疫情期間教師教學計劃范文2篇

1、疫情期間教師教學計劃范文2篇篇1：根據(jù)新頒布高中語文教學大綱的內(nèi)容，通過深入學習體會大綱精神，并結(jié)合學生實際，特制定以下1系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序地展開。1、學生狀態(tài)及成績分析本學期我擔負高3(613)、高3(614)兩個班的語文教學工作，從上學期語文成績情況來看，高3(614)班的學生依然存在水平相對較低，良莠不齊的狀態(tài)。高3(613)班學生從上期成績上來講是相對好的，但對那些基礎知識還需要多仔細些。思想狀態(tài)方面，高3(614)班有2/3的學生有明確的學習目標，比較認真刻苦，他們的學習情緒比較穩(wěn)定，有的雖然基礎較差，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，不會遭到環(huán)境和其

2、他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調(diào)劑自己的教學方法。高3(613)班學生，大部份學生心理素質(zhì)較好，絕大部份學生有很強的積極進取精神，有獲得良好成績的強烈欲望，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當1部份學生學習還不是10分自覺，有時不能完成老師的要求。2、教學目標和要求：思想品德目標：在語文教學進程中，進1步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激起學生酷愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開辟學生的視野，重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康精深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐漸構(gòu)成健全人格。知識目標：

3、全面了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描述方法和修辭方法和詞類的有關知識，小說的有關知識，熟記文言文。掌握和應用知識能力的目標：進1步指點學生正確理解和應用祖國語言文字，使他們具有瀏覽聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦1些基本篇目。篇2：作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自我身上多了1份沉甸甸的職責。在這新的1年里，我決心更加嚴格的要求自我，起好骨干教師的帶頭作用，以課改成中心，以科研為導向，重視課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中提高。(1)預期目標1、要不斷的提高自我在教育教學方面的本事，進取的參加學校的各種比賽和教研

4、活動，不斷的磨練自我。2、不斷的提高自我的科研本事，平時多讀1些有關自我學科的最新前沿資料，注意搜集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自我。3、加強和結(jié)對教師的交換和商討，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，重視培養(yǎng)學生各方面的本事。(2)具體措施1、重視學習，提升內(nèi)在素養(yǎng)。(1)進取、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身旁的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡交換平臺，自覺的吸納新理念，使自我的教學方式、方法和手段有更大的發(fā)展和成功。(2)精讀書籍。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上，使知識不斷積累，思想與時俱進。每個月必讀教學雜志：小學語文教師(3)做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習慣，本

5、期做好詳細的讀書筆記。2、潛心研究，上好每節(jié)課。(1)、建立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習資料和知識、技能、本事等方面的要求，并有機分解到每個單元、每個教時，落實到每個學生身上。(2)、認真上課，重視課堂教學的有效性。認真對待自我的每堂課，每堂課爭取有1個亮點，要逐步完成從1個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效力。3、建立個人教育教學博客，及時上傳教育教學心得或經(jīng)驗總結(jié)等材料供教師分享。4、堅持教育教學創(chuàng)新，進取參加公然課、聽評課活動，本學年計劃承當兩節(jié)公然課，聽評課40節(jié)，主動與本學科教師進行研討及反思，增進共同提高。5、進取承當培養(yǎng)教師的任務，本期我將承當培養(yǎng)袁梅，郭從俊兩位教師的任務。主要經(jīng)過團體備課、聽評課等方式相互交換學習，使彼此的教學水平得到提高。6、本學年最少承當1次學術講座或?qū)W術報告。7、進取展開教育教學研究，進取參與學校的課題，創(chuàng)編蒙學