102004《C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)(已審核))

1、C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼： 102004 周數(shù)（學(xué)時(shí)）： 1周（30） 學(xué) 分： 1 適用專業(yè)： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) 2013年 1 月編一、目的和要求C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生使用C語言解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立實(shí)踐能力，讓學(xué)生將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用有機(jī)的結(jié)合起來，能分析和解決實(shí)際問題。通過課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生掌握基本的C語言語法，在實(shí)踐中提高程序設(shè)計(jì)能力。在內(nèi)容的安排上先將所有內(nèi)容分解為若干為模塊進(jìn)行練習(xí)，然后再通過綜合項(xiàng)目的實(shí)踐，把C語言程序設(shè)計(jì)的思想、編程技巧融會(huì)貫通，使學(xué)生真正學(xué)以致用。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容安排序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)名稱課

2、時(shí)數(shù)考核比例1三種基本結(jié)構(gòu)的綜合應(yīng)用27%2函數(shù)、數(shù)組、指針的綜合應(yīng)用313%3結(jié)構(gòu)體、文件的綜合應(yīng)用313%4實(shí)用項(xiàng)目開發(fā)2267%三、場(chǎng)地與設(shè)備本課程要求在理論實(shí)踐一體化教室完成，以實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”三位合一。四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)職業(yè)能力（實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容及技能要求）考核要求1三種基本程序結(jié)構(gòu)的綜合應(yīng)用1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：完成包含順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)任務(wù)的流程圖、程序代碼和調(diào)試（題目可由教師自行確定）2、技能要求：掌握變量、常量的定義，掌握用三種基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合程序設(shè)計(jì)的技能。1.針對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核。2.針對(duì)程序結(jié)構(gòu)掌握程度進(jìn)行考核。3.針對(duì)實(shí)訓(xùn)態(tài)度進(jìn)行考核2函數(shù)、數(shù)組、指針

3、的綜合應(yīng)用1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：包含函數(shù)的聲明、定義使用，數(shù)組的聲明、定義和使用，指針的聲明定義和使用（題目可由教師自行確定）2、技能要求：培養(yǎng)用函數(shù)、數(shù)組和指針設(shè)計(jì)復(fù)雜綜合程序的能力；掌握用下標(biāo)和用指針訪問數(shù)組的方法；掌握指針的定義和使用。1.針對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核。2.針對(duì)程序結(jié)構(gòu)掌握程度進(jìn)行考核。3.針對(duì)實(shí)訓(xùn)態(tài)度進(jìn)行考核4.成績(jī)由以上三項(xiàng)綜合評(píng)定3結(jié)構(gòu)體、文件的綜合應(yīng)用1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的定義和使用、文件的讀、寫方法，模塊化程序設(shè)計(jì)方法。2、技能要求：培養(yǎng)使用結(jié)構(gòu)和文件解決實(shí)際問題的技能。1.針對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核。2.針對(duì)程序結(jié)構(gòu)掌握程度進(jìn)行考核。3.針對(duì)實(shí)訓(xùn)態(tài)度進(jìn)行考核4.成績(jī)由以上三項(xiàng)綜合評(píng)定

4、4實(shí)用項(xiàng)目開發(fā)1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：要求涵蓋C語言基本的語法和程序結(jié)構(gòu)內(nèi)容，涵蓋數(shù)組、函數(shù)、結(jié)構(gòu)、指針、文件、位運(yùn)算等內(nèi)容，具體采用項(xiàng)目方式進(jìn)行內(nèi)容組織?？蛇x擇以下項(xiàng)目進(jìn)行（供參考）。（1）圖書管理系統(tǒng)（2）學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)（3）俄羅斯方塊游戲（4）五子棋游戲2、技能要求:(1)培養(yǎng)需求分析能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生詳細(xì)設(shè)計(jì)能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生編寫和調(diào)試程序能力。(4)培養(yǎng)學(xué)生文檔編寫能力。1.針對(duì)項(xiàng)目完成情況內(nèi)容進(jìn)行考核。2.針對(duì)實(shí)訓(xùn)態(tài)度進(jìn)行考核3.根據(jù)創(chuàng)新情況進(jìn)行考核五、考核內(nèi)容與方法考核項(xiàng)目考核方法 比例（%）過程考核態(tài)度紀(jì)律實(shí)訓(xùn)期間的出勤情況 、學(xué)習(xí)態(tài)度情況 、團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況評(píng)分20%項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)根據(jù)項(xiàng)目完成情況評(píng)分60%文檔編寫根據(jù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量評(píng)分（包括系統(tǒng)分析 、系統(tǒng)設(shè)計(jì) 、詳細(xì)設(shè)計(jì)、模塊代碼）20%合計(jì)100%六、教學(xué)建議1、實(shí)訓(xùn)手冊(cè)與教材的選用建議如下：1魯輝 C語言程序設(shè)計(jì)教程 國(guó)防科技大學(xué)出版社 2011年7月2石小玲C語言程序設(shè)計(jì)上機(jī)指導(dǎo)與測(cè)試 國(guó)防科技大學(xué)出版社 2011年7月七、備注該模版適用于專周實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。八、審核專家組審核意見：經(jīng)審核，同意使用該課程標(biāo)準(zhǔn)。簽名：王佳祥2013年5月20日 計(jì)算機(jī)