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文檔簡介

1、延安小學(xué)的孩子們坐在簡陋的教室里,人人捧著一本被鮮血染紅的教科書。這些教科書是如何得來的?讓我們走進課文,一起回到那個戰(zhàn)火紛飛的年代,去看看這些珍貴的教科書是如何得來的吧!,3 珍貴的教科書,北師版三年級語文下冊,西機學(xué)校:趙敏,聽讀課文,思考:課文講了一個怎樣的故事?,課文主要寫了延安小學(xué)的張指導(dǎo)員為保護教科書而光榮犧牲的事。,寫作背景 1947年春天,蔣介石命令胡宗南的部隊進攻延安。黨中央決定采取以退為進,誘敵深入的方針,毅然于3月中旬放棄延安。當(dāng)時環(huán)境十分險惡,延安小學(xué)的學(xué)生卻仍然堅持學(xué)習(xí)。,默讀課文,根據(jù)故事的起因、經(jīng)過及結(jié)果給文章分段。,第一部分(1、2):寫在戰(zhàn)爭年代,學(xué)習(xí)條件艱苦

2、,“我們”非常渴望有一本教科書。,第三部分(12):寫指導(dǎo)員用生命換來的書一直激勵著“我”前進。,第二部分(311):寫指導(dǎo)員為保護剛領(lǐng)回的教科書而犧牲的故事。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

3、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,想一想:當(dāng)時延安小學(xué)有什么困難?這些困難中哪個是最困難的?在課文中找一找。,沒有( ),就 沒有( )就 沒有( ),就( ); 沒有( ),就( )。最困 難的是一直沒有( )。,桌椅,(坐在地上,把小板凳當(dāng)桌子),黑板,(用鍋煙灰在墻上刷一塊),粉筆,用黃土塊代替,書,只能抄一課學(xué)一課,頑強的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。,教科書,最困難的是一直沒有書,只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望有一本教

4、科書??!,最,從側(cè)面反映了教科書的珍貴,突出了戰(zhàn)爭年代學(xué)習(xí)的不易。,感嘆句,說明了教科書的珍貴和“我們”對教科書的重視程度。為下文指導(dǎo)員舍命保護教科書作鋪墊。,“同學(xué)們,知道這書是怎么來的嗎?是在毛主席的關(guān)懷下印出來的!印書用的紙,是黨中央從文件用紙里節(jié)約出來的!”,設(shè)問句,引起大家的注意,突出毛主席的關(guān)懷。黨中央從文件用紙里節(jié)省出一部分給孩子們印書,可見黨中央把小學(xué)生用的教科書看得很重要。這說明教科書來之不易,的確珍貴。,“書還在印刷所呢!”指導(dǎo)員微笑著說,“因為情況緊急,印刷所準備轉(zhuǎn)移,所以今天必須有一個人和我一塊兒把書取回來。”,因果關(guān)系,寫出了馬上取書的原因。,突然,一架敵機呼嘯著向我

5、們這邊飛來,一個俯沖,投下了一顆炸彈。,當(dāng)時情況急轉(zhuǎn)直下,情況的危急,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

6、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,指導(dǎo)員趴在離我不遠的地方,一動也不動。那捆書完整無缺地壓在他的身下,只是被鮮血染紅了。,指導(dǎo)員護書的動作、姿態(tài)。,趴,一動也不,指導(dǎo)員的傷勢很重。,完整無缺,指導(dǎo)員用生命和鮮血保護了教科書。,說明了教科書的珍貴,動,多少年來,那用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒有說完的話,一直激勵著我前進。,思考:這句話說明了什么?,教科書的珍貴和教科書的重大意義。指導(dǎo)員用生命保護了教科書,“我”要完成他的臨終遺言,好好學(xué)習(xí),不斷前進,為祖國的解放事業(yè)作貢獻。,本文記敘了革命戰(zhàn)爭年代,延安小學(xué)的學(xué)生在艱難困苦的環(huán)境中堅持學(xué)習(xí)及張指導(dǎo)員為保

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