公開課酸堿鹽復(fù)習(xí)(最終上課用)(課堂PPT)

1、1.酸、堿和鹽的評(píng)論,太旗中學(xué)楊尚進(jìn)，2。想象的花瓶，在花瓶中選擇兩種或兩種以上的元素形成若干化合物，將組成物質(zhì)分類，a、H、O、S、activities，3。下列物質(zhì)可用：氮、氧化銅、二氧化碳、氫氧化鈉、氯化鋇、硫酸銅、中性和稀硫酸，并寫出化學(xué)方程式。討論和思考眾所周知，兩瓶無色液體已經(jīng)失去了它們的標(biāo)簽，一瓶是濃鹽酸，另一瓶是濃硫酸。你能快速識(shí)別這兩種解決方案嗎？物理方法是什么？化學(xué)方法是什么？看看誰有很多設(shè)計(jì)方法。下列物質(zhì)可用：氮、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氯化鋇、硫酸銅，它們能與氫氧化鈉反應(yīng)？寫化學(xué)方程式。討論與思考2:6，有七種物質(zhì)：氮、氧化銅、稀硫酸、鋇(OH)2、氯化鈣，它們能與N2

2、 CO2 3反應(yīng)？討論和思考3:7。金屬活性由強(qiáng)到弱依次為：1。判斷金屬和酸之間是否會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)以及反應(yīng)的速度。1、反應(yīng)條件：氫之前的金屬可以取代酸中的氫；8、2、判斷金屬和鹽溶液之間是否會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)。1.在鹽中，簡(jiǎn)單金屬應(yīng)排在金屬元素之前；2.鹽必須是可溶的，即溶液。除了3個(gè)?？?。鐵硫酸鋅=銅氯化銀=鈉硫酸銅=，9，“探險(xiǎn)隊(duì)員”鹽酸不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮(如圖所示)。迷宮中有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì))。鹽酸必須避免它。請(qǐng)幫助它走出迷宮(寫下序列號(hào))。問題1:它必須屬于酸、堿和鹽。未知溶液不能是任何酸、堿或鹽。為什么？它可能是什么物質(zhì)？稀鹽酸，氫氧化鈣，氯化鋇，硝酸銀，酸，11，學(xué)生活動(dòng)3，關(guān)于氫氧化鈉和二氧化碳的一系列問題，參考數(shù)據(jù)：氫氧化鈉長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)為碳酸鈉，碳酸鈉的酸堿度為7。一個(gè)利益團(tuán)體發(fā)起了一項(xiàng)關(guān)于一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)的調(diào)查活動(dòng)。也請(qǐng)參與。問題1:請(qǐng)把氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式寫成碳酸鈉。問題2:用酚酞測(cè)試溶液測(cè)試氫氧化鈉是否變質(zhì)。你認(rèn)為她能成功嗎？問題3:在試管中取少量固體，滴一些試劑，發(fā)現(xiàn)大量氣泡，證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為她添加的試劑可能是什么？你能設(shè)計(jì)其他方案嗎？請(qǐng)告訴我們你的操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。