高考語文復(fù)習(xí)之科技文閱讀課件(改)

1、高考語文復(fù)習(xí)專題之 論述類文本閱讀,考點(diǎn)目標(biāo),1.理解文中重要詞語、重要句子的含義。 2.能分析、篩選、整合文章提供的信息。 3.依據(jù)有效信息句能進(jìn)行合理的推斷和想象。,自然科學(xué)類,主要指研究自然科學(xué)的文章，如天文學(xué)、考古學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等方面的文章。,社會(huì)科學(xué)類 一般闡述和介紹的是語言學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、美學(xué)等方面的內(nèi)容，使人信服一種觀點(diǎn)；文章體裁主要是闡述性論文，也有說明文。,考題類型分析,第1題,通常重在檢測(cè)對(duì)文中重要詞語或概念的理解，含指代義的理解；重在檢測(cè)對(duì)關(guān)鍵句子或判斷的理解，為全面準(zhǔn)確地理解科技文做準(zhǔn)備。解答此類題，要認(rèn)真讀好對(duì)應(yīng)的有效信息句的每一句話，

2、每一個(gè)詞，找到前后之間的內(nèi)在聯(lián)系，謹(jǐn)防望文生義一類的選擇項(xiàng)的干擾。,根據(jù)國際濕地公約，濕地是指自然的或人工的，長久的或暫時(shí)的沼澤地、濕源，泥炭地或水域地，擁有靜止或流動(dòng)的水體，包括低潮時(shí)水深不超過6米的濱海水域。濕地通常具備三個(gè)要素：水成土、臨時(shí)或長期的水淹條件、耐濕生物或水生生物（尤其是植物）。這就將人們慣常理解的，僅指水域與陸地之間過渡地帶的濕地概念，擴(kuò)大至在空間上與之緊密相連的河流、湖泊等水體，使其形成整體，這有利于濕地生態(tài)的綜合保護(hù)。濱海濕地和由河流濕地、湖泊濕地構(gòu)成的內(nèi)陸濕地，屬于自然濕地；為滿足人類需要而建成的水庫、渠道、水田、塘堰等，屬于人工濕地。我國濕地資源豐富，占世界濕地資源

3、的十分之一。（第1段）,下列對(duì)“濕地”的說法，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.濕地指長期被靜止或流動(dòng)的水體覆蓋的地域，如沼澤地、濕源、泥炭地或水域地。 B.濕地中的人工濕地有水庫、渠道、水田、塘堰等，與人類的生存與發(fā)展密切相關(guān)。 C.濕地通常被認(rèn)為是指水域與陸地之間的過渡地帶，這只是對(duì)濕地的一種狹義理解。 D.濕地中的水體與濕地的其他組成部分難以分割，共同構(gòu)成了濕地整體的生態(tài)系統(tǒng)。,示例,A,考題類型分析,第2題,通?？疾閷?duì)文中局部信息的篩選、提取和辨別。題目的指向非常明確，有的雖然沒有明示，但實(shí)際上僅是在某一段落內(nèi)就可以找到答案。解答這類題，關(guān)鍵是依靠題干找準(zhǔn)答題區(qū)間，著重研讀某一段落，注意用詞的

4、肯定性、可能性、推測(cè)性便能解決問題。,不是所有輸入信號(hào)都能激發(fā)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生自己的信號(hào)。神經(jīng)元就像個(gè)微處理芯片，它通過突觸接收大量的信號(hào)，并且不斷地把從突觸接收到的輸入信號(hào)進(jìn)行整合。但不同的是，微處理器有許多輸出途徑，神經(jīng)元?jiǎng)t只有一個(gè)，就是它的軸突。所以，神經(jīng)元對(duì)輸入信號(hào)的反應(yīng)方式只有一個(gè)：要么通過軸突激發(fā)一個(gè)沖動(dòng)，向回路中相鄰的一個(gè)神經(jīng)元發(fā)出信號(hào)，要么相反，不發(fā)出信號(hào)。,下面是對(duì)神經(jīng)元工作原理的簡單概括，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.神經(jīng)元通過突觸接收信號(hào)，并對(duì)信號(hào)進(jìn)行整合，再通過軸突激發(fā)一個(gè)沖動(dòng)，向四鄰的每一個(gè)神經(jīng)元發(fā)出信號(hào)，或不發(fā)出信號(hào)。,剖析：根據(jù)原文，神經(jīng)元對(duì)輸入信號(hào)的兩種可供選擇的方式之一是“通

5、過軸突激發(fā)一個(gè)沖動(dòng)，向回路中相鄰的一個(gè)神經(jīng)元發(fā)出信號(hào)”，而A項(xiàng)卻將其表述成了“向四鄰的每一個(gè)神經(jīng)元發(fā)出信號(hào)”，這就犯了將“部分”表述為“整體”的錯(cuò)誤。,示例,第3題,主要側(cè)重對(duì)全文范圍內(nèi)的關(guān)鍵信息、重要信息的篩選、辨別及判定上。從近幾年高考情況來看，或者是對(duì)全文不同地方的內(nèi)容進(jìn)行提取，或者是對(duì)全文重要內(nèi)容，如主旨、意圖、意義等進(jìn)行提取，或者是根據(jù)文章意思轉(zhuǎn)換表述形式。解答此題，要先整體感知；然后再扣住關(guān)鍵語句，充分認(rèn)識(shí)哪些信息是最重要的，是事關(guān)全局的，增強(qiáng)篩選和提取的自覺性；最后對(duì)照題目，逐一找準(zhǔn)題干每一選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)間，按需踩點(diǎn)，與有效信息句進(jìn)行對(duì)照比較，瞻前顧后找準(zhǔn)聯(lián)系。,考題類型分析,根據(jù)

6、原文，下列不屬于機(jī)器動(dòng)物優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)是 （ ） A在對(duì)它們的人造大腦實(shí)行操作時(shí)，無需考慮道德難題或動(dòng)物權(quán)益問題 B可以利用它們揭示支配很多動(dòng)物行為的神經(jīng)元 C為研究人員進(jìn)行真動(dòng)物實(shí)驗(yàn)提供有價(jià)值的起點(diǎn) D無需外形相似就可以像真的動(dòng)物那樣行動(dòng),示例,05重慶卷,分析“無需外形相似”是機(jī)器動(dòng)物的特點(diǎn)，這不能說是其優(yōu)點(diǎn)。,在對(duì)它們的人造大腦實(shí)行操作時(shí)，你無需考慮道德難題或動(dòng)物權(quán)益問題。而且，人們可以利用它們揭示支配很多動(dòng)物行為的神經(jīng)元。（第二段） 如果對(duì)機(jī)器動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)顯示理論是正確的，這種理論可以反過來應(yīng)用于生物學(xué)，為研究人員進(jìn)行真動(dòng)物實(shí)驗(yàn)提供有價(jià)值的起點(diǎn)。（第四段） 韋布的機(jī)器蟋蟀證明，機(jī)器動(dòng)物無需外

7、形相似就可以像真的動(dòng)物那樣行動(dòng)。它具備了雌性蟋蟀尋找愛侶所依據(jù)的全部基本特征。（第六段）,D,1、以偏概全,即以部分替代整體，以局部替代全局，以個(gè)別替代一般，從而使考生作出錯(cuò)誤的判斷。特別注意重要詞語前邊的修飾與限制詞，例如“一些”“有些”“幾乎”“除之外”“到為止”“絕大多數(shù)”“全都” “全部”“有時(shí)”,陷阱分析,【對(duì)應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動(dòng)物、礦物和食物對(duì)患者進(jìn)行治療，對(duì)包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效。,【試題】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意思的一項(xiàng)是（）（湖南卷第8題）B

8、.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對(duì)這些病則感到束手無策。,陷阱分析,【對(duì)應(yīng)文段】根據(jù)世界報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)2003年6月13日發(fā)表的全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量排行榜，中國有3份報(bào)紙進(jìn)入前20名：參考消息以日發(fā)行量270萬份排在第9名，人民日?qǐng)?bào)以日發(fā)行量186萬份排在第18名，羊城晚報(bào)以日發(fā)行量150萬份排在第20名。中國已成為世界最大的報(bào)紙消費(fèi)國，日銷量達(dá)8200萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是7080萬份。,【試題】下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（上海卷）A.不久前參考消息等3份中國報(bào)紙以其發(fā)行量巨大、國際影響深遠(yuǎn)而在全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量統(tǒng)計(jì)中名列前茅。,憑空捏造,2、無中生有,原文沒有相應(yīng)的表述或暗

9、示，選項(xiàng)某些內(nèi)容是命題者硬加進(jìn)去的。,陷阱分析,3、源流倒置,選項(xiàng)在因果或條件與結(jié)果關(guān)系上，將原文的“因（或條件）果”互換；在時(shí)間上將原文內(nèi)容提前或滯后；在“主次（源流）”關(guān)系上，將“主次（源流）”互換。,示例1： 到了清代，“茶馬互市”作為一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失，取而代之的是“邊茶貿(mào)易”制度。藏族對(duì)茶葉的需求有增無減，對(duì)其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開始增加；而內(nèi)地對(duì)藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對(duì)藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。這樣，漢藏之間的貿(mào)易范圍更加廣泛，騾鈴聲聲，馬蹄陣陣，“茶馬古道”沿線的民間貿(mào)易更加繁榮。,例7根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正

10、確的一項(xiàng)是 D內(nèi)地對(duì)藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。,陷阱分析,4、張冠李戴,示例1： 【對(duì)應(yīng)文段】宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。（第二段） 那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因?yàn)椴刈宸浅Ｏ矚g飲茶對(duì)于長期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)不可缺少的。（第三段）,【試題】關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列

11、表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（全國卷l第8題）D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對(duì)茶葉的需求,彼此不分,主要指命題人在解釋概念，或轉(zhuǎn)述文意時(shí)，故意弄錯(cuò)對(duì)象，迷惑考生，使考生誤入歧途。,陷阱分析,從必要和充分條件上看，有或然說成必然和必然說成或然兩種錯(cuò)誤?！盎蛉弧笔侵缚赡馨l(fā)生，也可能不發(fā)生的事情；“必然”是指一定發(fā)生的事情。,5、混淆條件,克塞曼說：“設(shè)想一下，如果你是一個(gè)應(yīng)急小組的領(lǐng)導(dǎo)，正在處理一起重大有毒化學(xué)物泄漏事故，你可能想要了解事故的有關(guān)情況，如泄漏物中含有哪些化學(xué)物，預(yù)報(bào)的天氣狀況如何，它們對(duì)事故處理有什么影響，現(xiàn)在的交通狀況怎樣，它對(duì)疏散線路有什么影響要在今天的因特網(wǎng)上找到這些問題

12、的答案，是一件十分麻煩的事，因?yàn)榈卿洸襟E的繁瑣和軟件的不兼容隨時(shí)可以使你陷入困境，而如果采用網(wǎng)格計(jì)算，問題的解決將變得易如反掌。網(wǎng)格協(xié)議不但為人們發(fā)現(xiàn)、訪問和調(diào)用幾乎所有的在線資源提供了標(biāo)準(zhǔn)的平臺(tái)，而且也為安全和認(rèn)證等要求提供了相應(yīng)的解決方案?！?根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是 C有了網(wǎng)格計(jì)算機(jī)，應(yīng)急小組的領(lǐng)導(dǎo)就一定能夠成功地處理重大有毒化學(xué)物泄漏等事故，從而減少事故造成的損失。,陷阱分析,【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)動(dòng)器來移動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過三個(gè)自由度六個(gè)方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)

13、動(dòng)的目的。,【試題】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）（湖北卷第10題）B.在太空中，航天員依靠太空機(jī)動(dòng)器來移動(dòng)身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。,6、隨意夸大,命題者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)，不尊重閱讀材料中事物的客觀性，故意夸大事物實(shí)有的能力、功能和效用。,7、指代不明,陷阱分析,這種技術(shù)的原理相當(dāng)簡單。如果你得出了一種動(dòng)物的某種行為可能由大腦的某個(gè)部分控制的理論，你就可以制造一個(gè)自動(dòng)裝置，設(shè)計(jì)它的電路來模仿這種大腦構(gòu)造。然后你在實(shí)驗(yàn)室像對(duì)待真的動(dòng)物一樣，利用同種觀察、測(cè)量和重復(fù)技術(shù)考察其行為。在這種情況下，如果它的行為和真正的動(dòng)物相同，你很可能會(huì)有所收獲。 人工動(dòng)物學(xué)的

14、作者之一歐文霍蘭解釋說：如果這種理論對(duì)一個(gè)自動(dòng)裝置適用，你就可以確定你理論的某些部分是正確的。,第4段中加點(diǎn)的這種理論在文中具體所指的是 A機(jī)器人工程師從自然中尋找的靈感 B自動(dòng)裝置具備的日益強(qiáng)大的處理能力 C一種動(dòng)物的某種行為可能由大腦的某個(gè)部分控制的理論 D利用同種觀察、測(cè)量和重復(fù)技術(shù)考察其行為所獲得的結(jié)論,c,陷阱分析,植物睡眠之迷 自然界有許多植物的葉子會(huì)運(yùn)動(dòng)，比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開葉子，晚上會(huì)合上葉子“睡眠”；捕蠅草的葉子能閉合起來，捕食蒼蠅等昆蟲。像含羞草、合歡等植物的這種“睡眠運(yùn)動(dòng)”自古以來就受到人們的關(guān)注，可是植物為什么會(huì)睡眠，卻一直是個(gè)不解之迷。,從原文看，以下對(duì)

15、“植物睡眠”的理解，正確的一項(xiàng)是 A.指植物的葉子為適應(yīng)外界環(huán)境而自動(dòng)閉合起來的現(xiàn)象。 B.指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動(dòng)閉合起來的現(xiàn)象。 C.指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來的現(xiàn)象。 D.指豆科植物和捕蠅草等所具有的葉子閉合起來的現(xiàn)象。,8、范圍不清,首先采用逐句快速閱讀的方法通讀全文，從整體上抓住文中提供的重要信息。即把握文章圍繞什么說明對(duì)象闡明了哪些內(nèi)容。同時(shí)動(dòng)筆標(biāo)畫出每一段的關(guān)鍵詞句，關(guān)鍵詞主要包括文章重點(diǎn)闡述的名詞術(shù)語，對(duì)說明新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)、新理論等形成、發(fā)展過程及作用有重要意義的限制語以及有指代意義的詞等。關(guān)鍵句主要包括表明文章主要信息的中心句、要點(diǎn)句，表明結(jié)構(gòu)層次關(guān)系

16、的過渡句以及使用雙重否定、疑問語氣的句子，這既是命題者常做“手腳”之處，也是解題突破口。,答題思路,1、通讀原文 吃透主旨,2、研讀題干 明確范圍,先仔細(xì)閱讀題目中四個(gè)選項(xiàng)，然后再次閱讀原文，弄清楚各個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容都涉及到文中哪些段落或區(qū)域，準(zhǔn)確圈定出答題所需信息的范圍。,答題思路,圍繞每一個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容查找出文中相對(duì)應(yīng)的語句，然后篩選出與選項(xiàng)相關(guān)的有效信息，并在篩選出的信息前標(biāo)明題號(hào)及選項(xiàng)號(hào)，例如與7題A項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文就在該原文前加上“7A”，依此類推，這樣標(biāo)記篩選出的原文，在將選項(xiàng)與原文信息進(jìn)行比較時(shí)就可以快捷地尋找到原文信息，節(jié)省了答題時(shí)間，提高了解題速度。,答題思路,3、比較選項(xiàng) 排除干擾,4、找準(zhǔn)根據(jù) 選擇答案,答題思路,實(shí)際上是對(duì)原文信息的一種轉(zhuǎn)述，將題目中四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容與篩選出的原文信息比較，仔細(xì)找出選項(xiàng)與原文信息在表達(dá)上的差異處，然后根據(jù)上面提到