七年級生物第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(y)

1、第二節(jié)：調(diào)查周邊環(huán)境中的生物,不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴。,這是從百草園到三味書屋中所描寫的身邊的生物世界。這段文字中說到哪些植物？又提到哪些昆蟲和鳥類？它們棲息的環(huán)境有什么不同？,第二節(jié)：調(diào)查周邊環(huán)境中的生物,森林資源調(diào)查,人口普查,明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,選擇調(diào)查范圍,分組,設計調(diào)查路線,調(diào)查記錄,歸類,整理資料,調(diào)查校園生物的一般方法與步驟,調(diào)查校園的生物種類：,目的要求： 材料用具：

2、調(diào)查表，筆，放大鏡， 望遠鏡，照相機，錄音機等,方法步驟：,一、選擇調(diào)查范圍：校園 二、分組：68人為一組，確定一人為組長。 三、設計調(diào)查路線。 四、調(diào)查記錄。 五、歸類。 六、將歸好類的生物資料進行整理，寫在筆記本上。,注意事項,1.設計調(diào)查記錄表，認真記錄觀察到的生物。,注意事項,2.要如實記錄觀察到的生物，堅持實事求是的原則。 3.不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環(huán)境。 4.注意安全。 （1）集體行動； （2）不攀爬高處； （3）不下水； （4）小心觸電。,植物,動物,細菌,真菌,陸生生物,水生生物,、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,生物,植物 動物 其他生物,、按照生活環(huán)境,生物,陸生生物

3、 水生生物,、按照用途,生物,作物 家禽 家畜 寵物,歸類整理,下列哪項不屬于調(diào)查？ A 人口普查 B 森林資源調(diào)查 C 水資源抽樣調(diào)查 D 仔細觀察牛并拍照,將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌 按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分類： 按生活環(huán)境分類：,植物：銀杏樹、白菜、海帶,動物：鯽魚、奶牛、螞蟻,其他生物：木耳、大腸桿菌,陸生生物：銀杏樹、木耳、奶牛、螞蟻、白菜、,水生生物：鯽魚、海帶、,1在調(diào)查活動中除 外都是不可取的 A飛檐走壁 ，采摘高處的野果 B 避開不喜歡的動物 C 采下新鮮的野果，趁鮮品嘗 D如實記錄 2在調(diào)查校園生物的活動中，以下同學做法正確的是 A曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認識的植物，于是把它們拔出來 帶回家研究 B小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來