爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民

1、一年（2）班,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民,一.認(rèn)知篇,同學(xué)們，請(qǐng)思考 我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢？,一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說他會(huì)成為一個(gè)守法的公民，作為祖國(guó)未來的我們，應(yīng)該知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生.,PK一下,1.過馬路時(shí)，黃燈亮了，趕緊跑過，去過馬路。 答案：錯(cuò),一.判斷題,2.星期天，在家沒事干，打110.120 挺好玩的。 答案：錯(cuò),1.我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿【 】周歲的公民。,A.16周歲 B.18周歲 C.20周歲,二.選擇題,B,2.我國(guó)成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織不得招用未滿【 】周歲的未

2、成年人，國(guó)家另有規(guī)定除外.,A.12 B.14 C.16,C,3.多項(xiàng)選擇題：下列哪些行為違反了治安管理處罰條例【 】,A.故意損毀或者擅自移動(dòng)路牌、交通標(biāo)志 B.違反規(guī)定，破壞草坪、花卉、樹木等 C.使用音響器材音量過大，影響周圍居民的工作或者休息，不聽制止者,ABC,4.根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用【 】維護(hù)自己的合法權(quán)益，,A.法律手段 B.強(qiáng)制手段 C.自力救濟(jì)手段,A,PK結(jié)束 你學(xué)到了什么？,.,二.生活篇,收到匿名信.匿名電話怎么辦？ Whats wrong？,1.保持鎮(zhèn)靜 2.分析可能 3.設(shè)法弄清 4.及時(shí)報(bào)告,怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的

3、小公民？,我國(guó)有句古話：“沒有規(guī)矩不成方圓?！睂?duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的利益。要“學(xué)、懂、守”，首先要知法，知道我國(guó)的基本大法憲法我國(guó)的憲法就叫中華人民共和國(guó)憲法。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)從小了解憲法規(guī)定，做遵紀(jì)守法的小公民,家庭、學(xué)校與網(wǎng)吧之間的爭(zhēng)奪戰(zhàn),給同學(xué)們提出幾個(gè)問題： 1.你去過網(wǎng)吧嗎？ 2.你認(rèn)為在哪里是否能學(xué)到有用的東西？ 3.你認(rèn)為哪里適合小學(xué)生逗留嗎？,如果遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、行兇殺人等特殊情況，可迅速撥打110電話，

4、尋求警方的緊急救援.,什么情況下該打110呢？,拒絕違法,違紀(jì)的后果,2003年12月8日上午第四節(jié)課，某中學(xué)的一個(gè)班級(jí)，學(xué)生在沒有教師在場(chǎng)的情況下做作業(yè)。教師在上課前曾到教室給該班學(xué)生布置作業(yè)，并讓各個(gè)小組組長(zhǎng)維持紀(jì)律。小亮在寫作業(yè)時(shí)多次與同桌說話。小亮所在的小組組長(zhǎng)小剛便拿起課本打小亮頭部數(shù)下，致使小亮當(dāng)場(chǎng)昏倒在地。事故發(fā)生后，學(xué)校立即派人把小亮送往醫(yī)院，經(jīng)診斷為癲癇病【擊打行為誘發(fā)因素】。各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)7600元。后因賠償問題未達(dá)成協(xié)議，小亮將學(xué)校和小剛及監(jiān)護(hù)人訴至法院,為吃宵夜搶同學(xué)錢財(cái),在?？谑心持袑W(xué)初一的鄭某與杜某，商量著去吃夜宵，但又沒錢，兩人便決定去學(xué)生宿舍找同學(xué)強(qiáng)行索要。鄭某用襯衣蒙住臉，杜某則戴一頂旅游帽，竄入同年級(jí)某班宿舍，將門撞開后，向室內(nèi)的學(xué)生索要錢物，并叫道誰不給就打死誰，并用掃把猛打床板恐嚇學(xué)生。搶得幾元錢后，被警察抓獲。法院審理此案，最終兩人被判處有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金500元。,通過這兩件真實(shí)的示例，你明白了什么？,三.理解與總結(jié),遵紀(jì)守法是一個(gè)長(zhǎng)期的、自覺的行為。他雖然十分復(fù)雜，但只要用心也可以變得簡(jiǎn)單。在我們的生活中，每一件事情都與遵紀(jì)守法有著莫大的關(guān)系。如果要遵紀(jì)守法，也需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這不是你說做就可以做的，而需要堅(jiān)持不懈的努力。遵紀(jì)守法也不用其他人去提醒，只要自己自覺的做好生活中的每一件事，就可以成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，以