




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1,2,幾何圖形的初步認(rèn)識(shí) 1.2圖形中的點(diǎn)、線、面,深邃的太空總給人遐想,2,3,體,象上面學(xué)過的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、圓錐等這些立體圖形,我們稱之為幾何體,簡(jiǎn)稱為體。,4,從上面的長(zhǎng)方體中你可以找到哪些平面圖形?,5,下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的模型,它有幾個(gè)面?,6個(gè)面,面 : 包圍著體的是面。,生活中有很多事物都給我們以面的形象比如:,6,(1)觀察物體或情景,(2)試舉例生活中哪些物體的面是平的?哪些物體 的面是曲的?,化妝鏡的鏡面,平靜的湖面,籃球的球面,井臺(tái)的側(cè)面,數(shù)學(xué)中的平面是無厚薄,你看到的上面的兩個(gè)面與下面的 兩個(gè)面有什么主要的不同點(diǎn)?,7,下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的模型,面和面相交的地
2、方形成了幾條線?,12條線,面和面相交的地方是線。,生活中有很多事物都給我們以線的形象比如,8,9,10,11,線:,直線和曲線,幾何中的線沒有粗細(xì),12,下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的模型,線和線相交成幾個(gè)點(diǎn)?,8個(gè)點(diǎn),生活中有很多事物都給我們以點(diǎn)的形象比如,線和線相交的地方是點(diǎn)。,13,點(diǎn),臨海市,14,15,注意:數(shù)學(xué)上的點(diǎn)沒有大小。,深邃的太空總給人遐想,把夜空中的星星看作點(diǎn).,16,大自然塑造“形”的藝術(shù)家,點(diǎn)的形象,面的形象,線的形象,17,點(diǎn),線,面,體,18,點(diǎn) 線 面 體, 線與線相交而成, 面與面相交而成, 包圍著體的部分, 物體的圖形,平面幾何圖形,立 體 圖 形,幾 何 圖 形,知
3、識(shí)小結(jié),(幾何中的點(diǎn)無大小),(幾何中的線無粗細(xì)),(幾何中的面無厚?。?19,觀察下面運(yùn)動(dòng)的圖片,分別可以看成什么幾何圖形在運(yùn)動(dòng)? 它們的運(yùn)動(dòng)又形成了什么幾何圖形呢?,20,探究,點(diǎn)動(dòng)成線,21,謎語 :千條線萬條線 落到水中看不見,(雨點(diǎn)),你能用數(shù)學(xué)語言來描述這一現(xiàn)象嗎?,點(diǎn)動(dòng)成線,22,點(diǎn)動(dòng)成線,23,線動(dòng)成面,24,線動(dòng)成面,25,線動(dòng)成面,26,線動(dòng)成面,27,觀察下面運(yùn)動(dòng)的圖片,分別可以看成什么幾何圖形在運(yùn)動(dòng)? 它們的運(yùn)動(dòng)又形成了什么幾何圖形呢?,28,面動(dòng)成體,直角三角形繞一條直角邊旋轉(zhuǎn)成圓錐體,29,長(zhǎng)方形繞一邊旋轉(zhuǎn)成圓柱體,面動(dòng)成體,30,觀察下面運(yùn)動(dòng)的圖片,分別可以看成什
4、么幾何圖形在運(yùn)動(dòng)? 它們的運(yùn)動(dòng)又形成了什么幾何圖形呢?,31,連一連,請(qǐng)將下列的平面圖形和將它如圖繞虛線旋轉(zhuǎn) 一周后得到的幾何體連線.,32,點(diǎn),線,面,體,幾何圖形,這節(jié)課你學(xué)到了什么?,平面,曲面,暢所欲言!,點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素,直線,曲線,點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過運(yùn)動(dòng)變化,就能組合成各種各樣的幾何圖形,形成多姿多彩的圖形世界。,33,【歸納整合】幾種平面圖形旋轉(zhuǎn)后的立體圖形 1.長(zhǎng)方形繞一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周形成圓柱. 2.圓或半圓繞其直徑所在直線旋轉(zhuǎn)一周形成球. 3.直角三角形繞其直角邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周形成圓錐. 4.直角梯形繞其垂直于兩底的腰所在直線旋轉(zhuǎn)一周形成圓臺(tái).,34,練習(xí): 1、
5、(2012瀘州中考)將左圖所示的梯形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周得到的立體圖形是( ),D,35,2.下面四個(gè)幾何體中,含有曲面的幾何體個(gè)數(shù)是( ),A.1 B.2 C.3 D.4,B,36,3.圍成如圖所示的幾何體的面共有( ) A.6個(gè) B.7個(gè) C.8個(gè) D.9個(gè),C,37,4.如圖,三棱錐有_個(gè)面,它們相交成_條棱, 這些棱相交形成_個(gè)點(diǎn).,4,6,4,38,5.三棱柱有_條棱,_個(gè)頂點(diǎn), _個(gè)面.,9,6,5,39,6.將圖中的半圓繞其直徑所在直線旋轉(zhuǎn)一周, 能得到的是( ),A,40,7.如圖將三角形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周,能得到如圖所示的幾何體的是( ),B,41,8.滾動(dòng)的保齡球的軌跡是一條直線
6、,說明了_;雨刷滑過汽車的車窗,說明了_;將一個(gè)長(zhǎng)方形繞一邊旋轉(zhuǎn)得到圓柱,說明了_.,42,9.下列幾何體能由平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的有_(填序號(hào)).,43,10.一只螞蟻從正方體的頂點(diǎn)A沿棱爬向頂點(diǎn)G,若只能經(jīng)過三條棱,則不同的走法共有_種. 【解析】不同的走法分別是: ABCG; ABFG; ADCG; ADHG; AEFG; AEHG.,44,練一練,1.粉筆盒的形狀類似于長(zhǎng)方體,它是由 個(gè)面圍成的,這些面都是 ,有 個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)都有 條棱。 2.點(diǎn)動(dòng)成,線動(dòng)成,面動(dòng)成。 3.面與面相交成,線與線相交成。,生活應(yīng)用小樂園 1.夜幕中一顆流星劃過天空,給你留下了什么印象?說明了什么? 2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字鴻溝心理影響-第1篇-洞察及研究
- 工地常見安全隱患及整改措施
- 政府消防安全應(yīng)急預(yù)案
- 商業(yè)視角下的教育技術(shù)公平性的探索與實(shí)現(xiàn)
- 肝炎病毒感染與老年健康-洞察闡釋
- 邊緣計(jì)算中的數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)機(jī)制-洞察闡釋
- 車載娛樂系統(tǒng)研發(fā)-洞察闡釋
- 春節(jié)節(jié)后復(fù)工安全教育
- 探索在線教育平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展路徑
- 商業(yè)談判中的教育心理學(xué)技巧應(yīng)用探討
- 福建省泉州市泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆八上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 抖音員工號(hào)申請(qǐng)?jiān)诼氉C明參考模板
- 營(yíng)養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基適用性驗(yàn)證
- (完整)雙溪課程評(píng)量表
- 第四章-康復(fù)心理學(xué)-心理評(píng)估
- 中醫(yī)外治技術(shù)排版稿
- GB/T 41421-2022數(shù)字化試衣虛擬服裝用術(shù)語和定義
- GB/T 4074.21-2018繞組線試驗(yàn)方法第21部分:耐高頻脈沖電壓性能
- 逆向工程技術(shù)-課件
- 基于PLC交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
- 齊魯醫(yī)學(xué)健康知識(shí)-遠(yuǎn)離“三高”
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論