《莫泊桑拜師》課件(蘇教版六年級語文下冊課件)

1、21.莫泊桑拜師,蘇教版 六年級 語文 下冊 第七組,說一說課文主要寫了什么內(nèi)容？,復習鞏固：,21.莫泊桑拜師,福樓拜：19世紀中葉法國重要的批判現(xiàn)實主義作家，其作品反映了1848-1871年間法國的時代風貌，揭露了丑惡鄙俗的資產(chǎn)階級社會。他的“客觀而無動于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細刻的藝術(shù)風格，在法國文學史上獨樹一幟。著名作品有包法利夫人、情感教育等。,莫泊桑：19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，被譽為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。著名作品有項鏈、羊脂球、俊友等。,合作探究： 莫泊桑三次分別得到老師的哪些

2、指點呢？從中得到了什么啟發(fā)和收獲？ （學生以小組為單位自學，要求在認真閱讀的基礎(chǔ)上，抓重點詞語品析）,第一次 1、一天，莫泊桑帶著自已寫的文章，去請福樓拜指導。他坦白地說：“老師，我已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢？”,2、“這個問題很簡單，是你的功夫還不到家。”福樓拜直截了當?shù)卣f。 3、“那怎樣才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地問。 4、“這就要肯吃苦，勤練習。你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過嗎？你就站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期記下去?！?第二次 1、第二天，莫泊桑真的站在家門口，看了一天大街上來來往往的馬車，可是一無所獲。接著，他又連續(xù)看了兩天，還

3、是沒有發(fā)現(xiàn)什么。萬般無奈，莫泊桑只得再次來到老師家。他一進門就說：“我按照您的教導，看了幾天馬畫，沒看出什么特殊的東西，那么單調(diào)，沒有什么好寫的?！?2、“不，不不！怎么能說沒有什么東西好寫呢？”,那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時，馬怎樣用力？車下坡時，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一些你都能寫得清楚嗎？你看，怎么會沒有什么好寫呢？,第三次 1、從此，莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品。于是，他再一次去請福樓拜指導。,2、青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果。,3、對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。,結(jié)尾： 莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。,閱讀著莫泊桑泊桑拜師的經(jīng)歷 ，我們再來看看他的成長足跡： 騎馬出去一圈，一兩個鐘頭之后回來，記下看到的一切，按此方法鍛煉觀察力。1年 1873年拜福樓拜為師 1880年正式發(fā)表作品7年 13歲開始寫作 30歲登上世界文壇17年,1、學了本文，看到這些數(shù)據(jù)后，你有什么收獲？ 2、福樓拜是一位怎樣的老師？莫泊桑是怎樣一位學生？ 3、小練筆