最小公倍數(shù)課件_第1頁(yè)
最小公倍數(shù)課件_第2頁(yè)
最小公倍數(shù)課件_第3頁(yè)
最小公倍數(shù)課件_第4頁(yè)
最小公倍數(shù)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè),制作者:王敏株洲市天元區(qū)磚橋中心小學(xué),入學(xué)、復(fù)習(xí),例1、例2,要求復(fù)習(xí)、闖關(guān)、退出,求以下兩組數(shù)的最大公約數(shù)。 12與18、54與72、12與18的最大公約數(shù)為:236,54與72的最大公約數(shù)為:28,4與6的倍數(shù)為:4的倍數(shù)為6的倍數(shù)為:其中最小的為:24、18、12、6、30、12、12、24,幾個(gè)數(shù)據(jù)共享的倍數(shù)依次寫4的倍數(shù)和6的倍數(shù)。 共同的倍數(shù)是多少?其中最小的是,例1,例2,復(fù)習(xí),闖關(guān),退出,4,16,12,8,24,20,28,用集合圈表示,一作,4的倍數(shù)6的倍數(shù),4和6的倍數(shù),12,24,4 最小公倍數(shù)是什么。6和8的最小公倍數(shù)是().48,40,6

2、的倍數(shù),8的倍數(shù),12,18,6,24,30,36,42,8,16,24,32,48,6的倍數(shù),8的倍數(shù),6和8的倍數(shù),24,48,24,例1,例2,復(fù)習(xí),闖關(guān)5、3 18和30的最小公倍數(shù)是,222222222222222222652,例1、例2,復(fù)習(xí)、鑰匙、退出,18和30的最小公倍數(shù),為了簡(jiǎn)便,通常以這種形式為:18、30、30、2、9、3、3、18 例1、例2、復(fù)習(xí)、門函數(shù)、退出、兩個(gè)最小公倍數(shù)的方法、練習(xí)一練習(xí)、(1)6和15 (2)16和20、例1、例2、復(fù)習(xí)、門函數(shù)、退出,以下各組數(shù)的最小公倍數(shù)為325530、16、25 10,5看看誰是英雄,例子1,例子2,復(fù)習(xí),鑰匙,退出,正確答案:第一關(guān),第二關(guān),第三關(guān),第一關(guān):先把以下兩個(gè)個(gè)數(shù)分解成素因數(shù),然后求最小公倍數(shù)。 返回第一函數(shù)正解:37235、2357210、例1、例2、復(fù)習(xí)、閾值、第二函數(shù):求下一組數(shù)的最小公倍數(shù),24和45、13和39,第二函數(shù)正解:返回例1、例2、復(fù)習(xí)、閾值,36和48的最小公倍數(shù)為22334144 第三關(guān):改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論