版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、r一年級(jí)下冊(cè),1.8只猴子下山,引入了新的課程。 你知道這是什么動(dòng)物嗎,猴子,人,狗,爬樹(shù)高手,擅長(zhǎng)模仿人的動(dòng)作,家里沒(méi)有山。 打動(dòng)物,查閱知識(shí),猴子,靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物,猴子一般腦發(fā)達(dá),眼窩朝向前方,眼窩間的距離狹窄,手和腳丫子的手指離開(kāi),大拇哥柔軟,大部分能與其他手指掌握。 布搖滾樂(lè),kui,造文:吃了蛋糕。 筆順:?jiǎn)卧~學(xué)習(xí),y kui一片,bn kui冰塊,非,fi,fi chn非常,mifimo非,造句:母親每給家人做飯都很開(kāi)心。 筆順:常,chn,pn chn常,jn chn常,造句:我經(jīng)常和媽媽去公園賞花。 筆順:wn,wn sh往事,新wn往事,造句:母親讓我看弟弟,不要讓他走在路上。
2、筆順:瓜,u,x u伊卡斯,u瓜果,造句:喜歡吃伊卡斯。 筆順:入,jn,jn mn入門(mén),jn tu入退,造句:我邊向客人問(wèn)候,邊熱情地對(duì)他們說(shuō):“請(qǐng)! ”. 筆順:天空,kn,tin kn天空,kn jin空間,造文:窗外,白云在廣闊的天空中漂浮。 筆順:喀嚦聲網(wǎng)絡(luò)視頻開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧! 瓜、非、去、塊、空、進(jìn)、常、猴、hu、猴、結(jié)、ji、結(jié)果、折、bi、折、扛、kn、擔(dān)物、滿、mn、豐滿、拋、rn、棄、摘、摘、抱、pn、抱、抱、bo 對(duì)天空,kn,kn,天空,空白,語(yǔ)言的解釋?zhuān)痉浅!坎怀R?jiàn)特殊。 【高興】開(kāi)心興奮。 【可愛(ài)】可愛(ài)。 有可愛(ài)的白兔。 整體感覺(jué),聽(tīng)課文朗讀,查找猴子去了哪里。猴
3、子在這里做了什么,解讀課文,自由朗讀課文,結(jié)合下面的關(guān)攝影圖片詞,談?wù)摵镒臃謩e做了什么。 1 .這里是哪里,根據(jù)攝影圖片,和文本一起搜索:玉米田,2 .看到了什么? 猴子,玉米,3 .猴子做了什么,猴子折了肩膀向前走。 1 .這是哪里桃樹(shù),2 .看到了什么,滿樹(shù)又大又紅的桃子,3 .猴子做了什么,猴子扔玉米,去撿桃子。 1 .這是哪里的哈密瓜,2 .看到了什么,滿地又大又圓的伊卡斯,3 .猴子做了什么,猴子扔桃子去取伊卡斯。 1 .抱著伊卡斯的猴子看到了什么,猴子看到了兔子。 2 .猴子又做了什么,猴子扔掉伊卡斯去追兔子。 讀了最后一段,猴子說(shuō)最后帶了什么回家? 猴子最后什么也沒(méi)得到,所以只能
4、空手返屋企。 猴子的工作沒(méi)有明確的目標(biāo),而且是三心二意,所以結(jié)果他什么也找不到,只能空手去返屋企。 總之,本論文通過(guò)描述猴子下山的經(jīng)過(guò),告訴我們無(wú)論做什么都需要明確的目標(biāo),如果永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,什么也做不了。 “猴子走著,他遇到了喜歡的東西,但為什么連返屋企也只有空手而已呢?我們能和那個(gè)一樣嗎? 猴子下山找食物,他中途遇到了很多好吃的東西,但他是留心的,這座山望著那座山的高度,結(jié)果只有空手返屋企。 我們像猴子一樣,我們必須永遠(yuǎn)結(jié)束。 不然的話,什么也做不了。 擴(kuò)張,猴子撿到月亮,結(jié)構(gòu)整理,扔玉米,三心二意什么也得不到,桃,桃,伊卡斯,伊卡斯,伊卡斯,兔子,摘,摘,扔,追,下課后的課外作業(yè),1 .寫(xiě)
5、本課的生字,讀熟文。 2 .把這個(gè)敘述方法告訴父母。 放學(xué)后的練習(xí)題參考答案,朗讀課文。 朗讀指導(dǎo):本敘述方法。 描寫(xiě)了猴子下山的經(jīng)過(guò)。 我們會(huì)讀懂猴子剛下山時(shí)的興奮和回家時(shí)的后悔、悲哀的心中的感覺(jué)的不同。 和伊拉斯特一起,說(shuō)說(shuō)猴子下山看到了什么,做了什么。 問(wèn)題:猴子下山后,經(jīng)過(guò)玉米田、桃木林、伊卡斯田,兔子也看到了。他看到玉米又大又多,非常高興。 掰著玉米走,看到桃子,扔掉玉米撿起桃子,扔掉伊卡斯撿起伊卡斯,扔掉兔子追趕著兔子,兔子跑到了森林里,猴子只好空著手返屋企。 讀,選幾個(gè)單詞,說(shuō)各自的話。 回答:放學(xué)后,有幾個(gè)男人在一起打破胳膊。 父親真有力氣,能扛一袋大米。 我們到處扔垃圾是要不得。 折肩投懷,花壇的花兒為大家所享受,取不下。 我雙手捧著獎(jiǎng)杯,心里樂(lè)得開(kāi)了花。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年健康協(xié)議模板
- 2025年會(huì)員注冊(cè)合同書(shū)
- 2025年食品進(jìn)口與代理銷(xiāo)售一體化合同范本3篇
- 期末復(fù)習(xí)綜合模擬卷 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)
- 二零二五年度西餐廚師聘用合同3篇
- 二零二五年度二手房買(mǎi)賣(mài)合同交易信息保密協(xié)議3篇
- 二零二五版科研實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地租賃與科研設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)協(xié)議3篇
- 2025年度新能源汽車(chē)整車(chē)買(mǎi)賣(mài)交易合同4篇
- 二零二五年度馬戲團(tuán)安全設(shè)施與人員培訓(xùn)合同4篇
- 門(mén)衛(wèi)安全責(zé)任書(shū)2025年版:智能化社區(qū)安全協(xié)議2篇
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修二《第十章 概率》單元同步練習(xí)及答案
- 智慧校園信息化建設(shè)項(xiàng)目組織人員安排方案
- 浙教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4章代數(shù)式單元測(cè)試卷(含答案)
- 一病一品成果護(hù)理匯報(bào)
- AQ-T 1009-2021礦山救護(hù)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考核規(guī)范
- 鹽酸??颂婺崤R床療效、不良反應(yīng)與藥代動(dòng)力學(xué)的相關(guān)性分析的開(kāi)題報(bào)告
- 消防設(shè)施安全檢查表
- 組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理 第2版 課件 第6、7章 鋼-混凝土組合梁、鋼-混凝土組合剪力墻
- 建筑公司資質(zhì)常識(shí)培訓(xùn)課件
- GB/T 26316-2023市場(chǎng)、民意和社會(huì)調(diào)查(包括洞察與數(shù)據(jù)分析)術(shù)語(yǔ)和服務(wù)要求
- 春節(jié)值班安全教育培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論