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文檔簡介

有絲分裂，講學(xué)者：楊宣傳，說話過程，一，教材分析2，教研室3，教研室4，教學(xué)大綱5，課程6，板書設(shè)計(jì)，人類攪拌生物必需的1分子和細(xì)胞教授對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生，2。學(xué)生優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，有一定的邏輯思維能力和分析能力，學(xué)生抽象思維方式不好，對(duì)有絲分裂過程的理解不容易，3 .學(xué)生弱點(diǎn)：教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)策略，教學(xué)過程，黑板設(shè)計(jì)，教學(xué)對(duì)象，1。知識(shí)目標(biāo)：(1)簡述細(xì)胞生長和增殖的周期性。(2)敘述細(xì)胞有絲分裂的過程和主要特征。(3)掌握動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂的異同。2.能力目標(biāo)：(1)培養(yǎng)分析、歸納和推理的能力。(2)通過動(dòng)畫演示培養(yǎng)觀察和獲取信息的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：形成結(jié)構(gòu)和功能、局部、整體和統(tǒng)一的生物學(xué)思想。，教材分析，課程學(xué)院獎(jiǎng)，教學(xué)大綱，課程，板書設(shè)計(jì)，(a)中難點(diǎn)1。交點(diǎn)：(1)細(xì)胞生長和增殖的周期性；(2)真核細(xì)胞有絲分裂過程。2.教學(xué)困難：真核細(xì)胞有絲分裂過程中各時(shí)期染色體行為和數(shù)量的變化，DNA數(shù)量的變化。，教材分析，課程學(xué)院獎(jiǎng)，課程表，教學(xué)大綱，課程，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，(2)教學(xué)方法，(3)教學(xué)方法，課程準(zhǔn)備，(2)教學(xué)教學(xué)過程，黑板設(shè)計(jì)，新的課堂學(xué)習(xí)-細(xì)胞分割，直觀演示方法，重點(diǎn)，練習(xí)集成，教材分析，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)策略，教學(xué)過程，黑板設(shè)計(jì)，歸納分析，數(shù)據(jù)教學(xué)對(duì)象，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)策略，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，有絲分裂的意義，知識(shí)升華

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