高一物理必修1超重與失重

1、超重和失重,更多資源,【實(shí)驗(yàn)二】人站在體重計(jì)上，作如下運(yùn)動(dòng)： 1.快速蹲下 2.快速站起 觀察體重計(jì)的示數(shù)如何變化？,【實(shí)驗(yàn)一】把物體掛在彈簧秤下，用手帶動(dòng)彈簧秤和物體一起： 1.向上加速運(yùn)動(dòng) 2.向下加速運(yùn)動(dòng) 觀察彈簧秤的示數(shù)如何變化？,【觀察與思考】,拉力大于重力,拉力小于重力,讀數(shù)小于重力,讀數(shù)大于重力,【實(shí)驗(yàn)三】在豎直升降的電梯中人站在體重計(jì)上，作如下運(yùn)動(dòng)： 1.加速上升 2.加速下降 觀察體重計(jì)的示數(shù)如何變化？,讀數(shù)小于重力,讀數(shù)大于重力,超重與失重,第六節(jié) 超重與失重,【幾個(gè)概念】 1. 實(shí)重物體實(shí)際受到的重力大小稱為實(shí)重。(即真實(shí)重量) 2. 視重測量出來的重力大小稱為視重。(即

2、表現(xiàn)出來的重量) 3. 超重視重大于實(shí)重，稱為超重。 4. 失重視重小于實(shí)重，稱為失重。 5. 完全失重視重等于零，稱為完全失重。 【特別提醒】 無論是超重、失重還是完全失重，物體所受到的重力是不變的。不同的只是重力的作用效果。,【問題】在彈簧秤下端掛一質(zhì)量為m的鉤碼，分別以加速度a做如下運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的拉力如何？ 1.加速上升 2.加速下降 3.減速上升 4.減速下降,【理論探究】超重和失重的解釋,讀數(shù)小于重力（視重小于實(shí)重）失重,讀數(shù)大于重力（視重大于實(shí)重）超重,讀數(shù)小于重力（視重小于實(shí)重）失重,讀數(shù)大于重力（視重大于實(shí)重）超重,【規(guī)律總結(jié)】 1.產(chǎn)生超重的條件,當(dāng)物體的加速度方向向上時(shí)，

3、即a。,當(dāng)物體的加速度方向向下時(shí)，即a 。,2.產(chǎn)生失重的條件,第六節(jié) 超重與失重,超重失重兩紛紛，拉力支持定乾坤； 重力長存無變故，超失須看加速度。,第六節(jié) 超重與失重,【例題】有一質(zhì)量為60kg的人站在一放置于升降機(jī)的底板上的臺(tái)秤上，當(dāng)升降機(jī)作如下運(yùn)動(dòng)時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)為多少？ 1.升降機(jī)以v=5m/s的速度勻速上升時(shí)； 2.升降機(jī)以a=5m/s2的加速度加速上升時(shí)； 3.升降機(jī)以a=5m/s2的加速度減速上升時(shí)； 4.升降機(jī)以a=5m/s2的加速度加速下降時(shí)； 5.升降機(jī)以a=5m/s2的加速度減速下降時(shí)； 6.升降機(jī)以a=g的加速度加速下降時(shí)；,日常生活中的超重和失重現(xiàn)象,2. 利用體重計(jì)

4、稱量體重時(shí)，人在體重計(jì)上要保持靜止。,3. 乘豎直升降的電梯，在升降過程中，體驗(yàn)超重和失重。,4. 乘快速行駛的汽車，突遇上坡或下坡，體驗(yàn)超重和失重。,5. 游樂園里，乘座過山車，體驗(yàn)超重和失重。,1. 人起跳過程和從高處跳下，體驗(yàn)超重和失重。,6.飛機(jī)起飛或著陸或突遇氣流，飛機(jī)上下顛簸，體驗(yàn)超重和失重 （船、蹺蹺板、轎子等）,7. 蹦床運(yùn)動(dòng)，人上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，體驗(yàn)超重和失重。 ,【觀察與思考】？為什么心臟病人不宜乘坐？,【觀察與思考】人從離開起跳點(diǎn)開始經(jīng)歷了哪些過程？,蹦極是深受人喜愛的一種運(yùn)動(dòng)，刺激但危險(xiǎn)性也大。曾有人這么形容蹦極時(shí)的感受：隨著彈性繩的伸縮，一忽兒象掉入無底深淵，整個(gè)心臟都仿佛

5、往上提；一忽兒又好象有一只大手把人往下壓，想抬頭都困難。,環(huán)繞地球飛行的宇宙飛船里用秤是稱不出任何物體的重力的。那說明宇宙飛船內(nèi)的物體都處于完全失重狀態(tài)，飛船內(nèi)的空間是一完全失重的空間。,宇宙探索中的超重和失重現(xiàn)象,1. 宇宙中的超重失重現(xiàn)象,2. 太空倉內(nèi)的失重現(xiàn)象,3. 宇航員進(jìn)餐實(shí)況,4. 楊利偉體驗(yàn)失重,側(cè)面有一個(gè)洞的水瓶里面裝滿水，讓水瓶做自由落體運(yùn)動(dòng)，水會(huì)不會(huì)從洞中射出來？為什么？,課外小實(shí)驗(yàn),第六節(jié) 超重與失重,更多資源,據(jù)報(bào)道，美國一產(chǎn)婦在完全失重的飛船里曾產(chǎn)下一男孩，現(xiàn)約8歲，該男孩所表現(xiàn)出的智力和體力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡兒童，被美國人戲稱為“小超人”。,在完全失重的空間里，科學(xué)家們可以進(jìn)行大量的生物、生理、生化、物理、醫(yī)學(xué)等實(shí)驗(yàn)，并能取得地面上進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到的優(yōu)秀效果。完全失重的空間里還有許多未被開墾的處女地，各國宇航局都力圖率先在這些領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展，為此，發(fā)達(dá)國家的宇航局也曾向世人征求可在飛船里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方案。 北京市一名中學(xué)生曾設(shè)計(jì)出一個(gè)方案：即研究在完全失重的條件下，人的思維反應(yīng)速度是不變、變快還是