血汩汩外流的時候，他的確以為,所以他才要一而再，再而三地掩蓋他的痛苦。鮮血一滴一滴地流失，死亡的恐懼也越來越深，但阮恒卻一直在克制著自己。,她是我的朋友,因為她是我的朋友，所以我要給她輸血； 因為她是我的朋友，所以我要救她； 因為她是我的朋友，所以我寧愿舍去自己的生命！,阮 恒,“但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問,小男孩回答說：“她是我的朋友?！?真正的朋友就是當對方遇到危險時，能竭盡全力、毫無保留地給予朋友