自我職業(yè)能力分析

1、自我職業(yè)能力分析學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)：機(jī)械類班級：xxxx班姓名：xxxx學(xué)號：xxxxxxxxxxxx選擇職業(yè)是我們每一個人一生中一項非常重要的事，因為它不僅決定了我們今后所要從事的工作，而且也很大程度上決定了我們的生活方式和生活內(nèi)容。要選擇一條適合自己的職業(yè)道路，不是隨隨便便就能完成的。我們除了需要了解各種職業(yè)的需要和要求之外，還需要全面而客觀地認(rèn)識了解自己的職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格，而在這一中間，我認(rèn)為職業(yè)能力在職業(yè)選擇中占據(jù)非常重要的地位。我之所以這樣認(rèn)為是因為職業(yè)能力的形成建立在職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格的基礎(chǔ)上的。職業(yè)能力是在職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中經(jīng)常提到的一個概念。

2、在從事某種職業(yè)時，某人能夠勝任并且能出色地完成職業(yè)所組織的系列活動，人們就會說他的職業(yè)能力很強。具體來說職業(yè)能力是指以個人完成工作任務(wù)，從事與職業(yè)相關(guān)活動所必備的本領(lǐng)，表現(xiàn)在所從事的各種工作和職業(yè)相關(guān)活動中，并在其中得到發(fā)展的一種心理特征。一般認(rèn)為，職業(yè)能力包括兩個方面：一方面是指對某項任務(wù)或活動的現(xiàn)有成就水平；另一方面是指容納、接受或保留事物的可能性。當(dāng)一個人能順利完成工作或職業(yè)相關(guān)活動時，也就表現(xiàn)出了相關(guān)的職業(yè)能力。職業(yè)能力是一個人能否進(jìn)入職業(yè)的先決條件，工作的主觀心理條件。在充分地理解了職業(yè)能力的概念后，我們不難發(fā)現(xiàn)一個完全沒有能力的人又能拿什么來立足社會，那什么生存，而在這樣現(xiàn)實的社會

3、中，似乎也完全適應(yīng)“適者生存，優(yōu)勝劣汰”的原理。那么在現(xiàn)實社會中我們又應(yīng)該具備怎樣的職業(yè)能力呢？當(dāng)你上網(wǎng)搜尋一下時不難發(fā)現(xiàn)目前最受歡迎的九大職業(yè)能力從高到低依次是：一、解決問題的能力；二、專業(yè)能力；三、溝通能力；四、計算機(jī)編程技能；五、培訓(xùn)技能；六、理財能力；七、信息管理能力；八、外語交際能力；九、商業(yè)管理能力。而我還是比較推崇課本上所寫的幾種基本職業(yè)能力，他們分別是：專業(yè)能力，文字表達(dá)能力，人際交往能力，終身學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力，實際動手能力，組織管理能力，危機(jī)化解能力。下面我將根據(jù)自身的實際情況，對以上幾種能力，對自己進(jìn)行一下職業(yè)能力分析，由于這些分析結(jié)果只是從我自己的觀點出發(fā)得出的，很

4、可能不夠全面、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。專業(yè)能力。專業(yè)能力是職業(yè)能力的核心能力，指一個人在從事具體工作是應(yīng)具備的專業(yè)知識以及運用專業(yè)知識解決實際問題的能力，是職業(yè)活動得以進(jìn)行的基礎(chǔ)條件。因此專業(yè)能力的高低，直接影響這一個人職業(yè)能力的高低，所以可以說專業(yè)能力是我們的生存之本。在專業(yè)能力方面我無法給自己一個界定，因為現(xiàn)在還未正式上專業(yè)方面的課程，但是我可以肯定的是通過對專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我有自信學(xué)好專業(yè)課。在現(xiàn)在的社會中不但注重的是理論、而且還注重實踐，只有在把理論與實踐結(jié)合到一塊才能真正培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，是自己的職業(yè)能力得以提升，特別是在了解到“專業(yè)能力的高低，直接影響這一個人職業(yè)能力的高低，所以可以說專業(yè)

5、能力是我們的生存之本”后，使我更堅定了學(xué)好專業(yè)課的信心，更加堅定了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論，并把理論與實踐結(jié)合起來運用到現(xiàn)實生活中去。因此為了提高我的職業(yè)能力，則應(yīng)抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，光環(huán)涉獵專業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)，掌握過硬的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并做到融會貫通、舉一反三。文字表達(dá)。日常生活和職業(yè)發(fā)展都離不開文字，文字是我們表達(dá)自己意愿和預(yù)備人溝通、交流的主要媒介。文字能力是運用文字交流信息、表達(dá)思想感情、反映客觀事物的能力，是一個人文字表達(dá)能力、文字處理能力、駕馭文字能力的綜合表現(xiàn)。文字能力是一門藝術(shù)，看似簡單，實則不然；學(xué)會不難，提

6、高不易。在實際工作中，一個人的文字能力如何，直接關(guān)系到工作效率和工作質(zhì)量，甚至關(guān)系到單位形象。我通過對自己的認(rèn)識發(fā)現(xiàn)到我的文字表達(dá)能力其實是很一般的，這可能與在中學(xué)時的學(xué)習(xí)方式有關(guān)吧，只記得在中學(xué)時，老師曾說過在寫作時只要不跑題可以多寫點，多寫是不扣分的。雖然不跑題，但也會出現(xiàn)前言不搭后語的現(xiàn)象，所以說這對中學(xué)生的文字表達(dá)能力還是有很大影響的。介于我的分析，你是可以認(rèn)為這是我在為自己的文字表達(dá)能力差找的理由，因為每逢考試寫得好的作文還是有的。人際交往能力。人際交往能力是指一個人在實際工作中與他人交往、溝通、合作，幫助別人合伙去別人幫助的能力。馬克斯指出：“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交

7、往的其他一切人的發(fā)展?！绷己玫娜穗H交往能力是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提，它有利于個人心理健康發(fā)展，有利于個人自我意識的發(fā)展與完善，能擴(kuò)大工作面，建立廣泛的工作關(guān)系，擴(kuò)展自己的工作范圍，爭取公眾理解和支持，為了解決問題與外界交涉，都離不開良好的人際交往能力。而我通過對和我交往的人的情況和對自己的分析可以得出我的人際交往能力真的很差，常常由于我的冒失、說話不注意影響別人的心情。并且關(guān)心別人、理解別人、說服別人這些方面的本領(lǐng)還尚欠缺。而善于察言觀色，與人促膝談心，把握住其思想脈搏、循循善誘、因勢利導(dǎo)方面更是遙不可及?？墒俏戳藵M足社會的需求，真正做到適合在現(xiàn)實生活中生存的我，不但要克服上面所說的不足

8、，還要有積極的心態(tài)，大膽走出校門，消除恐懼，敢于接觸社會各種層面，各種職業(yè)的人，在實際的交往生活中去體會，把握人際交往中的各種方法和技巧了，而不是消極回避，封閉自己；要以誠交友，以誠辦事，平易近人，善于任何真誠才能換來與別人的合作和溝通；要提高對社會情境的辨析能力和對其他人心理狀態(tài)的洞察力；要從小處做起，主要以社交禮儀，規(guī)范自我言行舉止，注意小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成好習(xí)慣。危機(jī)化解能力。所謂危機(jī)化解能力是指當(dāng)環(huán)境、條件、對手等發(fā)生變化時，能夠及時采取措施迅速加以應(yīng)對的能力，是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。隨著社會的迅速發(fā)展，人們在開展各項工作時都不可避免的遇到各種突發(fā)事件，如果沒有較強的危機(jī)化解能力就很難適應(yīng)社會的發(fā)展變化。每個人的危機(jī)化解能力可能不盡相同：一方面是先天的因素，如多血質(zhì)的人比黏液質(zhì)的人應(yīng)變能力高些；另一方面是后天的因素，需要必要的知識、出色的智慧、敏捷的頭腦和豐富的經(jīng)驗，如長期從事緊張工作的人比工作安逸的人危機(jī)化解能力強。因此應(yīng)變能力可以通過培養(yǎng)得以提高。正常情況下的培養(yǎng)方式主要有不怕跌倒，勇于實踐，善于總結(jié)，舉一反三，不斷積累，活學(xué)活用幾種。外語交際能力。自外語交際學(xué)說產(chǎn)生伊始，人們就對外語交際能力的構(gòu)成要素的研究予以注意。除了語音能力、語法能力和詞匯能力外，現(xiàn)代交際學(xué)者認(rèn)為交際能力還包括流利地進(jìn)行外語交際的能力這兩點。而經(jīng)過我對自己外語交際能力分析得出，我在