五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元復(fù)習(xí).ppt

1、第一單元 生物與環(huán)境,五年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí),植物的一生是從 開始的,種子發(fā)芽,種子發(fā)芽需要哪些條件？,陽(yáng)光？空氣？土壤？水分？溫度？,對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照組的目的是對(duì)試驗(yàn)中要研究的條件進(jìn)行比較，沒有對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果將無法確定。,對(duì)比實(shí)驗(yàn)：,找6顆大小相同的綠豆種子，其中3顆放在濕潤(rùn)的盒子中， 另外3顆放在干燥的盒子中，同時(shí)放在陽(yáng)臺(tái)上，觀察哪一組先發(fā)芽。,綠豆種子發(fā)芽必須要有水,水,溫度、陽(yáng)光、空氣、相同的綠豆種子等,綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？,綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系,綠豆種子發(fā)芽必須要有陽(yáng)光嗎？,綠豆種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光。,水、溫度、空氣、相同的綠豆種子等,陽(yáng)光,找6顆大小相同的綠豆種子，其中3顆放在

2、濕潤(rùn)的盒子中，蓋上透明的蓋子； 另外3顆放在濕潤(rùn)的盒子中，蓋上黑色的蓋子，同時(shí)放在陽(yáng)臺(tái)上，觀察哪一組先發(fā)芽。,綠豆種子發(fā)芽與陽(yáng)光的關(guān)系,綠豆種子發(fā)芽必須要有適宜的溫度嗎？,綠豆種子發(fā)芽必須要有適宜的溫度。,水、陽(yáng)光、空氣、相同的綠豆種子等,溫度,找6顆大小相同的綠豆種子，其中3顆放在濕潤(rùn)的盒子中，置于常溫； 另外3顆放在濕潤(rùn)的盒子中，置于冰箱，觀察哪一組先發(fā)芽。,綠豆種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系,我們觀察到的結(jié)果：,綠豆種子發(fā)芽必需的條件是：,一定量的水、空氣、適宜的溫度,土壤、陽(yáng)光,綠豆芽健康生長(zhǎng)必須要有陽(yáng)光嗎？,綠豆芽健康生長(zhǎng)必須要有陽(yáng)光。,水、溫度、空氣、相同的綠豆芽等,陽(yáng)光,把種有相同綠豆芽的

3、花盆中的一盆放在陽(yáng)光充足的地方， 一盆放在黑暗的地方，保持其他條件相同，過一段時(shí)間觀察,綠豆芽健康生長(zhǎng)與陽(yáng)光的關(guān)系,陽(yáng)光下的綠豆芽莖粗壯、莖葉顏色翠綠；,陰暗處的豆芽莖較細(xì)小，莖葉顏色偏黃。,說明在陽(yáng)光下的綠豆芽生長(zhǎng)的較好,綠豆種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光,綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光,綠豆芽對(duì)水的需求,在一個(gè)盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，每天在紙的同一段滴水，保持吸水紙一端濕潤(rùn)。,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,綠豆芽的生長(zhǎng)需要水 根向著有水的一端生長(zhǎng),植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境。 當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。,植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？,香蕉，松樹，仙人掌的葉同它們生

4、存的環(huán)境有什么關(guān)系？ 香蕉 生活在熱帶,亞熱帶.那里水分充足,氣候炎熱,所以它的葉子比較寬大. 松樹 生活在溫帶和亞寒帶,寒帶, 它的葉子呈針狀,可防止葉子被凍傷,減少水分的散失. 仙人掌 生活在沙漠等缺水的地方,它的葉比較厚,有利于水分的儲(chǔ)存. 其實(shí),仙人掌上的刺才是它真正的葉,別的是它的莖.這是環(huán)境和基因型共同作用的結(jié)果.,蚯蚓的選擇,植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是這樣嗎？ 蚯蚓的生活環(huán)境： 光亮or黑暗 干燥or潮濕 你怎樣證明？,蚯蚓喜歡黑暗還是明亮的環(huán)境？,蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。,水、溫度、空氣等,光照,找一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，盒子里面涂成黑色，蓋子的其中一端剪掉，將五條蚯蚓放在盒子中

5、間，蓋好蓋子，5分鐘后，打開盒子觀察，做好記錄,蚯蚓喜歡生活在怎樣的環(huán)境中,蚯蚓喜歡濕潤(rùn)還是干燥的環(huán)境？,蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境。,溫度、陽(yáng)光、空氣,水分,找一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，盒子里面盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤(rùn)的，一端鋪干燥的，將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘后，打開盒子觀察，做好記錄,蚯蚓喜歡生活在怎樣的環(huán)境中,生物的生存 于環(huán)境，并且會(huì)去 環(huán)境。,依賴,適應(yīng),生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。,食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者。,直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。,食物鏈通常從綠色植物開始，,到兇猛的肉食動(dòng)物終止。,同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物

6、吃掉，,同一種動(dòng)物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。,生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。,一片樹木、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。,生態(tài)瓶里： 非生物：水、空氣、沙子、土 生物：水草、魚、螺絲 它們之間互相作用、互相依存,在生態(tài)瓶里多放魚： 魚浮上水面次數(shù)會(huì)變多，是因?yàn)轸~多了消耗的氧氣多，水中的氧氣不夠魚呼吸用。,在生態(tài)瓶里多養(yǎng)水草： 在一定限度內(nèi)是有益的，因?yàn)橹参飼?huì)制造氧氣；但太多了會(huì)侵占空間，是不利的。,減少生態(tài)瓶里的水： 魚浮上水面次數(shù)會(huì)變多，是因?yàn)樗倭耍鯕饪偭恳采倭?，水中的氧氣不夠魚呼吸用。,自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。,生物群落,非生物,生態(tài)系統(tǒng),人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,亂砍濫伐,亂挖濫采,過度放牧,過度獵殺,環(huán)境污染,人口增長(zhǎng)過多，侵占空間,維護(hù)生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體，如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物