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文檔簡介

1、,員工培訓(xùn)黑龍江有限公司,20年,問:什么是教育?以企業(yè)的發(fā)展為前提,以工作成果為目標(biāo),以需求為導(dǎo)向。開發(fā),企業(yè)的存續(xù)和發(fā)展是根本,是員工開發(fā)的前提和平臺。員工開發(fā)可以促進(jìn)企業(yè)的更好發(fā)展。閉合環(huán),但在目標(biāo)匹配的前提下,是董思成(win-win)狀態(tài)。企業(yè)組織的發(fā)展和個人的發(fā)展相結(jié)合。目標(biāo),戰(zhàn)略目標(biāo)部門目標(biāo)項目組目標(biāo)每個工作角色目標(biāo)每個員工的工作目標(biāo),任務(wù)目標(biāo),完成?完成到哪個階段?需要什么配合?需要什么改進(jìn)?如何做得更好?目標(biāo),“以業(yè)務(wù)效果為目標(biāo)”是根據(jù)業(yè)務(wù)效果、結(jié)果衡量業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),在企業(yè)系統(tǒng)構(gòu)建過程中,不僅關(guān)注結(jié)果,還關(guān)注流程。要實現(xiàn)目標(biāo),需要什么樣的知識、能力、技能、什么樣的工作方法、和誰

2、相處等。要求,“異常狀態(tài)”“當(dāng)前狀態(tài)”=“狀態(tài)差距”,工作,企業(yè)對部門的能力水平要求,每個員工,部門實際水平,員工,部門培訓(xùn)要求,“狀態(tài)差距”是通過培訓(xùn)補(bǔ)充,培訓(xùn)的真正含義,員工的知識,以及企業(yè)成長,員工不要落伍,不要成為淘汰的集團(tuán)。投資,企業(yè)教育員工是投資。員工享受的基于知識的利益,提供員工成長的機(jī)會,公司免費(fèi)提供給員工,分類,內(nèi)容:質(zhì)量教育,知識,技術(shù)培訓(xùn)。(心理素質(zhì)、工作態(tài)度、工作習(xí)慣、綜合能力)訓(xùn)練實施類別:內(nèi)部訓(xùn)練、外部訓(xùn)練。教育的目的是什么?1,導(dǎo)入和定位:帶領(lǐng)新員工進(jìn)入組織,熟悉和了解工作角色、工作環(huán)境和工作條件,適應(yīng)企業(yè)外部環(huán)境的發(fā)展變化。企業(yè)的發(fā)展是內(nèi)外共同作用的結(jié)果。另一方

3、面,企業(yè)要充分利用外部環(huán)境給的各種機(jī)會和條件,抓住時機(jī)。另一方面,企業(yè)也要通過自己的變化適應(yīng)外部環(huán)境的變化。企業(yè)是動態(tài)的系統(tǒng),作為企業(yè)主體的人也應(yīng)該是動態(tài)的。也就是說,企業(yè)必須持續(xù)教育員工,才能跟上時代,滿足技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。2、提高員工素質(zhì)教育的最終目的可以歸結(jié)為一點(diǎn)。也就是說,提高員工的工作成果,提高企業(yè)效率,促進(jìn)企業(yè)員工個人的全面發(fā)展和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)代企業(yè)對人力資源的整體質(zhì)量提出了具有競爭力、學(xué)習(xí)性、創(chuàng)新性、團(tuán)隊精神等特點(diǎn)的人力資源新要求。個人而言,員工要滿足現(xiàn)代企業(yè)的人力資源要求,就必須參加接受持續(xù)教育的培訓(xùn)。企業(yè)員工通過科學(xué)合理的培訓(xùn),在知識、技術(shù)、效果和態(tài)度四個方面有所提

4、高,從而提高員工的適應(yīng)性,創(chuàng)造條件發(fā)展和承擔(dān)更大的責(zé)任,滿足員工的自我成長需要,擴(kuò)大員工價值。3、提高業(yè)績通過員工培訓(xùn),可以減少工作中的失誤造成的損失。同時,通過培訓(xùn),掌握新方法、新技術(shù)和新規(guī)則,提高員工的技能,不斷提高工作質(zhì)量和生產(chǎn)力,從而提高企業(yè)的效率。教育的目的,訓(xùn)練的目的是什么?4、企業(yè)質(zhì)量提高員工通過培訓(xùn)提高知識和技能,這只是教育的目的之一。教育的另一個重要目的是根據(jù)時代和業(yè)務(wù)要求教育具有不同價值和信念、不同工作方式和習(xí)慣的人,形成統(tǒng)一和諧的工作群體,提高勞動生產(chǎn)率,提高員工的工作和生活質(zhì)量。5、提高管理人員素質(zhì)教育高水平經(jīng)營者的思想素質(zhì)和管理水平,更新概念,改善知識結(jié)構(gòu),反映組織變

5、革和發(fā)展的重要性。,教育目的,結(jié)合建筑業(yè)的特點(diǎn),其他職能的員工培訓(xùn)重點(diǎn):1,普通員工:企業(yè)規(guī)章制度,工作職責(zé),基本技能;2、專業(yè)技術(shù)人員:企業(yè)規(guī)章制度、工作職責(zé)、專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn);3、項目經(jīng)理:參與企業(yè)規(guī)則、工作責(zé)任、專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn),也有選擇性地參與行業(yè)相關(guān)可管理性的講座培訓(xùn),以及與企業(yè)管理相關(guān)的專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。4、企業(yè)決策者:卓越的企業(yè)決策者是企業(yè)成功的重要條件之一。決策者教育應(yīng)注重市場洞察力、組織曹征、人際溝通能力、曹征能力、決策能力等。檢討業(yè)界成功的企業(yè),總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合本企業(yè)的實際情況為目標(biāo)的研究學(xué)習(xí)??梢詤⒓覯BA、EMB等管理類的學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)建筑業(yè)教育、教育組織分工和職能、人力資源(部分功能):1)企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的編輯和維修。2)負(fù)責(zé)新員工劉濤培訓(xùn)。3)負(fù)責(zé)員工在職培訓(xùn)的組織和實施。4)負(fù)責(zé)培訓(xùn)反饋和總結(jié)。部門主管,項目負(fù)責(zé)人:1)負(fù)責(zé)提出部門培訓(xùn)要求。2)負(fù)責(zé)部門內(nèi)部培訓(xùn)。3)負(fù)責(zé)部門內(nèi)部培訓(xùn)效果

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