2012版初中語文新課標全程復習課件：3.2.1 文言文課內(nèi)閱讀(專題突破版)

1、1.解釋加點的字。 （1）可愛者甚蕃 蕃：_ （2）濯清漣而不妖 濯：_ （3）不蔓不枝 枝：_ （4）陶后鮮有聞 鮮：_ 答案：（1）多 （2）洗滌 （3）長枝節(jié) （4）很少,2.翻譯文中畫橫線的句子。 （1）予獨愛蓮之出淤泥而不染。 譯文：_ （2）可遠觀而不可褻玩焉。 譯文：_ 答案：（1）我唯獨喜愛蓮從污泥里生長出來，卻不受沾染。 （2）（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。,3.從作者對蓮的贊美來看，“君子”應是怎樣的人？（用自己的話回答） 答：_ 答案：具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達大度，不慕

2、名利，潔身自好的君子的美好形象。）,4.你喜歡什么花？請談談你喜歡這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情） 答：_ 答案：示例一：蘭花，它無論在何處都是默默無聞地綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質(zhì)。 示例二：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰(zhàn)勝困難的精神。 示例三：桂花，它不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強的實用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）,1.解釋選文中加點的詞。 誠：_ 間：_ 【解析】本題考查對文言實詞的解釋。根據(jù)句子意思推測或根據(jù)對文言詞語的記憶作答

3、。 答案：的確，實在 間或、偶然,2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （1）由此觀之，王之蔽甚矣。 譯文：_ （2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 譯文：_,【解析】本題考查對文言語句的翻譯。句（1）中要注意“觀”“蔽”“甚”幾個詞語；句（2）中要注意古今異義詞“謗譏”，在文中指“議論”，同時還要注意“市朝”的意思。 答案：（1）由此看來，大王所受的蒙蔽太嚴重了。 （2）能夠在公共場所議論（君王的過失），讓我聽到的，得下等獎賞。,3.請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。 答：_ 【解析】本題考查對文段內(nèi)容的概括能力。要抓住人物、所做事情、結(jié)果歸納總結(jié)。 答案：寫鄒忌入朝諷諫和齊王納諫后的效果。,

4、4.解釋下面句中加點詞的意思。 （1）山不在高，有仙則名 名：_ （2）談笑有鴻儒 鴻：_ （3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) 調(diào)：_ 【解析】本題考查對文言實詞的解釋。“名”“鴻”都屬于詞類活用，應結(jié)合語句理解。 答案：（1）有名（或“出名”“著名”“成了名山”） （2）大 （3）調(diào)弄，這里指彈（琴）,5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 譯文：_ （2）苔痕上階綠，草色入簾青。 譯文：_,【解析】本題考查對文言語句的翻譯。句（1）注意“斯” “惟”“德馨”的正確翻譯；句（2）注意“苔痕”“入”的意思。 答案：（1）這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。（

5、或：這間簡陋的屋子，好就好在主人有美好的德行。） （2）苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾內(nèi)。（或：苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內(nèi)映得碧青。）,6.下列對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是（ ） A.本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。 B.選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室主人生活情趣之高雅。 C.文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。 D.作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。 【解析】選D?！奥摇辈宦脑蛟谟谑抑魅似返赂呱?。,7.解釋下面句子中加點詞的意思。 （1）此則岳陽

6、樓之大觀也 觀：_ （2）連月不開 開：_ （3）至若春和景明 景：_ 【解析】本題考查文言詞語的解釋。這三個詞語均屬于一詞多義，應聯(lián)系具體句子解釋。 答案：（1）景象 （2）天氣放晴 （3）日光,8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。 （）日星隱曜，山岳潛形。 譯文：_ （）浮光躍金，靜影沉璧。 譯文：_ 【解析】本題考查文言語句的翻譯。一要注意”“潛”“躍金”“沉璧”的意思；二要注意對偶的句式。 答案：（1）太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形跡（體）。 （2）波（浮）動的光閃著金色（水面映著月光，金波閃動），靜靜的月影像沉入水中的玉璧。,9.下列說法不正確的一項是（ ） A.選文第段中的“朝暉夕陰，

7、氣象萬千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點。 B.選文第段中的“覽物之情，得無異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。 C.選文第、段除寫景之外，還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。 D.選文寫“暗景”用語雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。 【解析】選C。選文第、段除寫景之外，還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“悲”和“喜”的情感。,10.下列各組句子中加點詞意義相同的一項是（ ） A.十年春，齊師伐我 三人行，必有我?guī)熝桑ㄕ撜Z） B.忠之屬也?？梢砸粦?zhàn) 常有高猿長嘯，屬引凄異（酈道元三峽） C.衣食所安，弗敢專也 安能辨我是雄雌（木蘭詩） D.肉食者鄙，未能遠謀 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（諸葛亮出師表

8、）,【解析】選D。均為“目光短淺”。A項前一個“師”為”軍隊”，后一個“師”為“老師”；B項前一個“屬”為“一類”，后一個“屬”為“連接”；C項前一個“安”有“養(yǎng)”的意思，后一個“安”為“怎么”。,11.理解文段內(nèi)容，然后填空。 （1）本文涉及到的戰(zhàn)爭，指的是我國古代著名的戰(zhàn)例之一 _。這場戰(zhàn)爭中，魯國取勝的原因是_。 （2）曹劌“請見”的原因是_。 他認為“可以一戰(zhàn)”的理由是_。 （均用原句答） 答案：（1）齊魯長勺之戰(zhàn) 取信于民，知己知彼，把握戰(zhàn)機（答出一點即可） （2）肉食者鄙，未能遠謀 小大之獄，雖不能察，必以情,12.寫出下列句子的大意。 （1）小大之獄，雖不能察，必以情。 譯文：_

9、 （2）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 譯文：_ 【解析】本題考查對文言語句的翻譯。句（1）中的“獄”指“案件”，注意句（2）中的“靡”“故”的解釋。 答案：（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，但也要以實情判斷。 （2）我看見他們的車轍很亂，望見他們的旗子倒下了，所以去追擊他們。（均意合即可）,13.解釋下列句中加點的詞。 （1）媵人持湯沃灌 （ ） （2）同舍生皆被綺繡 （ ） （3）腰白玉之環(huán) （ ） （4）余則缊袍敝衣處其間 （ ）,【解析】本題考查對文言實詞的翻譯。其中“湯”是古今異義詞，“被”是通假字，“腰”屬于詞類活用，“敝”是一般文言實詞。 答案：（1）熱水 （2）通“披”，

10、穿 （3）腰佩，用作動詞 （4）破,14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 譯文：_ 【解析】本題考查對文言語句的翻譯。翻譯時，注意幾個重點詞“寓”“日再食”“鮮肥滋味”的意思。 答案：（我）住在旅店里，店主每天提供兩頓飯食，（我）從沒享受過鮮魚肥肉的好滋味。,15.文中寫“同舍生”的目的是什么？ 答：_ 【解析】本題考查對文段內(nèi)容的把握?？蓮膬蓚€方面考慮：一要從寫作技巧方面，二要聯(lián)系主旨。 答案：通過對比：反襯自己求學生活之艱苦，突出自己求學信念之堅定。,16.解釋句中加點的詞。 （1）傅說舉于版筑之間 舉：_ （2）故天將降大任于是人也 任：_ 答案：（

11、1）被選拔 （2）責任，使命,17.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。 譯文：_ （2）然后知生于憂患而死于安樂也。 譯文：_,【解析】本題考查對文言語句的翻譯。句（1）注意“勞” “餓”“空乏”的使動用法。句（2）注意“然后”“于” “憂患”“安樂”的意思。 答案：（1）使他筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓（之苦），使他受到貧困（之苦）。 （2）這樣（以后），人們才會明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。（意合亦可）,18.孟子在選文第段中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們：人要成大器，就必須經(jīng)受磨練。下面列出的名言中，與之意思相近的兩項是（ ） A.古人大業(yè)成，皆自憂患

12、始。 B.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。 C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 D.自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。 【解析】選A、D。A、D兩項都表達了“人要成大器，就必須經(jīng)受磨練”的意思。B項的意思是要知道事物的真?zhèn)蝺?yōu)劣只有讓時間去考驗；C項的意思是應當在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享樂之后才享樂。,19.解釋下列句中加點的詞。 （1）一食或盡粟一石 （ ） （2）才美不外見 （ ） （3）策之不以其道 （ ） （4）執(zhí)策而臨之 （ ） 【解析】此題考查對文言實詞的解釋。注意“或”與現(xiàn)代漢語的不同解釋，“見”是通假字，“策”屬于詞類活用現(xiàn)象，“臨”是一般文言實詞。 答案：（1）有時

13、（2）通“現(xiàn)”，表現(xiàn) （3）用鞭子打 （4）面對,20.翻譯下列句子。 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 譯文：_ 【解析】本題考查對文言語句的翻譯。一要注意“且”“欲” “等”“安”的意思；二要注意反問語氣。 答案：想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？,21.在作者看來，“伯樂”與“千里馬”哪個更重要？為什么？ 答：_ 【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。第一段中的前兩句話“世有伯樂，然后有千里馬”“千里馬常有，而伯樂不常有”已經(jīng)強調(diào)了伯樂的重要性，點明了作者的態(tài)度。 答案：伯樂更重要。因為先有伯樂，然后才有千里馬。（或：因為沒有伯樂，千里馬也就被埋沒了。）,22.下列

14、句子中加點的字不是通假字的一項是（ ） A.則凡可以辟患者何不為也 B.為宮室之美，妻妾之奉 C.鄉(xiāng)為身死而不受 D.萬鐘則不辯禮義而受之 【解析】選B。此題考查對通假字的辨析。項“辟”通“避”；項“鄉(xiāng)”通“向”；項“辯”通“辨”。,23.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 （1）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 譯文：_ （2）蹴爾而與之，乞人不屑也。 譯文：_ 【解析】本題考查對文言語句的翻譯。句（1）要注意“非獨”“是心”“皆”“勿喪”的意思；句（2）要注意“蹴爾”“與”“不屑”的意思。 答案：（1）不僅賢人有這種思想，人人都有，只不過賢人能不丟掉罷了。 （2）用腳踢著給人吃，乞丐

15、（也）因輕視而不肯接受。,24.根據(jù)文意，“魚”和“熊掌”各比喻什么？ 答：_ 【解析】本題考查學生把握文意的能力。閱讀第一段，分析論證思路，得出“魚”和“熊掌”與“生”和“義”的對應比喻關系。 答案：“魚”比喻生（生命）；“熊掌”比喻義（道義）。,25.本文的中心論點是什么？請結(jié)合具體事例，談談作者是運用什么論證方法（談一種即可）來證明文章的中心論點的。 答：_ 【解析】本題考查對論點和論證方法的把握。文章的中心論點在第一段中找。為了證明論點，作者通過比喻、舉例和對比來論證，但一定要結(jié)合具體事例來談。,答案：中心論點：舍生取義。（答“舍生而取義者也”或“人在任何時候都不要違背義”亦可）本文主

16、要運用了比喻論證、舉例論證、對比論證等方法來證明文章的中心論點，如將“生”比做“魚”，將“義”比做“熊掌”，當二者不能兼得時，應舍生取義；又如作者舉“一簞食，一豆羹”的例子，告訴我們要不食嗟來之食，要不喪失人的“本心”，要舍生取義。（任選一種分析即可）,26.解釋下列句中加點的詞。 （1）從小丘西行百二十步 （ ） （2）潭中魚可百許頭 （ ） （3）其岸勢犬牙差互 （ ） （4）凄神寒骨 （ ） 【解析】本題考查對文言實詞的把握?！拔鳌薄叭馈痹诰渲惺敲~作狀語。“可”是古今異義詞，和現(xiàn)代漢語中的“可以”不同?！捌唷睂儆谑箘佑梅?。 答案：（1）向西 （2）大約 （3）像狗牙一樣 （4）使凄涼

17、,27.翻譯下列句子。 （1）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 譯文：_ （2）以其境過清，不可久居，乃記之而去。 譯文：_ 【解析】本題考查對文言語句的翻譯。注意幾個關鍵點：句（1）注意“伐”“尤”“清冽”的意思；句（2）注意“以” “清”“居”“去”的意思。語句要通暢。 答案：（1）砍了竹子開出一條小路，往下看見一個小潭，水 格外清涼。（2）因為這地方過于凄清，不能長時間停留，于 是把當時的情景記下來便離去了。,28.本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了小石潭的什么特點？ 答：_ 【解析】本題考查對文章順序和內(nèi)容的把握。從文中“西行”“潭中”“潭西南”“坐潭上”等表方位的詞可以判斷其順序。

18、回答第二問要分析對小石潭的景物及環(huán)境的描寫。 答案：本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出表現(xiàn)了小石潭石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。,29.根據(jù)原文內(nèi)容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。 答：_ 【解析】本題考查對作者情感的把握。抓住文中表心情的重點句子分析。如“聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之”“似與游者相樂”“寂寥無人，凄神寒骨”。 答案：開頭的心情是快樂的，最后的心情又是凄涼憂傷的。,30.解釋下列句子中加點的詞。 （1）環(huán)滁皆山也 環(huán)：_ （2）醉翁之意不在酒 意：_ （3）野芳發(fā)而幽香 發(fā)：_ 【解析】本題考查對文言實詞的解釋。要根據(jù)句意解釋加 點詞。（2）句中

19、“意”不能理解為“意思”；（3）句中“發(fā)”是“開”“開放”之意。 答案：（1）圍繞（環(huán)繞） （2）情趣（意趣、興趣） （3）開放（開）,31.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 名之者誰？太守自謂也。 譯文：_ 【解析】本題考查對文言語句的翻譯。注意“名”“謂”的意思，要求逐字翻譯，注意語句的停頓。 答案：給它（亭子）起名（題名）的是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名的。,32.選文第段在總寫滁州山景后，由遠及近依次寫了“西南諸峰”、“_”、“_”、“醉翁亭”等景物。 【解析】本題考查對文章第段內(nèi)容的理解。抓住“瑯琊也”“釀泉也”“醉翁亭也”等關鍵詞作答。 答案：瑯琊（山） 釀泉,33.概括選文第

20、段的內(nèi)容。 答：_ 【解析】本題是對文章內(nèi)容理解及概括能力的考查。內(nèi)容上抓住三句話：“山間之朝暮也”“山間之四時也”“而樂亦無窮也”，很快便能找出答案。 答案：描寫山間的朝暮變化、四季不同景色以及出游的樂趣。,34.下面這段文字說明了什么？ 歐陽公記成，遠近爭傳凡商賈來，亦多求其本，所遇關征，以贈官，可以免稅。 【注】指醉翁亭記。商人。查稅征稅。 答：_ 【解析】這是一道拓展題?！坝洝弊直砻髋c醉翁亭記有關，“爭傳”“多求”“贈官”“免稅”等詞表明本文受到推崇及價值之高。 答案：醉翁亭記在當時備受人們的推崇，反映其藝術價值高、影響大。,1.解釋下列加點詞語的意思。 （1）屬予作文以記之 （ ）

21、（2）此則岳陽樓之大觀也 （ ） 答案：（1）通“囑”，囑托 （2）雄偉景象,2.與“而或長煙一空”中的“或”字的意思相同的一項是 （ ） .或異二者之為 .或王命急宣 .或以為死，或以為亡 .今或聞無罪，二世殺之 【解析】選?！岸蜷L煙一空”中的“或”解釋為“有時”，項“或”也是“有時”的意思。 A項中的“或”解釋為“或許”，和兩項中的“或”均解釋為“有的人”。,3.翻譯下列語句。 （1）沙鷗翔集，錦鱗游泳。 譯文：_ （2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 譯文：_,【解析】本題考查文言語句的翻譯。句（1）注意“翔集” “錦鱗”的正確解釋；句（2）注意“居廟堂之高”“處江 湖之遠”

22、的意思。 答案：（1）沙鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒時而浮游時而潛游。 （2）在朝廷做官則替百姓擔憂，退處偏遠的江湖則替君王擔憂。,4.“古仁人之心”指的是什么？結(jié)合現(xiàn)實生活評價一下“古仁人之心”。 答：_ 【解析】本題考查對重點語句的理解和評價?！肮湃嗜酥摹彼傅膬?nèi)容就在此段開頭。評價這句話一是要聯(lián)系古仁人不以外界條件的變化而變化；二是要結(jié)合現(xiàn)實生活談認識。,答案：“不以物喜，不以己悲?！?評價：古代的仁人，有堅定的意志，不為外界條件的變化而動搖，這是做人的最高境界。在人生的路上，有寵有辱，有喜有悲，我們也應該有古仁人的心態(tài)：悲則泰然，喜則淡然。,5.解釋下列句中加點的詞語。 （1）肉食

23、者謀之，又何間焉？ 間：_ （2）小大之獄，雖不能察，必以情。 獄：_ （3）犧牲玉帛，弗敢加也。 犧牲：_ （4）小惠未徧，民弗從也。 徧：_,【解析】本題考查對文言詞語的解釋。這里的“間”“獄” “犧牲”是古今異義詞，“徧”是通假字。要注意結(jié)合具體語句理解。 答案：（1）參與 （2）案件 （3）指祭祀用的豬、牛、羊等 （4）通“遍”，遍及，普遍,6.下列四個選項中，加點詞的意義和用法相同的一項是 （ ） A.何以戰(zhàn) 不以物喜，不以己悲 B.戰(zhàn)于長勺 客之美我者，欲有求于我也 C.登軾而望之 然后知生于憂患而死于安樂也 D.小大之獄 四時之景不同，而樂亦無窮也 【解析】選D。D項“之”均為“

24、的”。A項“以”分別是“憑”“因為”的意思；B項“于”分別是“在”“對”的意思；C項“而”分別表修飾、表并列關系。,7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 譯文：_ 【解析】本題考查文言語句的翻譯。注意成語“一鼓作氣”的意思。“再”屬于古今異義詞。 答案：第一次擊鼓能夠振作士氣；第二次擊鼓，士氣就減弱了；第三次擊鼓，士氣就衰竭了。,8.文中魯莊公認為可以對齊國作戰(zhàn)的三條理由是什么？（用原文回答） 答：_ _ _ 【解析】本題考查對文段內(nèi)容的理解。在疏通文意的基礎上，緊扣題干中“魯莊公認為可以對齊國作戰(zhàn)的三條理由”尋找答案。 答案：衣食所安，弗敢專也，必以分人。 犧牲玉帛，

25、弗敢加也，必以信。 小大之獄，雖不能察，必以情。,9.閱讀全文，請從政治和軍事兩方面闡述魯國獲勝的原因。（用自己的話作答） 答：政治方面：_ 軍事方面：_ 【解析】本題考查對文本內(nèi)容的分析能力。緊扣題干“從政治和軍事兩方面闡述魯國獲勝的原因”，通過第一段中曹劌對魯莊公的話總結(jié)政治方面魯國獲勝的原因，通過第二、三段中曹劌的行動和語言總結(jié)軍事方面魯國獲勝的原因。 答案：取信于民，獲得人民的支持。 戰(zhàn)爭中善于分析敵情，知己知彼，把握戰(zhàn)機。,10.下面各項中加點詞的意思相同的一項是（ ） A.生于憂患而死于安樂 安陵君因使唐雎使于秦 B.征于色發(fā)于聲而后喻 不言而喻 C.國恒亡 馬無故亡而入胡 D.行

26、拂亂其所為 則凡可以辟患者何不為也 【解析】選B。B 項“喻”均為“明白”的意思。A項“于”分別是“在”“到”的意思；C項“亡”分別是“滅亡” “逃跑”的意思；D項“為”分別是“行為”“做”的意思。,11.下列各項中沒有通假字的一項是（ ） A.困于心衡于慮而后作 B.非夫人之物而強假焉 .同舍生皆被綺繡 D.食之不能盡其材 【解析】選B。A項“衡”通“橫”；項“被”通“披”；D項“食”通“飼”，“材”通“才”。,12.翻譯下面句子。 所以動心忍性，曾益其所不能。 譯文：_ 答案：通過這些使他的心驚動，使他的性格堅強起來，以不斷增加他的才干。,13.選文首先采用了_的論證方法，得出艱難困苦的生

27、活能夠使人成才的結(jié)論，然后采用對比論證和類比論證的方法，得出_的論點。 【解析】本題考查論證方法及作用。選文第一段列舉了舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖和百里奚來論證觀點。選文的最后一句話即是中心論點。 答案：舉例論證（擺事實） 憂患可以使人謀求生存，而安樂能夠?qū)е聹缤觯ù稹吧趹n患，死于安樂”亦可）,14.在孟子看來，一個國家要避免滅亡的條件是什么？ 答：_ 【解析】本題考查對文段內(nèi)容的理解。閱讀第二段，抓重點語句“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”回答。 答案：在國內(nèi)要有堅持法度和能輔佐君主的賢士，在國外要有敵國外患。（答“入則有法家拂士，出則有敵國外患”也可）,15.解釋下列句中加

28、點詞語在文中的意思。 先帝不以臣卑鄙 （ ） 以光先帝遺德 （ ） 是以先帝簡拔以遺陛下 （ ） 悉以咨之 （ ） 答案：身份低微，見識短淺 發(fā)揚光大 選拔 詢問,16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 此誠危急存亡之秋也。 譯文：_ 今當遠離，臨表涕零，不知所言。 譯文：_ 答案：這實在是萬分危急（關系到我們國家）生死存亡的時刻啊。今天正當將要遠離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。,17.古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？ 答：_ 【解析】本題考查對文段內(nèi)容的理解。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的意圖應從有利于國家

29、發(fā)展方面考慮。 答案：借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠佞。（圍繞“親賢臣，有利于興復漢室，還于舊都”回答也可以?；驀@“親賢臣，遠小人，有利于國家強盛發(fā)展”回答也可。或圍繞“親賢遠佞，才能治理好國家”回答亦可）,18.陸游在感狀中說“凜然出師表，一字不可刪”。足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點即可） 答：_,【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解?？蓮闹T葛亮表文中所提出的有利于蜀漢發(fā)展的建議入手分析。 答案：積極獻言，提岀三項建議。（或答“提岀廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞三項建議”）積極薦賢，安排內(nèi)政、軍

30、事人才。（或回答“推薦人才”）平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。積極籌備北伐，為興復漢室、還于舊都作準備。,19.作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？ 答：_ 【解析】這是一道開放性試題。要結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)自己感受最深的一點，圍繞“無論做什么事情都應該盡職盡責、盡心盡力做好分內(nèi)的事”來回答。 答案：在重視責任意識的今天，我們也應像諸葛亮那樣，無論做什么事情都應該盡職盡責、盡心盡力做好分內(nèi)的事。,20.解釋下列句中加點詞的意

31、思。（如涉及通假字，必須答出所通的字及意思） 輟耕之壟上 （ ） 扶蘇以數(shù)諫故 （ ） 為天下唱，宜多應者 （ ） 固以怪之矣 （ ） 答案：去、往 因為 通“倡”，首發(fā) 以為怪,21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？ 譯文：_ 【解析】本題考查對文言語句的翻譯。要注意“亡”“等” “死國”的意思。 答案：現(xiàn)在逃亡也是死，發(fā)動大事也是死，同樣是死，為國 家大事而死可以嗎？,22.請用兩個四字詞語概括出陳勝用以“威眾”的兩件事。 答：_ _ 【解析】本題考查學生的概括能力。閱讀“乃行卜陳勝王”，在疏通文意的基礎上，抓住事件的核心，用最簡潔的語言概括。 答案：

32、置書魚腹 篝火狐鳴,23.文中“發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)”“天下苦秦久矣”的句子反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？ 答：_ 【解析】本題考查對語句內(nèi)容的理解。從“適戍漁陽”“苦秦久矣”入手回答。 答案：反映了當時兵役徭役繁重，民不聊生、苦不堪言的社會黑暗現(xiàn)實。,24.解釋下列句中加點詞語的意思。 朝服衣冠 （ ） 宮婦左右莫不私王 （ ） 客之美我者 （ ） 答案：穿戴 偏愛 認為美,25.下列加點詞的意思相同的一項是（ ） A.鄒忌修八尺有余 乃重修岳陽樓 B.時時而間進 肉食者謀之，又何間焉 C.臣誠知不如徐公美 此誠危急存亡之秋也 D.王之蔽甚矣 重巖疊嶂，隱天蔽日 【解析】選C。C項均解

33、釋為“確實”。A項“修”分別是“長”“修建”的意思；B項“間”分別是“間或”“參與”的意思；D項“蔽”分別是“受蒙蔽”“遮蔽”的意思。,26.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 譯文：_ （2）期年之后，雖欲言，無可進者。 譯文：_,【解析】本題考查文言語句的翻譯。 句（1）中 “面刺”是“當面指責”的意思；句 （2）中“期”“雖”必須譯正確。 答案：（1）所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。（2）滿一年以后，即使（就是）想進諫，也沒有什么可說的了。（或：一年以后，即使（就是）是想說，也沒有什么可進諫的了。）,27.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

34、文章第一自然段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而沾沾自喜，而是從中悟出_的道理。第二自然段寫鄒忌以_的方法委婉進諫。第三自然段寫齊王納諫及其結(jié)果。 【解析】本題考查對文段內(nèi)容和寫作方法的理解。填第一空注意緊扣題干內(nèi)容，聯(lián)系鄒忌的所思所慮；填第二空要認真閱讀第二自然段，理解鄒忌諷諫的技巧。 答案：直言不易（真話不易） 設喻說理（類比說理）,28.對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。 答：_ 【解析】本題考查對鄒忌和齊威王形象的分析。從人物的言行上分析，人物的品質(zhì)特點即欣賞的理由。 答案：示例一：喜歡鄒忌他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明，能夠冷靜對待別人不切實際的贊譽等。 示例二

35、：喜歡齊威王他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯能改，有富國強兵的愿望等。,29.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（ ） A.至于/夏水襄陵 B.絕山獻/多生怪柏 C.雖/乘奔御風 D.常有高/猿長嘯 【解析】選D?！案咴场笔且粋€偏正式的語言單位，定語與中心語之間不停頓。,30.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（ ） A.隱天蔽日（隱瞞） B.良多趣味（確實） C.絕 多生怪柏（山峰） D.哀轉(zhuǎn)久絕（消失） 【解析】選A?！半[”是“遮蔽”的意思。,31.下列句子中加點的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項是（ ） A.何陋之有 B.予嘗求古仁人之心 C.已而之細柳軍 D

36、.策之不以其道 【解析】選B。A項是表倒裝的助詞，可不譯；C項是動詞，“去”的意思；D項是代詞，“它”的意思。題干中的例句與B項都是結(jié)構(gòu)助詞，“的”的意思。,32.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A.本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。 B.本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。 C.作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜態(tài)景物動態(tài)化。 D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。 【解析】選B。選文第二段先寫水之盛，再寫水之速。,33.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。 （1）自非亭午夜分，不見曦月。 譯文：_ （2）雖乘奔御風，不以疾也。 譯文

37、：_ 答案：（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能見到日月的。 （2）即使騎著馬，駕著風，也沒有這樣迅速。,34.解釋下列句中加點詞的意思。 （1）走送之，不敢稍逾約 （ ） （2）故余雖愚，卒獲有所聞 （ ） （3）俟其欣悅，則又請焉 （ ） （4）余立侍左右，援疑質(zhì)理 （ ） 答案：（1）跑 （2）最終、終于 （3）等待 （4）提出,35.下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）,【解析】選B。B項均為用于主謂之間，取消句子獨立性。A項分別譯為“向”、“在”；C項分別譯為“因”、“用來”；D項分別為轉(zhuǎn)折關系連詞、表修飾關系。,36.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 （1）先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 譯文：_ （2）同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。 譯文：_,【解析】本題考查對文言語句的翻譯。句（1）注意“德隆望尊” “辭色”的意思；句（2）注意“被”是通假字，“腰”名詞作