哲學(xué)---高職班A

1、班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 姓 名 密封裝訂線 密封裝訂線 密封裝訂線四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校20122013學(xué)年第(二)學(xué)期考試試卷課程名稱： 哲學(xué)與人生 _ 考試時(shí)間： 90 分鐘題號(hào)一二三四五六七八九十總成績(jī)得分 閱卷教師簽字： 一、 填空題 （每空1分，共10分）1、一切從實(shí)際出發(fā)，就是要堅(jiān)持 與 相符合。2、_的矛盾、_的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾。3、本質(zhì)與現(xiàn)象是既_，又_的_關(guān)系。4、_是認(rèn)識(shí)事物的根本方法。5、 是事物的根本性質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系，是同類現(xiàn)象中一般的、共同的東西，只能靠抽象思維才能把握。6、21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是具有_的競(jìng)爭(zhēng)。7、 是事物發(fā)展的動(dòng)力和源

2、泉。8、 又稱主觀能動(dòng)性，是人區(qū)別于物的根本特點(diǎn)。9、人生目標(biāo)的確立和實(shí)現(xiàn)必須符合 _和社會(huì)發(fā)展的要求。10、 是事物自身性質(zhì)的突破和飛躍，是新事物代替舊事物的前進(jìn)、上升的運(yùn)動(dòng)。二、 選擇題 （每小題1分，共20分）1、“哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)”。這句話說明（ ）A、學(xué)會(huì)哲學(xué)，生活就一定會(huì)更美好 B、哲學(xué)是藝術(shù)的一個(gè)種類C、哲學(xué)與生活相互作用、相互決定 D、哲學(xué)對(duì)人們的生活有指導(dǎo)作用2、哲學(xué)的兩個(gè)基本派別分別是（ ）A、有神論和無神論B、唯物主義和唯心主義 C、唯物辯證法和形而上學(xué) 3、規(guī)律是客觀的，但是人們?cè)谝?guī)律面前不是消極被動(dòng)的，而是能夠（ ） A、能動(dòng)地改造規(guī)律 B、能動(dòng)地創(chuàng)造規(guī)

3、律C、能動(dòng)地認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律 D、能動(dòng)地消滅規(guī)律4、根據(jù)唯物主義要求，我們想問題、辦事情的基本出發(fā)點(diǎn)是（ ） A、一切從人民群眾的愿望出發(fā) B、一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀C、一切從領(lǐng)導(dǎo)的決策出發(fā) D、一切從書本出發(fā) 5、從哲學(xué)的角度看，判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是（ ） A、新出現(xiàn)的都是新事物，原來存在的都是舊事物 B、形式新穎的都是新事物，形式陳舊的都是舊事物 C、凡能用電腦代替的都是新事物，反之則是舊事物 D、符合事物發(fā)展必然趨勢(shì)的是新事物，反之則是舊事物6、老母雞和電孵箱都能將發(fā)育良好的雞蛋孵出小雞，卻不能用石子孵出小雞，從哲學(xué)觀點(diǎn)上說明（ ） A、內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因 B、外因是事物發(fā)展

4、的根本原因 C、內(nèi)因和外因都是事物發(fā)展的根本原因 D、這并不能說明什么問題7、手機(jī)給我們的生活帶來的極大的便利，但諸如垃圾短信等也給我們的日常生活帶來一些煩惱，甚至有人利用手機(jī)進(jìn)行一些違法活動(dòng)。這啟示我們（ ） A、要用不同的方法解決不同的矛盾 B、要解決矛盾就要認(rèn)識(shí)矛盾的特點(diǎn) C、要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)分析解決矛盾 D、要重視事物量的積累8、孫子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。這一觀點(diǎn)表明（ ）。A.矛盾雙方是相互依賴、互為前提的B.矛盾雙方是相互排斥、相互對(duì)立的C.矛盾雙方在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的D.矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中9、下列對(duì)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐關(guān)系的說法不正確的是 （ ）A、實(shí)

5、踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) B、認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的C、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 D、認(rèn)識(shí)決定實(shí)踐，實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)有反作用10、下列對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，正確的是 （ ）A、本質(zhì)是事物的表面特征和外部聯(lián)系 B、本質(zhì)是能被我們的感觀和儀器觀察到的C、本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系 D、事物的本質(zhì)隱藏在里面，不需要探究11、下列屬于現(xiàn)象的是 （ ）A、萬有引力 B、地球的自轉(zhuǎn)C、太陽從東邊升起，從西邊落下 D、植物的新陳代謝 12、 “實(shí)事求是”這句成語中的“是”指（ ）。 A、客觀實(shí)際 B、客觀規(guī)律 C、主觀愿望 D、正確觀點(diǎn) 13、 下列選項(xiàng)中屬于個(gè)人的主觀條件的是（ ）A、 個(gè)人的體質(zhì) B、個(gè)人的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)

6、 C、個(gè)人的家庭情況 D、人個(gè)的性格 14、 社會(huì)發(fā)展最根本的規(guī)律是( )A、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng) B、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)C、個(gè)人動(dòng)機(jī)與物質(zhì)手段的矛盾運(yùn)動(dòng) D、個(gè)人活動(dòng)與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng) 15、下列體現(xiàn)了矛盾觀點(diǎn)的有（ ）。金無足赤，人無完人 刻舟求劍 夜郎自大，目中無人 禍兮福之所倚A. B. C. D. 16、“城門失火，殃及池魚”這一成語包含的哲學(xué)道理是（ ）A、一切事物總是和其他事物無條件地聯(lián)系著B、一切事物總是和其他事物有條件地聯(lián)系著C、 事物是變化發(fā)展的D、 意識(shí)反作用于物質(zhì) 17、宋代詩人陸游在一首詩中說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@里是強(qiáng)調(diào)（ ）A、

7、讀書不能獲得真知 B、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源C、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)互相決定 D、認(rèn)識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐 18、“知人知面不知心”主要是告誡我們（ ） A、 知人知面就行了 B、一個(gè)人的外表容易認(rèn)識(shí)C、認(rèn)識(shí)一個(gè)人的外表就可以了 D、不要輕信一些人的外表，要透過其外表看其本質(zhì)19、塑料袋出現(xiàn)百年以后，被人們稱為“人類最糟糕的發(fā)明”之一。目前，我國(guó)每天要用掉各種塑料袋20億個(gè)以上，塑料袋在給人們帶來極大便利的同時(shí)，也成為“白色污染”的禍?zhǔn)祝瑖?yán)重危害了自然環(huán)境。這表明（ ）任何事物都具有兩面性 事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一任何事物都有好有壞 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾A、 B、 C、 D、20、人生目標(biāo)對(duì)人的發(fā)展

8、有哪些作用（ ）鼓舞作用 約束作用 明確前進(jìn)的方向，規(guī)劃一個(gè)人的發(fā)展 鞭策作用 激發(fā)人的潛能A、 B、 C、 D、三、 判斷題 （每小題1分，共10分）1、人在自然界面前是微小的，所以人只能順應(yīng)自然界。 （ ）2、人們可以根據(jù)自身需要?jiǎng)?chuàng)造各種規(guī)律。 （ ）3、事物是存在普遍聯(lián)系的，因此聯(lián)系是無條件的。 （ ）4、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。 （ ）5、順境可以給人生發(fā)展提供機(jī)遇，逆境則摧毀人生。 （ ）6、矛盾雙方是相對(duì)立的，因此不可能相互轉(zhuǎn)化。 （ ）7、現(xiàn)象與本質(zhì)是根本對(duì)立的，沒有統(tǒng)一性。 （ ）8、人的認(rèn)識(shí)能力的高低突出表現(xiàn)在能否透過現(xiàn)象把握本質(zhì)上 。 （ ）9、明辨是非，是做人的

9、基本條件。 （ ）10、意志的實(shí)質(zhì)在于執(zhí)行決定、克服困難、實(shí)現(xiàn)目的。 （ ）四、 名詞解釋 （每題3分，共15分）1、聯(lián)系：2、個(gè)人理想： 3、明辨是非： 4、創(chuàng)新能力： 5、意志：五、 簡(jiǎn)答題 （每題5分，共25分） 1、哲學(xué)有哪兩大基本派別？它們各自的主張是什么？2、哲學(xué)上，什么叫做矛盾？矛盾的兩種基本屬性是什么？3、實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用表現(xiàn)在哪些方面？ 4、辯證分析現(xiàn)象與本質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系。5、中職學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？六、 材料分析題 （每題10分，共20分）1、材料內(nèi)容：當(dāng)一位成功的企業(yè)家被問起成功的“訣竅”時(shí)，他說：“最初我憑著熱情和經(jīng)驗(yàn)去管理企業(yè)，沒有成功；后來，我讀了上百本如何管理企業(yè)的書，按照書上的道理去做，也沒有成功；最后，我專心研究了我的企業(yè)的特點(diǎn)，并總結(jié)以往失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索出自己的一套管理企業(yè)的方法，終于取得了成功。請(qǐng)結(jié)合上述材料，說明我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該如何做到“知行統(tǒng)一”？ 2、三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)人沒好氣地說：“沒看