淺談公考如何做閱讀理解(原創(chuàng)總結(jié))

1、淺談如何閱讀(原創(chuàng))很多人讀理解問題，走的是傳統(tǒng)路線。 從“內(nèi)容”解決問題，但可以預想像面試對方國考那樣需要很長的理解、時間和勞力。 能否偶然地改變某個想法來解決問題，可以從“形式”中解決問題。 形式有問題類型、關(guān)鍵字、邏輯結(jié)構(gòu)、標點符號四種，加上良好的基礎(chǔ)支持，大部分問題可以瞬間掌握，確定選項。我們先發(fā)表聲明吧。 1 .下面有些東西有點奇怪。 首先，要把握好基礎(chǔ)，平時要看像讀書一樣的雜志沒有萬能的公式，沒有普遍的方法，適合自己的永遠的方法是最好的。1 .原則：1 .又是一個方框(連言命題，不可或缺):速度和利益的最佳化，無論怎樣的讀書理解，花時間慢慢地思考，就能找到答案，但考試的時候沒有時間

2、，所以必須加快速度。 網(wǎng)絡(luò)上和書上有關(guān)于速讀法的訓練，沒有時間就能練習。 沒有時間的話，不去，只能用里手。 其次，有九陰真經(jīng)法可以試一試，認真地提取別人的成果作為參考，平時分析問題，特別是錯誤的主題，重視利益，分析自己為什么錯誤，平時很重要，只要考試時速度快，只要上當就不行。 12 .不要糾纏：好的，馬上就要以你的目標，必須這樣做，糾纏你必須禁止，很多人做主題，總是想解決所有的主題，比如，你學了數(shù)學，心理學專業(yè)知識的讀書理解主題另一方面，如薄冰般閱讀和閱讀，通常選擇的答案是錯誤的，所以如何解決問題根：看你理解的東西，拋棄你不理解的東西，用里面的手，一舉攻下主題至高的境界：“蒙”二.里手1 .讀

3、題步驟：快速閱讀a主題要求，確認主題類型(主題、詳細)b .掃描選項和主題，快速找到答案。 例如，掌握選項弱的原則，比如主題相關(guān)詞(不僅如此)、主題中的“邏輯結(jié)構(gòu)”(正反論證等)，50%的主題可以在15秒內(nèi)選出正確答案。 邏輯結(jié)構(gòu)在這里說明。 不是你花時間想的復雜邏輯，而是用眼睛看的話，就能開動腦筋。 一休先生打頭腦的邏輯問題，不是偶然的人花時間思考，而是資源的浪費2 .標點符號法：注意？ 和“”，這兩個符號一出現(xiàn)，答案就清楚了這兩個符號最刺激人的眼睛，強調(diào)引號“”發(fā)揮的作用： a強調(diào)b反語c專業(yè)名詞提問？ 角色：發(fā)揮反問和疑問的基本作用，偶然是作者看不見的表示。 特別是文章被平淡地敘述后，提

4、問的作用特別大的話，如果不用提問的句子再強調(diào)前面的觀點，或者峰回回回的話，提問的句子多是重要的句子舉個例子吧10 .世界在發(fā)明中輝煌，而發(fā)明家個人卻經(jīng)常孤獨地在逆境中奮斗。 市場只承認有直接消費價值的產(chǎn)品，很少人能成為發(fā)明家理想的“埋入發(fā)票”。 世界上有職業(yè)的教師和科學家都認識到教育和科學對人來說很重要，所以教師和科學家可以安心地培養(yǎng)學生，探索宇宙，但世界上沒有“發(fā)明家”這一職業(yè)，沒有人給發(fā)明家發(fā)工資。這句話主要是想說以下的話a .世界發(fā)展的進步明b .發(fā)明家比科學家等的狀況更難c .發(fā)明通常沒有直接消費價值d .社會為發(fā)明家提供更多保障這個問題的引號是“嵌入”，結(jié)合是意圖問題的類型，引用一下

5、，保障，迅速地消除問題的邏輯結(jié)構(gòu)是d4 .中國古人把農(nóng)歷月的大月定為30日，小月定為29日，一年是12個月，也就是354日，比陽歷少了11天。 怎么辦呢？19個陰歷年加上7個月的閏月，就幾乎和19個陽歷年一樣長。 這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷和諧的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。 (2008第四題)這篇文章主要明確了以下內(nèi)容a古代陰歷中閏月所設(shè)的規(guī)則和作用b中國古代歷具有當時先進的水平c陰陽歷和諧問題在古代是世界性的問題d中國古代如何解決陰陽歷的差異你看到問號了吧。 該怎么辦呢，迅速地選了d，把問題掃清了，是d標點法雖然提高了速度，但需要慎重地使用和檢查，所以有必要說明偶爾在投稿中選

6、擇標點法。3 .里手一必用，里手二選擇我在投稿中告訴大家為什么要考公務員，考上公務員了。 但是，我更想和大家分享的是公務員考試過程中自己的經(jīng)驗和自己能成功合格的捷徑。 首先，不用說我比別人更努力。 我所有的精力，我所有的時間都花在參加公務員考試上了。 其次，我比別人更知道使用工具。 我不和大家一樣買資料和上班。 我用了我能用的所有路線。 我買復習書，在網(wǎng)上買問題庫訓練軟件，還編班。 我受過最貴、快速閱讀能力訓練，提高我現(xiàn)場考試的讀書速度。 的雙曲正切值。 的雙曲正切值。 的雙曲正切值。 的雙曲正切值。 等等，有很多手段。 我想沒有一個像我這樣的瘋狂。 但是，老實說，這些準備中最有用的，是要數(shù)那

7、個速讀的軟件，并不是說沒有別的用。 即使大家看了投稿，也知道我這個人不會說謊，有什么想說的吧。 盡管你不相信，我還是要告訴你一句話，那是我的公務員的夢想，和誰說的行動測量沒有差別，誰說的重要點在申報，誰說的行動測量被拋棄，如果你的讀書速讀是3000字/分，就申報想要的朋友可以在這里下載。 按住Ctrl鍵并單擊行中的字符可以進行鏈接。 有經(jīng)濟條件的同學，決不是吝嗇，而是在自己的未來花錢最有價值，多年來花了很多時間和精力，現(xiàn)在既然有勢頭，就不要在意這個瞬間。 別和公務員擦肩而過。三. 09把浙江省考試的閱讀理解排成一列來說明問題(這是一個簡單的邏輯結(jié)構(gòu))。09省參加考試時，很多人有讀書理解和頭暈，

8、另一方面讀書理解位于第一部分，這樣頭暈，結(jié)果嚴重，另一方面比去年的讀書理解難度高，雖然有情況，但分數(shù)是殘酷的數(shù)字所以，遇到難題時，掌握偶數(shù)上的三個原則和三個大技，簡單地回答一下，看看偶數(shù)是怎么做的。1 .理查德比特納將美國處于次貸危機的借款人描述為“信用狀況混亂，收入微薄，沒有工作，沒有租賃歷史，沒有儲蓄，維持著生活”。 銀行顯然不可能向這些人借錢，政府的監(jiān)督管理也不可能。 但是，美國社會為什么有這么多窮人和這么大的弱者？上述文本的主題，可能以下列內(nèi)容最多a .收入差距的擴大是引起美國次貸危機的重要原因b .美國的金融危機是由銀行的次貸危機引起的c .美國次貸危機的根源是銀行向沒有償還能力的窮

9、人借錢d .美國政府對借款人償還能力的監(jiān)督不足主題問題，鎖定最后一句，哇，問號，答案a，這個主題是簡單的10秒關(guān)于人生、道德、審美、社會的解釋，沒有絕對正確的標準答案。 每個時代、每個民族都有提出問題的沖動和解決問題的能力。 滿足這種歷史需要的是所謂的“適當?shù)膶W術(shù)”。 可以笑胡適的淺薄，提倡的實驗主義非常淺薄，可以說比學衡派銷售的白璧德的新人文主義細，但沒用。 后者不像前者那么符合那個時代中國人的愛好。上述文本是這樣陳述的a .現(xiàn)實與理論的關(guān)系b .實驗主義與新人文主義的關(guān)系c .時代與學術(shù)的關(guān)系d .人生、道德、審美與社會的關(guān)系主題，鎖定問題，感覺糾纏不清，不要糾纏，看“但是”，另一個“”，

10、答案是c，15秒3 .卡波蘭尼斯特說，如果聽取市場機制成為人類命運和自然環(huán)境，甚至購買力數(shù)量和用途的唯一領(lǐng)導者，就會導致社會的破壞。 商品中，勞動力被隨意驅(qū)使、利用、拋棄，不得不正好影響這個特殊商品負責人的個人。 也就是說，處置一個人的勞動力時，制度總是在“人”的稱號下面臨著身體、心理、道德的統(tǒng)一體。本文的主要說明如下a .沒有管制的市場破壞社會b .勞動力是一種特殊的商品c .沒有管制的市場沒有道德屬性d .勞動力不能商品化鎖定主題、問題，確定關(guān)鍵字“即”，確定最后一句，哇，引號“”，答案c，10秒說話要把直覺、邏輯、技術(shù)三者結(jié)合在一起，看起來是看不見的，實際上是有章的像這個主題一樣，網(wǎng)絡(luò)上

11、爭論很大，有人說a，a顯然是錯的，關(guān)注“將”字的話，應該不是必然性，而是知道其可能性，所以如果a變成沒有限制的市場，社會就會被破壞是正確的，這種國考語言的國考的雖然是一部分候選人d，但是d也錯了，明確商品只是例子，“作為商品”例子起到了什么樣的作用，因為是證明主張，而不是證明自己，所以應該像BD那樣首先排除其實除了ABD以外，自然地選擇了c，但是如果詳細追究的話，還是能確定作為主要討論對象的沒有限制的市場，并且c在宏觀上是掌握的，這是第一層二樓：你看到c這個詞什么都沒有感覺嗎？ 如果沒有感覺的話，一方面說明直覺有點強，另一方面應該加強對時政的把握，這個問題是改變花樣罵三x生產(chǎn)奶粉，所以語言問題

12、多是間接考察時政4、社會對立發(fā)揮了刺激的作用，刺激了新的規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，成為促進敵對雙方社會化的代理人。 另外，糾紛重新確認了潛伏的規(guī)范，加強了對社會生活的參與。 作為規(guī)范的改進和形成的誘因，沖突使得調(diào)整已經(jīng)變化的社會關(guān)系成為可能。 但是，社會沖突是否有利于內(nèi)部適應，取決于在什么問題上發(fā)生沖突、發(fā)生沖突的社會結(jié)構(gòu)。本文的主要說明如下a .社會沖突有助于社會整合b .社會糾紛的整合功能需要條件c .社會對立是社會化不充分的表現(xiàn)d .社會沖突是參加社會生活的方式之一這個題目很簡單，最后一個詞是關(guān)系詞，但是在10秒內(nèi)確定b5 .香格里拉是佛陀的理想王國。 它的魅力，是能儲藏人類夢想，但不能期

13、待的天堂。 我們有一個美好的夢想，以為它真的存在，把神性的香格里拉變成世俗的香格里拉，既然認定了它的所在地，我們就應該用西藏細胞對自然的宗教意志、虔誠和恐懼，竭盡全力地保護它的高潔和神圣。以上文字最有可能出現(xiàn)在散文的哪個部分，起著什么樣的作用？a .句首填埋伏線b .文中濃墨渲染c .文章擴大聯(lián)想d .文末詠嘆調(diào)筆有點難的主題，別害怕，找出問題，想象一下關(guān)系語“你想要什么”是小學作文的最后的寫法吧。 DD，20秒6 .不反對抵抗主義我總是贊成，但偏向于消極，不能實行。 現(xiàn)在想想吧。 這個見解真的很荒謬。 為什么？因為對抵抗主義的面子消極，歇斯底里是最經(jīng)濟積極的。 我們工作要有效，如果不實行這個

14、主義，消費精神就不可避免地浪費了。 我們要保存精神，在正當?shù)牡胤绞褂?，就必須在不需要的地方?jié)約。 這是以消極為積極。 不消極的話，就不積極。上述文本主要表明：a .我贊成不反對抵抗主義的理由b .不抵抗主義看起來很消極，其實是積極的c .積極和消極，其實只是相對意義上的哲學詞語d .要成功必須集中有限的精力做最重要的事有點難，有點使人痛苦的主題，不用理解，用深奧的手段，直接看主題的要求不是主題，這個理解很重要，很多人選擇錯了，說話，很多時候第一步都錯了，這個主題是啊7 .“全球化”是一個非線性的辯證過程，在這個過程中，世界地區(qū)和地區(qū)不再作為文化兩極存在，而是作為并行相互關(guān)聯(lián)的原則存在。 這些過

15、程不僅能轉(zhuǎn)換跨界的相互關(guān)系，還能轉(zhuǎn)換民族國家社會內(nèi)在的社會和政治屬性。 這就是我定義的“世界化”。這個文字表達的主要觀點如下a .“全球化”是一個非線性、辯證的過程b .世界化意味著內(nèi)在的全球化，意味著民族、國家、社會、內(nèi)部的全球化c .“全球化”過程中的世界文化和地方文化是相互關(guān)聯(lián)的d .世界化包括跨國聯(lián)系和民族國家內(nèi)部聯(lián)系主題、關(guān)系語，還有更重要的是兩個“全球化、世界化、答案b”。 十秒8 .在成熟的經(jīng)濟政策的制定和經(jīng)濟學教育體系中，經(jīng)濟學理論必須更加面對現(xiàn)實，經(jīng)濟政策也必須根據(jù)理論邏輯回歸。 然而，這種理論與現(xiàn)實的結(jié)合不應隨著學科界限的擴大和理論的進步，隨著科學的學科分工和職業(yè)定位，隨著

16、個人的能力和作用而變化。不正確理解這個文字是因為a .經(jīng)濟學理論不面對現(xiàn)實，就不能制定積極的經(jīng)濟政策b .不能根據(jù)經(jīng)濟學家的作用制定把經(jīng)濟學理論和現(xiàn)實結(jié)合起來的經(jīng)濟政策c .經(jīng)濟學理論與現(xiàn)實的結(jié)合基于學科領(lǐng)土的擴大和理論進步d .能否制定合理的經(jīng)濟政策取決于經(jīng)濟學家的能力如何細節(jié)問題、掃描選項、d問題、80%不正確，研究主題關(guān)鍵字很容易，5秒鐘就能處理d9 .人是文化動物。 人類的行為不僅取決于天生的生物本能，還受到后天的文化和社會等多種因素的影響。 愛美的心，人人都有。 但是，無論你能否意識到，多么美好的事物背后都有著不美麗的本質(zhì)和起源。 美麗往往是謊言，而事實卻很難聽到。 看網(wǎng)頁的話，可能

17、會被華麗的頁面所吸引。 從瀏覽器的菜單上看源代碼，會發(fā)現(xiàn)很多亂七八糟的東西，對你來說沒有意義。這個文字表達的主要意義是a .人類的行為受到后天文化和社會等多種因素的影響b .人是文化動物c .無論多么美麗的東西背后，都有不美麗的本質(zhì)和起源。d .美麗往往是謊言，但真相卻很糟糕。主題、憂郁的選擇都抄寫了上面的主題吧。 我該怎么辦？ 用里手來決定邏輯結(jié)構(gòu)，對下一頁證明上一句，上一句是什么，d，15秒解題的邏輯，看到下面4個選項都是抄寫問題的話，我首先斷定主題打掃，邏輯結(jié)構(gòu)在階段性地進行，批判人人的行為行為中的愛美美麗批判真實的寶貴，最后用列子強化論點，迅速確定選擇，這一列的字既然被打破過，就比被打破更重要你說的確有道理。 如果4個選項不多的話，偶爾采用關(guān)鍵詞法，確定c，這個問題確實有爭議10 .趕路的人為了遠處的目標，不注意沿途的風景。 其實，你所尋找的