關愛他人課件

1、，上課，瞎子拿著燈籠，黑夜，一個瞎子拿著小竹竿，小心地探索路，一只手拿著燈籠。路人問：“你自己看不見，為什么要提著燈走路呢？”“我拿著燈籠不是給自己指路，而是讓別人容易看見我，不讓我打錯，保護我的安全。多年來，我的燈給別人照亮，指引路，所以人們經(jīng)常溫暖地扶我走過一條溝，保護我免受很多危險。你看，我這不是幫了別人，也幫了自己嗎？”討論：大家從這個故事中學到了什么？老師和學生總結說，在日常生活中，我們要幫助別人，愛別人，從某種意義上說，照顧別人，就是愛自己，善待自己。第七節(jié)課積極獻身于社會，第一節(jié)課是愛別人，學習目標，理解關心別人的重要性，關心別人是一種幸福。2、學習，學習生活中可以用自己的行動照

2、顧別人，在復雜的情況下也可以做出明智的判斷。仔細閱讀P75-79頁，仔細想想以下問題，看看誰能正確回答：1，什么是愛？2，愛的作用3，如何照顧別人？自主學習，演示評論，1 .什么是愛？愛的表現(xiàn)？(1)意思：愛是關懷。(2)成果：在長輩的照顧下，我們健康地長大了。在老師的鼓勵下，我們提高了學習的信心。同學之間互相幫助，我們更知道友誼的珍貴。顯示審閱，2 .愛的作用是什么？(1)愛能傳達良好的感情，給人溫暖和希望，維持友好關系的橋梁，(2)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和積極的能源。(3)愛別人，獲得幸福。關心別人的人傾向于得到別人的尊重，得到別人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從某種意義上說，愛別人

3、也是愛和對待自己。顯示注釋，3 .如何照顧別人？(1)要愛別人，懷有善意。我們應該學會親切、關懷、幫助別人。(2)要照顧別人，盡力而為。愛不管大小，有愛是很重要的。人的能力很大，但只要盡力幫助別人，為社會做出貢獻，就是親切值得稱贊的人。(3)照顧別人要注意策略。幫助別人的時候，考慮到別人的內心感情，不傷害別人的自尊心。面對復雜的情況，要做出明智的判斷，加強安全預防意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下，采取果斷合理的行動。請評論下一張照片中人物的行為。照片中的老人騎著自行車摔倒了，兩個行人扶著老人。這兩個人的行為是關懷別人的表現(xiàn)，值得我們學習。戰(zhàn)時交流(組長組織小組討論5分鐘)，(2)

4、愛傳達良好的感情，給予溫暖和希望，維持友好關系的橋梁。愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和積極的能源。愛在交往過程中有助于人們相互諒解，相互尊敬，增進人與善，信任，形成良好的人際關系氛圍，促進社會文明的進步。關心別人的人傾向于得到別人的尊重，得到別人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從某種意義上說，照顧別人就是愛和對待自己。我們應該主動關心別人，關心別人，實現(xiàn)自己生活的價值。材料：班主任知道班學生蘭蘭的家很困難，寫了一份提案，要求全校學生對蘭蘭捐款，還來電視臺宣傳蘭蘭。但是蘭蘭對此很反感。對此，也有同學說，蘭蘭根本不知道好壞，不值得幫助。請使用所學的知識，結合資料，讓你對上述觀點有所區(qū)別。(1)上述觀點是錯誤的，我們關懷別人的時候要重視戰(zhàn)略。(2)關心別人也重視藝術，主要是因為不尊重被愛的人的私生活和缺點。，(3)照顧別人要注意策略。要關心和幫助別人，首先要學會尊重別人，尊重別人的隱私和缺點，關心別人的內心感情，不要傷害別人的自尊心。盡量避免別人的痛苦、不幸和敏感。這樣才能真正給別人心靈的溫暖和安慰，反映對別人的關懷。(4)蘭蘭不是