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*小苗與大樹的對(duì)話,讀一讀,感興趣三國(guó)演義水滸傳綠林好漢 偷偷藏三俠五義彭公案能文能武 高才生中西貫通能文能理嗯 母語(yǔ) 起碼 古今貫通文理貫通 鼓勵(lì) 建議 古文觀止世紀(jì),想一想,認(rèn)真讀讀課文，看看苗苗同季老交流了哪些問(wèn)題 ？,、 閱讀 、 偏科 、 學(xué)習(xí)外語(yǔ) 、 積累古詩(shī)文,想一想,季羨林先生對(duì)于讀書，提出了哪些見解？,、把文章寫好，要多看書。 、要中西貫通、古今貫通、文理貫通，不要偏科，要學(xué)好外語(yǔ)。 、進(jìn)行古詩(shī)文積累。,談一談,在苗苗對(duì)季老先生的采訪中，他們用了很長(zhǎng)時(shí)間在討論看閑書。那么，到底閑書指什么，能結(jié)合課文談?wù)勀銈兊睦斫鈫幔?、課文中的“苗苗”和“大樹”分別指的是誰(shuí)？,想一想,、讀了課文，你認(rèn)為文中的“苗苗”和“大樹”還有什么更深的含義嗎？,積累,閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí) 寶庫(kù)的大門。 閱讀，是一位向?qū)?，幫我找到智?的源泉。 閱讀，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看得很 遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。,

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