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1、610的認(rèn)識(shí)和加減法,解決問(wèn)題,看圖說(shuō)說(shuō)圖的 意思。,怎樣解答?,一、復(fù)習(xí)舊知,看圖說(shuō)一說(shuō)算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。,(只),(只),(只),(只),(只),(只),(只),(只),你看到了什么?,有2組兎。,4,2,你看到了什么?,?,大括號(hào),表示把兩部分合起來(lái)。,問(wèn)號(hào),表示要求的問(wèn)題,二、探究新知,4,2,?只,一共有幾只?,1,2,3,4,5,6,表示一共 有幾只。,圖里有什么?,請(qǐng)完整地把圖意 說(shuō)一說(shuō)。,這道題怎樣解答?,(只),有兩組兔。,4、2、6分別表示 什么意思?,把左邊的4只兔子 和右邊的2只兔子 合并在一起。,我來(lái)數(shù)一數(shù)。,我再算
2、一遍。 426(只)。,還有其他 方法嗎?,解答正確嗎?,為什么用加法解答?,(只),(只),(只),(只),?只,三、知識(shí)運(yùn)用,說(shuō)一說(shuō)圖中告訴了我們 什么,要解決的問(wèn)題是 什么,再解答。,我從左右兩部 分看的。,我從物體顏色看的。,我從物體 形狀看的。,有時(shí)解決問(wèn)題可以從 不同的角度尋找信息。,你看到了什么?,你看到了什么?,你是怎么想的?,求總數(shù)中的一部分,用減法計(jì)算!,“?只”表示 還剩幾只。,二、探究新知,一共有7只,,跳走2只。,還剩5只。,?只,你看到了什么?,你知道“?只”表示 什么意思嗎?,你能完整地說(shuō)一說(shuō) 圖的意思嗎?,怎樣解答呢?,為什么用減法?,解答正確嗎?,?只,?只,
3、三、知識(shí)運(yùn)用,一共有幾只?,2,5,說(shuō)說(shuō)圖的意思。,能提出一個(gè)問(wèn)題嗎?,這道題怎樣解答?,(只),說(shuō)說(shuō)2、5、7表示 什么意思。,解答正確嗎?,三、知識(shí)運(yùn)用,左邊有2只。,為什么用減法計(jì)算? 6、4、2分別表示什么 意思?,6,4,左邊有幾只?,和小伙伴說(shuō)一說(shuō) 這幅圖的意思。,解答正確嗎?,三、知識(shí)運(yùn)用,(條),一共有幾條魚(yú)?,3,3,說(shuō)說(shuō)圖的意思。,這道題怎樣解答?,兩個(gè)3表示的意思 一樣嗎?,解答正確嗎?,三、知識(shí)運(yùn)用,(朵),兩個(gè)同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)圖的 意思。再進(jìn)行解答。,三、知識(shí)運(yùn)用,說(shuō)一說(shuō)圖中告訴我們 什么,要解決的問(wèn)題 是什么,再解答。,7,3,樹(shù)上還有幾個(gè) ?,三、知識(shí)運(yùn)用,獨(dú)立試一試 你會(huì)解答嗎?,和小伙伴說(shuō)一說(shuō)算式
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