歐姆定律復習

1、歐姆定律的探討，吳道學陜西第三中學，小明在“研究導體的電流和導體兩端的電壓、導體的電阻”實驗中記錄了以下數(shù)據(jù)。在電阻恒定的情況下，導體的電流與導體兩端的電壓成正比。電壓固定時導體的電流與導體的電阻成反比。根據(jù)歐姆定律，電路中的電流為I=U/R=6V/20=0.3A，練習問題： 1。連接15電阻R1和5電阻R2。連接到電壓為6V的電源的此串行電路的電流是多少？解決方案：R1=15 R2=5 U=6V，R1和R2系列導致總電阻為r=R1 R2=15 5=20，u1=R1=0.3a15=4.5v，U2=R2=方法1:折疊接入電路，增加橫截面，縮短長度，減少電阻，方法2:提高兩端電壓?；鶞剩簹W姆定律，

2、I表示此導體的電流(A)，R表示此導體的電阻()，U=IR，R=U/I，I=U/R，U表示此導體兩端的電壓(v)，4，使用歐姆定律時，每個物理量的單位必須統(tǒng)一，I的單位為a，u的單位為v，r的單位為，2，并發(fā)，解決電路問題的一些協(xié)議，1，導體電阻不變，2，電源電壓不變3，導線電阻為0，4，電流表電阻為0電阻R1、R2字符串(和)已連接到回路，現(xiàn)在需要知道圖表中顯示的物理數(shù)量中至少有多少才能計算R2的電阻值？如何計算？參照表格中的示例填寫表格。u，I=i1 I2，u=u1 U2，u=u1=U2，r=R1 R2，電壓和電流分配關系，1/R=1/R1 1/R2，分壓從最近幾年的高考考試問題來看，重點

3、是對歐姆定律的理解、對歐姆定律的電路分析、用伏安法測定電阻、歐姆定律和串聯(lián)、并行電路特性的綜合計算。2、考試題的形式為填空、選擇、探究實驗題及綜合計算。分數(shù)大約是6 - 15分鐘。使用下圖可以完成本章中的哪些實驗？三個實驗，研究電流與電壓的關系研究電流與電阻的關系電壓電流測量電阻，研究實驗：測量實驗：更多的測量平均值減少誤差，更多的搜索規(guī)律避免實驗的偶然性，我們在學習過程中做的實驗如何相似？小明學生在研究“電流與電阻的關系”時使用的設備有固定電壓為3V的電源，一個電阻值為5，10，20的固定電阻器，一個“15lA”的滑動變壓器，學生有電流表，一個電壓表，一個開關，一根電線)5，10方法1:原理

4、：串聯(lián)兩種電阻，分別測量和比較電壓。串聯(lián)分壓，大電阻分配電壓。方法2:原理：方法3:原理：并行兩種電阻，分別測量和比較電流。并行分流，電阻大的電流共享。voltammetry測量阻力，R=U/I，voltammetry測量阻力，如果測量數(shù)據(jù)在坐標系中繪制圖像，則R1表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _阻力，R2表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。連接、R1、R2后，如果總電阻為r字符串，并行后總電阻為r，則對于具有r字符串、r和iu圖線的區(qū)域，說明如下()、AR字符串、r和區(qū)域BR字符串區(qū)域、r和區(qū)域CR字符串區(qū)域、r和區(qū)域DR字符串區(qū)域、D、10，5、和一個20的固定電

5、阻器，一個“15lA”的滑動電阻器，學生可以用電流表、一個電壓表、一個開關、一根電線)5，10電阻標記不清楚的話，可以用上述設備來區(qū)分嗎？2)小明首先把5歐元的電阻接入電路讀成電流I，然后改變10歐元的固定電阻讀出電流，發(fā)現(xiàn)它不等于I的一半。你分析這種現(xiàn)象的原因：不調(diào)整電阻器，保持電阻器的兩端電壓不變，3)了解原因后，小明又進行了實驗。實驗過程中，他在固定值電阻的兩端將電壓常數(shù)控制為1.5V。他先實驗了5歐元的固定電阻，然后更換10歐元的固定電阻，關閉開關，電壓表的顯示數(shù)為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1.5V(選擇大于、小于或等于)。必須將幻燈片調(diào)整為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(選擇右或左)，以使電壓計的顯示數(shù)為1.5V。大于，右側，r0 0-15 ，如圖所示，電源的電壓為6V，R2的電阻值為10，通過R1的電流強度為0.4A，要求：(1)通過電阻R2的電流。(2)干爐的電流。(3)電路的總電阻。解決方案：U=6V R2=10 I1=0.4A，通過電阻R2的