第三次作文--書信講述.ppt

1、寫信、寫信、加入文本、加入文本、加入文本、加入文本、學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解信的不同名稱、分類、結(jié)構(gòu)等知識(shí)，以正確的規(guī)范格式寫信、信的不同名稱、書、簡(jiǎn)單、筆記、信、信、貼紙、 學(xué)習(xí)魚癌等，加入文本，加入文本，加入文本，加入文本的信的分類，普通信，專用信，家書信，寒暄類信，勸誘類信，勸誘類信，貸款類信，祝賀類信等，多用于個(gè)人和個(gè)人之間你知道信的結(jié)構(gòu)嗎？我們用這封信來(lái)分析信的結(jié)構(gòu)吧。 你好，紅姐姐：你好，好久不見了，大叔、阿姨身體好嗎？請(qǐng)告訴我一個(gè)好消息。 上星期天我家搬進(jìn)了新大樓！ 家人4人已經(jīng)不在10平方米的小田地里吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)、工作了。 我自己也有了一個(gè)小房間。 我的房間空氣流動(dòng)，陽(yáng)光充足。 夜晚

2、，月光進(jìn)來(lái)，我的房間好像披上了薄紗。 你還記得我家的舊桌子嗎那很普通，但我對(duì)它有特別的感情。 我把它搬到我的房間，讓它和我一起看書做作業(yè)。 時(shí)間晚了，請(qǐng)寫在這里。 祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。表哥石秋2015年11月23日，1、這封信是誰(shuí)寫的？2、信中，寫信的人對(duì)收件人說(shuō)過什么？3、這封信包含什么內(nèi)容？(這是表哥石秋寫的紅)。 )，(稱呼，問候，正文，祝福的話，簽名和日期)，(石秋是表兄弟，上周，她家搬到了新大樓，她告訴她有自己的房間)，我們寫信的時(shí)候，不僅要把事情寫清楚，還要注意書信的格式。 中文書信的內(nèi)容形式：1，稱呼。 因?yàn)樽约汉褪占说年P(guān)系，平時(shí)叫什么，信上該怎么寫呢？ 給父親寫信的時(shí)候，被稱為“父

3、親”。給老師和同學(xué)寫信的時(shí)候，稱呼被寫為“*老師”*同學(xué)。 稱呼請(qǐng)從第一行的最上面開始寫。 在稱呼后面加冒號(hào)(:)，表示： (1)、寒暄語(yǔ)：寒暄語(yǔ)請(qǐng)單獨(dú)進(jìn)行，以示禮貌。 有“你好”、“近好”、“節(jié)日好”等。 (2)|首先詢問對(duì)方的近況和對(duì)方的關(guān)系情況，表示對(duì)對(duì)方的重視和關(guān)心。 (3)，回答對(duì)方的問題，說(shuō)出自己的事情和想法，(4)，把自己的希望、意志和再聯(lián)系寫得簡(jiǎn)短，2，正文。 這是信的主要部分。 寫信人說(shuō)的話寫在這里。 正文開頭是空白的，通常寫寒暄語(yǔ)。 回復(fù)時(shí)，首先要注明來(lái)信的收到，回答信中提到的問題和要求。 寫得多的話，可以分階段寫，也可以寫一件事。 各段落從開頭空出兩段，改變了最上面的段落

4、。 三、結(jié)束。 結(jié)果可以根據(jù)信人和收件人的關(guān)系或情況，寫祈禱、鼓勵(lì)和表示敬意的祝詞。 “敬禮”、“祈禱健康”等。 我祈禱語(yǔ)言通常分成兩行寫。 以“敬禮”為例，“寒暄”可以寫在正文后面，也可以寫成空白的兩段，但是“敬禮”必須另寫一段。 4、簽名。 也可以在結(jié)尾的下一行的后半部分寫上自己的名字，在簽名前寫上“子”“弟弟”“學(xué)生”等與對(duì)方相應(yīng)的稱呼。 五、日期。 可以寫在簽名之后，也可以寫在簽名的下一行的后半部分。 為了審查最好寫上年月日。 另外，信已經(jīng)寫好，內(nèi)容有遺漏，或什么記述不充分的情況下，也可以追加到信的后面。 但是，追記時(shí)請(qǐng)加“還”“再”“再”，或者在后面加“追伸”等文字。信的結(jié)構(gòu)稱為問候

5、文祝福語(yǔ)的簽名、日期、信的格式，頂格加冒號(hào)，首先向親戚朋友問好正文各空兩段，一張不亂的簽名日不可錯(cuò)過，工整寫在右下。 學(xué)習(xí)寫信，學(xué)會(huì)寫信封，然后再學(xué)會(huì)寫信封，然后再學(xué)會(huì)寫信封。、親愛的爺爺：你好嗎？我們已經(jīng)好幾個(gè)月沒見面了，我總是很擔(dān)心你。 有時(shí)很難過，我想馬上飛到你身邊，向你報(bào)告最近的情況，告訴你我對(duì)你的心情。 爺爺，你多年來(lái)告訴我，給我各方面都帶來(lái)了很大的進(jìn)步。 現(xiàn)在我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)不要介意。 我快畢業(yè)了，不久就要填寫升學(xué)志愿，準(zhǔn)備考師范學(xué)校。 你同意嗎？ 請(qǐng)寫信告訴我您的意見。 表示敬意吧孫敬上2015年3月26日：、XXXXXXXX，正文XXXXXXXXXXXXX，表示敬意！ 你兒

6、子： XX，2015年4月21日，稱呼，必要的問候和問候，祝詞，簽名和日期，親愛的爸爸媽媽：你好，現(xiàn)在工作很忙吧。 你好嗎？我現(xiàn)在廣州很好。 你爸爸媽媽不要太擔(dān)心了。 雖然不怎么寫信，但其實(shí)我很想家。 父親每天上班嗎？沒有嚴(yán)格的管理就不去。 干了一輩子革命工作，該休息了。 我買了毛衣給媽媽，不想穿吧。 以前兒子不怎么聽話，現(xiàn)在懂事了。 哥哥姐姐經(jīng)?；貋?lái)嗎？代我向他們問好。 有什么工作就讓他們做，對(duì)自己的孩子有什么客氣。 父母要愛護(hù)身體，不要讓兒子放心。 今年春節(jié)一定回家。 那么，就寫在這里吧。 致敬吧你的兒子：春波一九九三年十月十八日，親愛的爸爸：你好，這是我第一次給你寫信。 有句話說(shuō)：“父愛

7、如山，深深的嚴(yán)格”。 我認(rèn)為這句話沒錯(cuò)。 這所房子是你用粗手支撐的，你總是做著無(wú)悔的勤奮工作。 每次看到你勤奮工作的樣子，我都覺得自己太孝順了，總是不聽你的話，有時(shí)也會(huì)跟你頂嘴。 一想到這里就不由得想流淚。 我想在這里說(shuō)“爸爸，辛苦了”，但是為了我，你變得憔悴、消瘦了。 烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾根白發(fā)。 有句話叫“難報(bào)三春暉”，我現(xiàn)在理解了這句話的意思，我知道世界上父母的心很可憐。 爸爸，你和媽媽對(duì)我的愛和教導(dǎo)，總是沒有回報(bào)。 祝你和媽媽辛苦撫養(yǎng)，這份恩情永遠(yuǎn)銘刻在心，健康，萬(wàn)事如意，笑個(gè)不停。你兒子(女兒) XXX 2015年3月26日，給媽媽的信，親愛的媽媽：你好嗎女兒寫了這封信但是，對(duì)不起，

8、媽媽，和爸爸之間，我決定和爸爸在一起。 你可能覺得我是個(gè)傻瓜。 父親是個(gè)窮教師，滿足不了我的很多需要。 我不能像其他孩子一樣穿。 確實(shí)是這樣。 這些我知道，我憧憬著溫暖、平凡的生活，我希望著貧困而充實(shí)的一天。我需要的是精神的豐富和心靈的凈化，而不是物質(zhì)的滿足。 這些不能給你，但爸爸能給我. 也許只有失去了才能知道回憶的美麗。 童年的記憶并不總是讓我的記憶煥然一新，在歲月的流逝中消失了。那時(shí)，天空總是很藍(lán)，天色很晚，在綠蔭下，土路，原野中，池塘的旁邊，總是留著我們一家的歡呼聲和快樂的身影。 我只是個(gè)小腿女孩，綁著羊角辮，總是在田野里追蜻蜓，夕陽(yáng)灑滿了全身，離開你和爸爸，并肩微笑著散步，說(shuō)話輕松。

9、 有時(shí)，我轉(zhuǎn)過身，瞇著眼睛，看著你和爸爸，笑得不太清楚，去追蜻蜓媽媽。 記得嗎媽媽，其實(shí)我知道很多事是正確的，不能錯(cuò)誤地定義。 你有你的生活目標(biāo)和憧憬，請(qǐng)不要強(qiáng)迫我，我父親的安靜很遠(yuǎn)，也許遺傳了淡泊明志的心情。 我喜歡和父親一起在夕陽(yáng)下談人生我喜歡和父親一起在孤獨(dú)的雨夜解讀文學(xué)名著我喜歡坐在父親身邊聽他朗讀唐詩(shī)宋語(yǔ)。 我總是想我的前生是什么，為什么在物欲高的社會(huì)，愛這個(gè)精神世界。 我是唐朝的柳樹，也許站在古風(fēng)河畔，我是宋時(shí)代的尾魚，也許在清澈的微波中游泳，也許我是明天的風(fēng)，也許橫渡修長(zhǎng)胡，我是清時(shí)的少女，因?yàn)槲乙惶煸谥写ㄏ匆路?，所以我選擇父親，選擇貧困，充實(shí)精神媽媽，別難過，我還是你女兒，我還

10、愛你。 你能原諒我這次的選擇嗎？這是我的心的告白。 不管歲月如何變化，你永遠(yuǎn)是我的母親，沒有人能代替你在我心中。 媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！ 祝你健康永遠(yuǎn)年輕，愛女：顯然是201277，親愛的班主任老師：您好，我是你普通的學(xué)生。 在這里，我想和你說(shuō)我的心話。 你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師，受到同學(xué)們的喜愛。 但是，你的做法中，有些同學(xué)想讓你多說(shuō)幾遍，有些班里有些勞動(dòng)和其他臨時(shí)工作，你把那些學(xué)習(xí)上不太突出的學(xué)生叫來(lái)給他們勞動(dòng)是上課，他們的學(xué)習(xí)完全不在乎。 那些學(xué)生平時(shí)就不學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著有活動(dòng)就走了。 老師，我想跟你說(shuō)，他們的學(xué)習(xí)也很重要，只是班里有任務(wù)的時(shí)候，我們可以一起做。 在學(xué)習(xí)方面，你總是照顧成績(jī)好的同學(xué)

11、。 即使在平時(shí)的課上提問也要在課上指導(dǎo)。 對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，有時(shí)也會(huì)采取不聽的態(tài)度。 老師，你知道嗎他們對(duì)你有什么意見？ 親愛的班主任老師，今后要注意工作方法，讓我們班所有的學(xué)生都能學(xué)習(xí)健康快樂的生活！ 最后，祝老師工作愉快！ 這個(gè)寒暄的學(xué)生： x x年月日，給班主任的信，萬(wàn)芳：你好嗎？最近從你那里取回木雕以來(lái)，我真的對(duì)你感到內(nèi)疚，并沒有夸大，我的腸子都后悔了。 我三天一頓飯也沒吃，喝了一滴水。 我知道你很在乎我們的友誼，其實(shí)我也一樣，但是那塊羚羊木雕很珍貴，聽我父母說(shuō)，我想我有很多錢。 因?yàn)椴荒茈S便把這么貴重的東西給人，所以回到羚羊木雕上雖然傷害了感情，其實(shí)是有道理的，還是很珍貴的吧。 另外，

12、將來(lái)要是我有錢的話，羚羊木雕就沒什么大不了的了。 我給你買輛寶馬車來(lái)補(bǔ)償我對(duì)你的罪惡感。 我相信你會(huì)理解我的。 我們永遠(yuǎn)是朋友。 祝你玩得愉快！ 你的好朋友： * 2015年4月16日，給五柳老師的信，尊敬的五柳老師：你好，我再給五柳老師念一遍，我有很多話要對(duì)你說(shuō)。 “在采菊東垣下，悠閑地看到了南山。 山氣日夕佳，飛鳥相還”這是我第一次讀你的詩(shī)。 當(dāng)時(shí)，我仿佛看到了傲慢的身影，佇立在山水田園之間。 無(wú)名的力量吸引著我，進(jìn)入了你的世界。 你在野地里來(lái)回走動(dòng)，信手撿起美麗的詩(shī)句，“樹充滿了活力，泉水開始涓涓流淌。就像“云不介意離開岬，知道鳥累了會(huì)飛”一樣自然，悠閑，讓我感受到你熱情的田園隨性和奔放

13、。 “種豆南山下，草盛豆苗很薄。 朝興理很荒涼，帶著月荷鍬回來(lái)”，又給我看了你工作的辛苦和生活的困苦。 讀了你的詩(shī)，我發(fā)現(xiàn)田園里的你并不總是流浪，你也有普通人的煩惱。 和“竹林七賢”中的昆康不同。 打鐵是他改善心情和表現(xiàn)生命態(tài)度的一種方式，他不在乎誰(shuí)買鐵器。 因?yàn)樗錾碣F族，家境富裕。 2你不一樣，工作是為了生存，而不是為了休閑。 你甚至不想談到你當(dāng)過奉行的曾祖父陶侃，也不想融入濁流洶涌的官界。 正因?yàn)檫@傲慢和自尊心，你選擇了下田勞動(dòng)，早點(diǎn)回來(lái)。 從用寫詩(shī)的手拿起農(nóng)具的瞬間開始，就注定要成為沒有卓爾不群的田園詩(shī)人。 憧憬田園的人很多，花了大量資金，在山野之間建了莊園別墅，住在那里，寫著所謂淡泊

14、的詩(shī)。 只有你，貼近土地的皮膚，傾聽他的呼吸。只有你，肯真的和農(nóng)家在一起，以田園為家，住在陋室里的兩筆耕。 你畫的山水畫卷，很開心，走進(jìn)去才覺得路很遠(yuǎn)。 我想看你的臉呢。 雖然是一張發(fā)黑而有皺紋的臉，但是你笑得很容易，深深的眼睛里透出了柔和的光。 從你的詩(shī)中，我看到了不是文弱的書生，而是洞察世事的老人，寄居山水田園的賢人。 雖然歲月流逝，我還是為你而沉下心來(lái)，我的心還是為你而飄。 致敬吧一位中學(xué)生： 2015年4月15日，世界上最美麗的十封信，如果人生沒有相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做夢(mèng)，然后開始一天一天的奔走，埋沒在這個(gè)喧鬧的街道上。 我不知道。 這個(gè)世界上有這樣的你，意味深長(zhǎng)，我喝醉了。 如果

15、人生沒有相遇，我就不敢相信。 有人一認(rèn)識(shí)就感到溫暖，有人就覺得厭煩。 第二封認(rèn)為幸福就在遠(yuǎn)處，寫在被追趕的未來(lái)里。 擁抱的人，握手的手，唱的歌，流下的眼淚，愛的人，曾經(jīng)很幸福。 無(wú)數(shù)的夜晚，說(shuō)的話，打電話，看的電影，看了流下的眼淚，沒有看的，感動(dòng)的事，我們?cè)?jīng)有過，并且在時(shí)間的往來(lái)中，一切都永遠(yuǎn)了！ 第三封信，不要抱怨你沒有好父親。 不要抱怨工作不好。 不要抱怨懷孕后才被認(rèn)可。 現(xiàn)實(shí)中有太多的不滿，即使生活是垃圾，也可以把垃圾放在腳下，登上世界的山頂。 這個(gè)世界只在乎你是否達(dá)到了一定的高度，不在乎你是坐在巨人的肩膀上還是坐在垃圾上。 第四封是為了看到別人不喜歡而寫的，自己的修養(yǎng)不夠。 人生氣的瞬間，智商為零，一分鐘后恢復(fù)正常。 人的優(yōu)雅控制自己的感情，用嘴傷害人是最愚蠢的行為。 第五封信，能知道有人認(rèn)識(shí)你，是最大的幸福。 這個(gè)人，雖然不一定完美，但他能讀你，能進(jìn)入你的內(nèi)心深處，能看到你的一切。 最了解你的人，總是在你身邊，安靜地保護(hù)你，避免受到一點(diǎn)不滿。 真正愛你的人，不會(huì)多說(shuō)愛你，而會(huì)多說(shuō)愛你。 六通一個(gè)人單身很久了，不想去戀愛，覺得朋友越來(lái)越重要的一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間單身，不想去買東西，在家聽歌越來(lái)越喜歡一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)大了，比以前愛父母的一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間單身第七封是對(duì)宿命的記憶有密碼。只要時(shí)間、場(chǎng)所、人物的組合正確，無(wú)論封印