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1、同學(xué)們，你們知道這是哪里嗎？,?,？,熱鬧的西湖,二、知詩人,蘇軾,字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩人 ,“唐宋八大家” 之一。,“飲/湖上/初晴后雨”,三、解詩題,即詩人與朋友在西湖上飲酒游覽，適逢天氣晴轉(zhuǎn)雨，詩人便飽覽了兩種截然不同的風(fēng)光。,飲湖上初晴后雨 宋蘇軾 水光瀲（lin）滟（yn）晴方好， 山色空濛雨亦（y）奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃（nn）抹總相宜（y）。,四、初讀古詩，讀準(zhǔn)讀通,認(rèn)識生字,瀲,滟,亦,濃,宜,lin,yn,nng,y,y,飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。,水

2、光瀲滟晴方好，,1、詩句中哪個字提示了我們天氣？,2、詩人告訴我們晴天的西湖是什么樣的？,五、理詩句,方：（ ） A 正直 B 正當(dāng)；恰好 C 一種形狀,B,水光瀲滟,晴天的西湖，水上波光閃動，十分耀眼，美麗極了。,山色空濛雨亦（y）奇,亦：也,山 色 空 蒙,雨天的西湖，云霧迷茫，別有一番奇妙的景色。,如詩如畫的西湖,欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。,欲：如果，想要,西子：西施。,淡妝：淡雅的裝束,濃抹：濃艷的打扮。,相宜：適宜。,西施的圖片,西 施,如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。,水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人。,六、明詩意,七、入詩境，悟詩情,想一想,1、蘇軾為何能把西湖描寫得如此美麗動人呢？,2、誦讀詩句，體會情感，感受意境,學(xué)法“引路”,知詩人,解詩題,讀詩詞,理詩句,明詩意,入詩境，悟詩情,背詩篇,拓展延伸,楊萬里,曉出凈慈寺送林子方,畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。,課后作業(yè)：,你想和蘇軾走得更近一些嗎？請課外收 集蘇軾的作品讀一讀。老師相信，你會有不 小的收獲的！,你讀懂了瀲

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