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文檔簡(jiǎn)介
認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶:1、2、3,1,一、活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒初步認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。2、讓幼兒能用實(shí)物來(lái)表示1、2、3。3、讓幼兒喜歡上數(shù)學(xué)課,喜歡數(shù)學(xué)課的氛圍。,2,二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、卡通數(shù)字13。2、1、2、3的大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。3、袋子以及水果圖片若干。4、數(shù)字寶寶卡片1、2、3幼兒人手一套。,3,三、活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)導(dǎo)入用兒歌引出課題:教師唱自創(chuàng)歌曲:“一象鉛筆細(xì)又長(zhǎng),二象小鴨水中游,三象耳朵聽(tīng)聲音,我們請(qǐng)他們來(lái)做客?!闭?qǐng)出數(shù)字寶寶1、2、3。那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢,讓我們一起來(lái)看看吧。,4,活動(dòng)開(kāi)始1、請(qǐng)出數(shù)字寶寶,用數(shù)字和圖片相對(duì)應(yīng),讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中唱的一樣,加深幼兒對(duì)數(shù)字的理解和記憶。,5,6,7,8,3、用手指表示數(shù)字:教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你靈巧的小手,告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)?(幼兒自由回答)那么你會(huì)用小手表示1、2、3嗎?教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3,同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢(shì)。,1,2,3,9,2、游戲:我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡,讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。,10,4、游戲:我來(lái)說(shuō),你來(lái)比。教師說(shuō)出數(shù)字,幼兒用手指來(lái)表示。同時(shí)也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。,1,11,5、游戲:看實(shí)物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物,讓幼兒說(shuō)出數(shù)字同時(shí)用手指頭來(lái)表示其數(shù)量是幾。
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