施工組織管理課件

1、建筑施工組織與管理,1,學習交流PPT,建筑施工組織是建筑工程技術專業(yè)的一門主要專業(yè)必修課。它具有較強的綜合性和應用性，許多問題的解決要涉及到有關學科的綜合應用，對企業(yè)提高生產能力，加速工程進度，降低成本及改善經營管理具有重要的意義。目的是掌握施工流水作業(yè)的基本原理、組織方法及網絡計劃的基本知識，掌握合理選擇施工方案的方法及編制工程施工進度計劃、設計施工平面圖的方法，具有編制單位工程施工組織設計的能力。,課程性質,職業(yè)核心技能課程,實踐性、綜合性,2,學習交流PPT,3,學習交流PPT,建設工程組織與管理的實質為： “三控三管一協(xié)調” 質量控制 合同管理 對外 進度控制 安全管理 協(xié)調 成本控

2、制 信息管理 對內,4,學習交流PPT,建筑工程施工組織,1.通過學習熟練掌握流水施工原理和網絡計劃技術方法。,2.具有熟練編制具體工程單位工程施工組織設計的能力。,5,學習交流PPT,課程的難點： 流水施工（1天）、 網絡計劃技術（1天）、 雙代號網絡圖繪制規(guī)則（半天）。,6,學習交流PPT,7,學習交流PPT,建筑工程施工員崗位工作過程分析,8,學習交流PPT,課程設計思路,基于工作過程為行動導向、工學結合課程,職業(yè)分析,4.課程設計,9,學習交流PPT,職業(yè)標準的要求,施工員崗位職責要求施工員必須熟悉施工圖紙、能編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案，能編制各單項工程進度計劃

3、及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃，能合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖。本課程以市場需求為邏輯起點，以職業(yè)崗位職責任務工作流程的分析為依據。,實際工作過程,10,學習交流PPT,11,學習交流PPT,12,學習交流PPT,第一章 概述,13,學習交流PPT,一、建筑施工生產的特點： （1）多工種（2）多專業(yè)（3）多人員（4）多設備（5）長周期（6）高技術（7）現(xiàn)代化 二、施工管理人員需要解決的問題 （1）工程的性質 （2）工程的規(guī)模 （3）施工季節(jié)與環(huán)境 （4）工期的長短 （5）施工人員的素質 （6）機械設備情況 （7）材料供應條件 （8）構建的生產方式 （9）運輸條件,14,學習交流PPT,思考與

4、實際問題的提出:,對施工科學組織: 利用網絡圖和進度圖,建筑工程施工組織,15,學習交流PPT,三、具備的能力,具有編制單位工程施工組織設計的能力。,問題1：什么是單位工程？ 問題2：什么是單位工程施 工組織設設計？,第一節(jié) 建筑施工組織研究對象與任務,16,學習交流PPT,以建筑產品（建筑物和構筑物）為研究對象。,一、研究對象,二、任務,從施工全局出發(fā)，根據具體條件，以最優(yōu)方式解決施工中的所有問題，從而對施工各項活動作出全面科學的規(guī)劃部署。,第一節(jié) 建筑施工組織研究對象與任務,17,學習交流PPT,建設工程：為人類生活、生產提供物質技術基礎的各類建筑物和工程設施的統(tǒng)稱。建設工程是人類有組織、

5、有目的、大規(guī)模的經濟活動。 是固定資產再生產過程中形成綜合生產能力或發(fā)揮工程效益的工程項目。 建設工程是指建造新的或改造原有的固定資產。 建設項目按一個總體設計組織施工，建成后具有完整的系統(tǒng)， 可以獨立地形成生產能力或者使用價值的建設工程。 一般以一個企業(yè)(或聯(lián)合企業(yè))、事業(yè)單位或獨立工程作為一個建設項目。 單項工程具有獨立設計文件，竣工后可以獨立發(fā)揮生產能力或使用效益的工程。 （工廠的一個車間、辦公樓、食堂、某單元樓） 單位工程具有獨立設計文件，可以獨立施工和進行單體核算 建成后不能獨立發(fā)揮其生產能力或使用效益的工程。 （建筑工程、裝飾工程、電氣照明工程、設備安裝工程） 分部工程根據專業(yè)性質

6、、建筑部位及結構形式劃分的工程項目 （土石方工程、樁基工程、砼工程、保溫隔熱工程、砌筑工程、防水工程、抹灰工程） 分項工程根據施工方法、施工材料及結構構件的不同而劃分的工程項目 （基槽開挖做墊層砌基礎回填土） 每一個施工過程都可以分成為一個分項工程 分項工程分部工程單位工程單項工程建設項目,18,學習交流PPT,第二節(jié) 基本建設程序與建筑施工程序,一、基本建設項目及其組成,2.基本建設項目簡稱建設項目。,例如：我們學校,1.基本建設是國民經濟各部門中固定資產的形成過程以及與之相關的各項工作。,凡是按一個總體設計組織施工，建成后具有完整的系統(tǒng)，可以獨立形成生產能力或使用價值的建設工程，稱為一個建

7、設項目。,19,學習交流PPT,第二節(jié) 基本建設程序與建筑施工程序,基本建設項目組成,如：1號宿舍樓,分部工程,單項工程,單位工程,分項工程,如：土建、設備安裝,如：基礎、主體,如：挖土、支模,20,學習交流PPT,21,學習交流PPT,單位工程 （子單位）,單項工程 （也稱工程項目）,是具有獨立的設計文件，竣工后可以 獨立發(fā)揮生產能力或效益的一組工程項目.,分部工程 （子分部）,組成單位工程的 若干個分部,具備獨立施工條件（具有單獨設計，可以獨立 施 工），并能形成獨立使用功能的建筑物及構筑物,分項工程,檢 驗 批,組成分部工程的 若干個施工過程,指按同一的生產條件或按規(guī)定的方式匯總起來供檢

8、驗用的，由一定數(shù) 量樣本組成的檢驗體。,22,學習交流PPT,二、基本建設程序,1.基本建設程序是指建設項目從設想、選擇、評估、決策、設計、施工到竣工驗收、投入生產或交付使用的整個建設過程中各項工作必須遵守的先后順序。,23,學習交流PPT,建設準備,工程實施,項目決策,1)項目建議書,2)可行性研究,1)選地點,2）勘察設計,1)建設 實施,2)生產 準備,3)竣工 驗收,4)后評價,24,學習交流PPT,編制項目建議書,編制可行性研究報告,決策階段,編制設計任務書,初步設計,技術設計,施工圖設計,施工,設計準備階段,設計準備階段,施工階段,動用前準備階段,竣工驗收,動用開始,保修階段,保修

9、期結束,項目決策階段,項目實施階段,25,學習交流PPT,基本建設程序 （一）、建設項目決策階段 （二）、建設項目勘察設計階段 初步設計 平、立、剖面、必要的詳圖 技術設計確定建筑、結構、工藝、設施等技術要求 施工圖設計建筑、結構、水、電、氣、工業(yè)管道場內道路全部 施工圖紙、工程說明書 工藝上設備的型號、規(guī)格及各種非標準設備的制作、加工安裝圖 設計之前的文件規(guī)劃用地手續(xù)（一書兩證：建設項目選址意見書、建設用地規(guī)劃許可證、建設工程許可證）如在鄉(xiāng)村還須鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可證投資決策階段、設計階段、招投標階段、施工階段、竣工驗收階段 1、項目建議書建設單位向主管部門提出要建設某一項目的建議性文件 2、可

10、行性研究項目建議書經批準后，對擬建項目在技術上、經濟上、工程上是否可行，全面科學的論證分析。 3、項目決策可行性報告（設計依據）批準后，向主管部門申請立項。,26,學習交流PPT,27,學習交流PPT,28,學習交流PPT,29,學習交流PPT,（三）、建設項目招投標階段 1、編制并發(fā)布招標文件，組織投標、評標、定標（重慶招標信息網官網）市建委 2、簽訂施工承包合同 總價合同施工圖完整、內容齊全、各種技術經濟指標清楚的工程?？們r合同又分固定總價合同（FFP）和變動總價合同兩種。變動總價合同又可分為“總價加激勵費用該合同（FPIF）”和“總價加經濟價格調整合同（FP-EPA）” 單價合同設計圖紙

11、尚不夠完全、技術經濟指標尚不明確 成本加酬金合同報價依據尚不夠充分 （四）、建設項目施工階段,30,學習交流PPT,（五）、建設項目的竣工驗收 文件：中共中央重慶市委、重慶市人民政府關于切實加強工程質量管理的決定規(guī)定：“工程項目必須按照以下程序組織建設：（1）、立項審批；（2）、可行性研究評估與審批；（3）、規(guī)劃、用地許可；（4）、項目報建、（5）、監(jiān)理招標；（6）、勘察設計招標；（7）、初步設計審批；（8）申辦投資許可；（9）、施工招標；（10）、委托質量監(jiān)督（11）、申領施工許可；（12）、竣工綜合驗收（13）、工程檔案歸檔。”,31,學習交流PPT,第二節(jié) 施工項目管理程序遵循客觀規(guī)律、

12、實踐經驗的總結，從承接施工任務開始到竣工驗收為止，通常可以劃分為五個階段：確定任務階段、施工規(guī)劃階段、施工準備階段、施工實施階段、竣工驗收階段。 五大階段的具體環(huán)節(jié) 1、編制項目管理規(guī)劃大綱2、編制投標書，參與投標，簽訂施工合同選定項目經理，組建項目經理部，簽定項目管理目標責任書3、項目經理部編制“項目管理實施規(guī)劃”，進行開工準備 按照“項目管理實施規(guī)劃”進行管理，實施項目施工 4、竣工驗收、交工與竣工結算 項目考核評價5、項目回訪保修，依據是工程質量保修書,32,學習交流PPT,項目管理規(guī)劃大綱 由企業(yè)管理層在投標之前編制的，旨在作為投標依據，滿足招標文件要求及簽訂合同要求的文件。 項目管理

13、規(guī)劃大綱應由項目管理層依據招標文件及發(fā)包人對招標文件的解釋、企業(yè)管理層對招標文件的分析研究結果、工程現(xiàn)場情況、發(fā)包人提拱的信息和資料、有關市場信息以及企業(yè)法定代表人的投標決策意見編寫。 項目管理目標責任書 項目管理目標責任書.doc,33,學習交流PPT,第三節(jié) 施工組織設計種類與作用,一、種類,1、施工組織設計的編制階段不同,2、施工組織設計的編制對象不同,34,學習交流PPT,第三節(jié) 施工組織設計種類與作用,二、作用,是溝通設計和施工之間的橋梁。,是施工準備工作的重要組成部分，又是做好施工準備工作的主要依據和重要保證,對施工過程實行科學管理的重要手段。,35,學習交流PPT,（一）“標前設

14、計”的作用與內容,作用：滿足編制投標書和簽訂合同的需要。 內容： 1、工程概況 2、施工方案 3、施工進度計劃 4、主要技術組織措施 5、其他,36,學習交流PPT,（二）標后編制的施工組織設計,作用：中標后編制的施工組織設計的作用是滿足施工項目準備和實施的需要。 內容： 1、工程概況 2、施工部署 3、施工方案 4、施工技術組織措施 5、施工進度 6、資源供應計劃 7、施工平面圖 8、施工準備計劃 9、技術經濟指標,37,學習交流PPT,第三節(jié) 施工組織設計種類與作用,三、貫徹,做好施工組織設計交底,制定各項管理制度,推行技術經濟承包制,統(tǒng)籌安排及綜合平衡,切實做好施工準備工作,38,學習交

15、流PPT,第五節(jié) 建筑產品及施工特點,一、建筑產品特點,二、建筑施工特點,流動性。,單件性。,復雜性。,長期性。,所有產品特點決定了施工的復雜性,39,學習交流PPT,施工準備工作,40,學習交流PPT,第五節(jié) 施工準備工作,一、施工準備工作的意義,提高企業(yè)經濟效益,遵循建筑施工程序,降低施工風險,創(chuàng)造工程開工和順利施工條件,41,學習交流PPT,二、施工準備工作的分類,第五節(jié) 施工準備工作,42,學習交流PPT,三、施工準備工作的內容,第五節(jié) 施工準備工作,4. 施工現(xiàn)場準備,1. 技術準備,2. 物資準備,3. 勞動組織準備,5. 施工場外協(xié)調,43,學習交流PPT,第五節(jié) 施工準備工作,

16、原始資料調查分析,1.技術準備,認真做好擴大初步設計方案的審查工作,熟悉和審查施工圖紙,編制施工圖預算和施工預算,編制施工組織設計,44,學習交流PPT,第五節(jié) 施工準備工作,2.物資準備,建筑材料的準備,構配件和制品的加工準備,建筑施工機具準備,生產工藝設備準備,45,學習交流PPT,第五節(jié) 施工準備工作,3.勞動組織準備,建立施工項目領導機構,建立精干的工作隊組,集結施工力量，組織勞動力進場,做好職工入場教育工作,46,學習交流PPT,4.施工現(xiàn)場準備,施工現(xiàn)場控制網測量,做好“三通一平”，認真設置消火栓,建造施工設施,組織施工機具進場,組織建筑材料進場,擬定有關試驗、試制項目計劃,做好季

17、節(jié)性施工準備,第五節(jié) 施工準備工作,47,學習交流PPT,5.施工場外協(xié)調,做好分包或勞務安排,材料加工訂貨,施工機械租賃或定購,第五節(jié) 施工準備工作,48,學習交流PPT,四、施工準備工作應注意的問題,第五節(jié) 施工準備工作,施工準備工作貫穿施工全過程,分階段、有組織、有計劃地進行,建立嚴格的保證措施,各相關單位都要做好施工準備工作,施工準備工作應做好四個結合,49,學習交流PPT,注意四結合：,施工與設計相結合,室內準備與室外準備相結合,土建工程準備與專業(yè)工程準備相結合,前期施工準備與后期施工準備相結合,50,學習交流PPT,第二部分 流水施工,51,學習交流PPT,三種施工方式的對比依次施

18、工（優(yōu)點：每次投入的人力少，機具使用不集中，材料供應單一，施工現(xiàn)場管理簡單，便于組織與安排；缺點：工期較長，有窩工現(xiàn)象，不利于提高工程質量和勞動生產率，適用于工程規(guī)模小、施工工作面有限）平行施工 （優(yōu)點：能充分利用工作面，完場施工任務時間短；缺點：施工班組成倍增加，機具設備相應增加，材料供應集中，零時設施和材料堆放面積成倍增加，造成現(xiàn)場組織管理復雜、困難，管理成本增加） （打掃教室為例：立凳子、灑水、掃地、放凳子。甲乙丙丁四人） 耗用時間、耗用人力的比較,52,學習交流PPT,流水施工 按一定的時間間隔順次投入施工，各施工過程陸續(xù)開工，陸續(xù)竣工，使統(tǒng)一過程的施工班組保持連續(xù)、均衡地施工，不同施

19、工過程盡可能平行搭接施工的施工組織方式。（實質就是連續(xù)作業(yè)，批量生產，均衡施工） 特點： （1）、合理利用工作面、工期較短；（時間） （2）、施工班組專業(yè)化施工，有利于提高技術水平和勞動生產率，保證工程質量（質量） （3）、各班組間連續(xù)作業(yè)，相領班組間能最大限度地合理地搭接（施工的連續(xù)性） （4）、單位時間內投入的勞動力、機具、材料等資源比較均衡，有利于資源組織工作（組織管理） （5）、零時設施較少，節(jié)約施工費用（費用） （6）、為文明施工和科學管理創(chuàng)造了條件,53,學習交流PPT,組織流水施工的條件（一）、把建筑物的整個建造過程分解為若干個施工過程，每個施工過程分別由固定的專業(yè)施工班組負責完

20、成（n）；（二）、把建筑物盡可能地劃分為勞動量大致相等的施工段（m）;（三）、確定各專業(yè)班組在各施工段的工作持續(xù)時間（t）;（四）、各班組按一定的施工工藝，配備必要的施工機具，依次地、連續(xù)地由一個施工段轉移到另一個施工段，反復進行。（k）（五）、不同專業(yè)班組完成個施工過程的時間適當搭接起來（tj）,54,學習交流PPT,55,學習交流PPT,工藝參數(shù) （一）施工過程數(shù)（n）：指為完成某施工對象所劃分的、在工藝上密切相關的施工過程的數(shù)目 劃分數(shù)目、劃分程度的粗細的影響因素： 1.施工計劃的性質和作用 2.施工方案及工程結構 3.勞動組織及勞動大小 4.施工過程的內容和工作范圍,56,學習交流PP

21、T,空間參數(shù) （一）工作面：某專業(yè)工種的工人在從事建筑產品施工生產加工過程中，所必須具備的活動空間。 工作面的大小根據工種的產量定額、建筑安裝操作規(guī)程和安全規(guī)程等要求確定。 （二）施工層：滿足施工工藝和操作高度的情況下，將擬建工程項目在豎向上劃分為若干個操作層。用r表示。 （三）施工段：把擬建工程項目在平面上劃分成若干個勞動量大致相等的施工段落，施工段數(shù)目用m表示。 1.劃分施工段的要求： （1）施工段的數(shù)目要合理，避免斷流或窩工。 （2）各施工段的勞動量大致相等（相差大小不宜超過15%）。 （3）每個施工段應有足夠的工作面。 （4）利用擬建項目結構的整體性 （施工段分界線宜留設在伸縮縫、沉降

22、縫以及對結構影響較小的位置，保證施工段的規(guī)整性，避免出現(xiàn)零碎、異形的段落） （5）以主導施工過程為依據來劃分,57,學習交流PPT,施工段劃分的一般部位 （1）依伸縮縫、沉降縫來劃分 （2）單元式住宅工程，可按單元為界分段，必要時可以半個單元為界分段 （3）道路、管線等延伸很長的工程，可按一定較為固定的長度來劃分 （4）包含多棟同類型建筑物的工程項目，可以一棟房屋作為施工段 施工段數(shù)的確定方法： M=N+Z1/k+Z2/k Z1一個樓層內各施工過程間的技術間隔、組織間隔時間之和 Z2層間的技術間隔、組織間隔,58,學習交流PPT,59,學習交流PPT,60,學習交流PPT,61,學習交流PPT

23、,62,學習交流PPT,63,學習交流PPT,64,學習交流PPT,時間參數(shù) 流水節(jié)拍 一個施工班組完成一個施工段上的任務所必需的時間。 流水節(jié)拍的大小直接關系到勞動力、機具和材料投入的數(shù)量，決定施工的節(jié)奏。 定額計算法,65,學習交流PPT,2）經驗估算法 t=(a+4c+b)/6 3）工期計算法 t=T/M （二）流水步距：施工工藝上前后相鄰的施工過程，先后進入同一各施工段施工的最小時間間隔。用k表示。 流水步距的大小與施工過程節(jié)拍的大小、施工工藝技術要求、間歇時間、施工段數(shù)目、流水施工的組織方式有關 確定方法：累加數(shù)列法。將同一施工過程在不同施工段的流水節(jié)拍累加,66,學習交流PPT,1

24、）間歇時間ti： 因工藝或組織的原因導致相鄰施工過程中前一施工過程結束后必須間隔一段時間,后一施工過程才能投入施工，該間隔時間即為間歇時間。分為工藝間歇和組織間歇。 2）搭接時間td： 在某一施工段上，前一施工過程尚未結束而后一施工過程提前進場施工，該提前時間即為搭接時間。,67,學習交流PPT,引例：,某分部工程劃分為4個施工過程，三個施工段，各過程流水節(jié)拍如下：,tA=2天 tB=2天 tC=2天 tD=2天,tA=2天 tB=4天 tC=6天 tD=2天,tA=2天 tB=3天 tC=2天 tD=4天,無節(jié)奏,有節(jié)奏,等節(jié)奏,異節(jié)奏,68,學習交流PPT,流水施工基本方式匯總,69,學習

25、交流PPT,一、等節(jié)奏流水,定義：也叫全等節(jié)拍流水，指同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍都完全相等，并且不同施工過程之間的流水節(jié)拍也相等。它是一種最理想的流水施工組織方式。,70,學習交流PPT,1等節(jié)拍等步距流水,所有過程流水節(jié)拍均相等，各流水步距均相等且等于流水節(jié)拍。,一、等節(jié)奏流水,某分部工程由四個分項工程所組成，流水節(jié)拍均為天，過程之間無技術、組織間歇時間。試確定流水步距，計算工期并繪流水施工進度表。,【例1】,71,學習交流PPT,等節(jié)拍等步距流水施工進度計劃表,一、等節(jié)奏流水,72,學習交流PPT,等節(jié)拍等步距流水施工特點,節(jié)拍特征：,工期計算：,tit常數(shù)；,Ki,i+1Kt常數(shù)

26、,T（NM1）t（NM1）K,一、等節(jié)奏流水,步距特征：,73,學習交流PPT,2等節(jié)拍不等步距流水,所有過程流水節(jié)拍均相等，各過程間流水步距不相等。,一、等節(jié)奏流水,【例2】,某分部工程劃分為A、B、C、D、四個施工過程，每個施工過程劃分為三個施工段，其流水節(jié)拍均為4天，其中施工過程A與B之間有2天的搭接時間，施工過程C與D之間有1天的間歇時間。試組織等節(jié)奏流水，繪制進度計劃并計算流水施工工期。,74,學習交流PPT,等節(jié)拍不等步距流水施工進度計劃表,一、等節(jié)奏流水,td,tj,75,學習交流PPT,等節(jié)拍不等步距流水施工特點,節(jié)拍特征：,工期計算：,tit常數(shù)；,一、等節(jié)奏流水,步距特征：

27、,K i，i+1ttjtd,76,學習交流PPT,一、等節(jié)奏流水,節(jié)拍完全相等,注意：,若tj=td=0，則為等節(jié)拍等步距流水,若tj0或td0，則為等節(jié)拍不等步距流水,77,學習交流PPT,二、異節(jié)奏流水,定義：同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍都相等，不同施工過程之間的流水節(jié)拍不全相等。,78,學習交流PPT,1成倍節(jié)拍流水,二、異節(jié)奏流水,【例3】,定義：同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍都相等，不同施工過程之間的流水節(jié)拍不完全相等，但各施工過程的流水節(jié)拍均為最小流水節(jié)拍的整數(shù)倍或節(jié)拍之之間存在最大公約數(shù)的流水施工方式。,某項目由A、B、C三個施工過程組成，流水節(jié)拍分別為天、天、天，M=

28、6,試組織成倍節(jié)拍流水施工。,79,學習交流PPT,二、異節(jié)奏流水,注意：,為充分利用工作面，加快施工進度，組織流水施工時，要按照節(jié)拍之間的倍數(shù)關系成倍增加施工班組數(shù)。,A，B，C三過程節(jié)拍分別為天、天、天,則A過程班組數(shù)為= 2/2= 1(個) B過程班組數(shù)為=6/2=3(個) C過程班組數(shù)為=4/2=2(個),【例3】,80,學習交流PPT,A,A,B,C,施工過程 編 號,工作隊,施工進度（天）,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,成倍節(jié)拍流水施工進度計劃表,二、異節(jié)奏流水,81,學習交流PPT,成倍節(jié)拍流水施工特點,節(jié)拍特征：,工期特征：,節(jié)拍之間存在最大公約數(shù)（

29、tmin）,步距特征：,K i，i+1 tmin tjtd,施工班組特征：,二、異節(jié)奏流水,82,學習交流PPT,成倍節(jié)拍流水施工解題步驟,第一步：找出tmin，確定Ki,i+1,第二步：計算各施工過程的班組數(shù)bi，并 計算施工班組總數(shù)N,第三步：計算工期T；,第四步：繪制進度計劃。,二、異節(jié)奏流水,83,學習交流PPT,2不等節(jié)拍流水,二、異節(jié)奏流水,定義：同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍都相等，不同施工過程之間的流水節(jié)拍不完全相等。,注意：,成倍節(jié)拍流水屬于不等節(jié)拍流水中的一種特殊的形式。當節(jié)拍具備成倍節(jié)拍特征情況下，但又無法按照成倍節(jié)拍流水方式增加班組數(shù)，則按照一般不等節(jié)拍流水組織施工

30、。,84,學習交流PPT,一般不等節(jié)拍流水施工解題步驟,第一步：根據節(jié)拍確定Ki,i+1,第二步：計算工期T；,第三步：繪制進度計劃。,二、異節(jié)奏流水,TKi，i+1TN,=M(ti-ti+1)+ti+1+(tj-td),85,學習交流PPT,【例4】,有三幢同類型房屋的基礎工程，分挖土、墊層、砌基礎、回填土4個施工過程，它們在每幢房屋上的延續(xù)時間分別為4天、2天、6天、2天，墊層完成后需要有一天的干燥時間。請組織不等節(jié)拍流水，并計算流水步距和工期。,【解】,TKi，i+1TN =83143231天,二、異節(jié)奏流水,86,學習交流PPT,分析討論：,有三幢同類型房屋的基礎工程，分挖土、墊層、砌

31、基礎、回填土4個施工過程，它們在每幢房屋上的延續(xù)時間分別為4天、2天、6天、2天，墊層完成后需要有一天的干燥時間。請組織不等節(jié)拍流水，并計算流水步距和工期。,若組織成倍節(jié)拍流水，T=?,T(N/+M-1)tmin=(7+3-1)218天,二、異節(jié)奏流水,87,學習交流PPT,內容小結,88,學習交流PPT,作業(yè)1:,某工地建造同類型的大板結構住宅六幢，每幢房屋的基礎所需時間6天，結構安裝為18天，粉刷裝修為12天，室外和清理工程為12天。對這六幢住宅組織群體工程流水施工，試計算： （1）按照不等節(jié)拍流水組織施工，計算流水步距、工期，繪制進度表； （2）按照成倍節(jié)拍流水組織施工，計算流水步距、工

32、期，繪制進度表。,89,學習交流PPT,作業(yè)2:,某分部工程劃分為A、B、C、D四個施工過程，每個施工過程劃分為四個施工段，其流水節(jié)拍均為5天，其中施工過程A與B之間有2天的間歇時間，施工過程C與D之間有1天的搭接時間。請問可以組織什么流水，計算工期。,90,學習交流PPT,第四講 流水施工的基本方式(續(xù)),91,學習交流PPT,復習：,第三節(jié) 流水施工基本方式,92,學習交流PPT,引例：,某分部工程劃分為3個施工段，4個施工過程，各過程在各施工段的持續(xù)時間如下表所示。試組織流水施工。,節(jié)拍特點：,同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍不完全相等,無節(jié)奏流水定義,二、無節(jié)奏流水,93,學習交流P

33、PT,二、無節(jié)奏流水,無節(jié)奏流水施工特點,節(jié)拍特征：,工期特征：,同一施工過程在各施工段上流水節(jié)拍不一定相等,步距求解：,“逐段累加，錯位相減、差之取大”,TKi，i+1TN,94,學習交流PPT,二、無節(jié)奏流水,求解：,T=K+TN=3+2+5+(2+5+3)=20天,1.流水步距的確定,“逐段累加，錯位相減 差之取大”,同理： KC,D=5天,2.流水工期的確定,95,學習交流PPT,3. 進度計劃表的繪制,二、無節(jié)奏流水,96,學習交流PPT,無節(jié)奏流水施工解題步驟,第二步：計算工期T,第三步：繪制進度計劃表,TKi，i+1TN,第一步：根據節(jié)拍確定Ki,i+1,“逐段累加，錯位相減、差

34、之取大”,以計算步距和工期為條件 注意：已知條件中節(jié)拍值,二、無節(jié)奏流水,97,學習交流PPT,課堂練習：,某分部工程劃分為4個施工段，4個施工過程，各過程在各施工段持續(xù)時間如下表所示。試組織流水施工。,第三節(jié) 流水施工基本方式,98,學習交流PPT,第四節(jié)流水施工具體應用,99,學習交流PPT,流水施工組織步驟,熟悉施工圖紙，收集相關資料,劃分分部分項工程,劃分施工段,考慮各分項工程預算工程量，適當合并項,計算各分項工程流水節(jié)拍 （選定流水施工方式）,對分部工程組織流水施工,對單位工程組織流水施工（在分部工程流水基礎上）,100,學習交流PPT,第一節(jié) 流水施工基本概念（2學時）,第四節(jié) 流

35、水施工具體應用（2學時）,第二節(jié) 流水施工主要參數(shù)（2學時）,第三節(jié) 流水施工的基本方式（2學時）,第三章 流水施工內容小結,101,學習交流PPT,平行施工,依次施工,流水施工,1.組織施工三種方式,三種方式概念、特點,重點為流水施工概念、特點、分類、繪制,102,學習交流PPT,103,學習交流PPT,第三部分 網絡計劃,104,學習交流PPT,二 教學設計,教學設計,四、教法組織與實施案例展示,105,學習交流PPT,第三章 工程網絡計劃技術,第一講 網絡計劃的基本概念,第一節(jié) 概 述,106,學習交流PPT,第一節(jié) 概述,二、 基本概念,一、工程網絡計劃技術的產生和發(fā)展,三、 工程網絡

36、計劃的分類,本節(jié)內容：,107,學習交流PPT,1956年，美國杜邦公司研究出CPM法; 1958年，美國海軍部研究出PERT法; 20世紀60年代中期，網絡計劃法引入我國; 1991年、1992年國家頒發(fā)了工程網絡計劃技術規(guī)程和網絡計劃技術標準; 2000年又對規(guī)程和標準作了修訂。,一、工程網絡計劃技術的產生和發(fā)展,108,學習交流PPT,二、 基本概念,網絡計劃的表達形式網絡圖。 網絡圖:指由箭線和節(jié)點組成的、用來表示工作流程的有向、有序的網狀圖形。,第一節(jié) 概述,109,學習交流PPT,1. 雙代號網絡圖,以箭線及其兩端節(jié)點的編號表示工作的網絡圖稱為雙代號網絡圖。即用兩個節(jié)點一根箭線代表

37、一項工作，工作名稱寫在箭線上面，工作持續(xù)時間寫在箭線下面，在箭線前后的銜接處畫上節(jié)點編上號碼，并以節(jié)點編號i和j代表一項工作名稱，如圖所示：,第一節(jié) 概述,110,學習交流PPT,雙代號網絡進度計劃示例,第一節(jié) 概述,111,學習交流PPT,2. 單代號網絡圖,以節(jié)點及其編號表示工作，以箭線表示工作之間的邏輯關系的網絡圖稱為單代號網絡圖。即每一個節(jié)點表示一項工作，節(jié)點所表示的工作名稱、持續(xù)時間和工作代號等標注在節(jié)點內.,第一節(jié) 概述,112,學習交流PPT,單代號網絡進度計劃示例,第一節(jié) 概述,113,學習交流PPT,三、 工程網絡計劃的分類,第一節(jié) 概述,114,學習交流PPT,115,學習

38、交流PPT,第二講 雙代號網絡圖的基本組成,116,學習交流PPT,雙代號網絡圖的基本符號是 （一）箭線 （二）節(jié)點及節(jié)點編號 （三）線路,箭線、節(jié)點及節(jié)點編號,117,學習交流PPT,（一）箭線,雙代號網絡圖中，一條箭線代表一項工作。箭線的方向表示工作的開展方向，箭尾表示工作的開始，箭頭表示工作的結束。將工作的名稱標注于箭線上方，工作持續(xù)的時間標注于箭線的下方。,j,i,工作持續(xù)時間,工作名稱,118,學習交流PPT,1.雙代號網絡圖中工作的性質,虛工作在雙代號網絡圖中起著正確表達工序間邏輯關系的重要作用,雙代號網絡圖中的工作可分為實工作和虛工作。,119,學習交流PPT,2.雙代號網絡圖中

39、工作間的關系,雙代號網絡圖中工作間有緊前工作、緊后工作和平行工作三種關系。,1. 緊前工作： 緊排在本工作之前的工作稱為本工作的緊前工作。 2. 緊后工作：緊排在本工作之后的工作稱為本工作的緊后工作。本工作和緊后工作之間可能有虛工作。 3. 平行工作：可與本工作同時進行稱為本工作的平行工作。,120,學習交流PPT,（二）節(jié)點,在雙代號網絡圖中，節(jié)點用圓圈“” 表示。它表示一項工作的開始時刻或結束時刻，是工作的連接點。 1.節(jié)點的分類 一項網絡計劃的第一個節(jié)點，稱為該項網絡計劃的起始節(jié)點，,它是整個項目計劃的開始節(jié)點；,一項網絡計劃的最后一個節(jié)點，稱為終點節(jié)點， 表示一項計劃的結束。,其余節(jié)點

40、稱為中間節(jié)點。,121,學習交流PPT,2.節(jié)點編號,為了便于網絡圖的檢查和計算，需對網絡圖各節(jié)點進行編號。 節(jié)點編號的基本規(guī)則： 編號順序由起點節(jié)點順箭線方向至終點節(jié)點。 要求每一項工作的開始節(jié)點號碼小于結束節(jié)點號碼； 不重號，不漏編； 可采用不連續(xù)編號方法，以備網絡圖調整時留出備用節(jié)點號。,122,學習交流PPT,（三）線路,網絡圖中，由起點節(jié)點沿箭線方向經過一系列箭線與節(jié)點至終點節(jié)點，所形成的路線，稱為線路。 在一個網絡圖中，從起點節(jié)點到終點節(jié)點，一般都存在著許多條線路，每條線路都包含若干項工作，這些工作的持續(xù)時間之和就是該線路的時間長度，即線路上總的工作持續(xù)時間。,123,學習交流PP

41、T,雙代號網絡圖線路,124,學習交流PPT,1.關鍵線路與非關鍵線路 ：在一項計劃的所有線路中，持續(xù)時間最長的線路，其對整個工程的完工起著決定性作用，稱為關鍵線路，其余線路稱為非關鍵線路。關鍵線路的持續(xù)時間即為該項計劃的工期。關鍵線路宜用粗箭線、雙箭線或彩色箭線標注，以突出其在網絡計劃中的重要位置,1,3,2,6,5,125,學習交流PPT,2.關鍵工作與非關鍵工作,位于關鍵線路上的工作稱為關鍵工作，其余工作稱為非關鍵工作。,3.關鍵線路與非關鍵線路相互轉化,一般來說，一個網絡圖中至少有一條關鍵線路。關鍵線路也不是一成不變的，在一定的條件下，關鍵線路和非關鍵線路會相互轉化。,非關鍵線路都有若

42、干機動時間（即時差），利用非關鍵工作具有的時差可以科學地、合理地調配資源和進行網絡計劃優(yōu)化。,關鍵線路宜用粗箭線、雙箭線或彩色箭線標注，以突出其在網絡計劃中的重要位置。,126,學習交流PPT,內容小結,雙代號網絡圖的基本組成,雙代號網絡圖中工作間的關系及性質,節(jié)點分類及編號,關鍵工作與關鍵線路,127,學習交流PPT,第三講 雙代號網絡圖的繪制,128,學習交流PPT,（一）雙代號網絡圖邏輯關系的表達方法,b.組織關系是在生產組織安排中，考慮勞動力、機具、材料或工期的影響，在各項工作之間主觀上安排的先后順序關系。,邏輯關系是指網絡計劃中各項工作客觀存在的一種先后順序關系，是相互依賴、相互制約

43、的關系 。邏輯關系又分為工藝邏輯關系和組織邏輯關系。,a.工藝關系是由生產工藝客觀上所決定的各項工作之間的先后順序關系。,如下表：,129,學習交流PPT,130,學習交流PPT,131,學習交流PPT,（二）虛工作的作用,虛工作無工作內容，不消耗時間和資源，只是正確表達各項工作之間的邏輯關系。 虛工作的三個作用： a.聯(lián)系作用 b. 區(qū)分作用 c.斷路作用,132,學習交流PPT,a. 虛工作的聯(lián)系作用,用虛箭線將有組織聯(lián)系或工藝聯(lián)系的相關工作用連起來，確保各工作的邏輯關系。,圖中引入虛箭線，B2工作的開始將受到A2和B1兩項工作的制約,133,學習交流PPT,b.虛工作的區(qū)分作用,雙代號網

44、絡圖中，以兩個代號表示一項工作，對于同時開始，同時結束的兩個平行工作的表達，需引入虛工作以示區(qū)別。,(a) 錯誤,(b)正確,(c)正確,(d)多余虛工作,134,學習交流PPT,c.虛工作的斷路作用,1)挖基槽2與基礎1,2)墊層2與回填土1，,4)墊層3與回填土2,3)挖基槽3與基礎2、回填土1,某基礎工程挖基槽（A）、墊層（B）、基礎（C）、回填土（D）四項工作的流水施工網絡圖。該網絡圖中出現(xiàn)了A2與C1，B2與D1，A3與C2、D1，B3與D2等四處把并無聯(lián)系的工作聯(lián)系上了，即出現(xiàn)了多余聯(lián)系的錯誤。如圖所示,135,學習交流PPT,考慮虛工作的斷路作用后正確的網絡圖,136,學習交流P

45、PT,(1)一個網絡圖中，應只有一個起點節(jié)點和一個終點節(jié)點,（三）雙代號網絡圖的繪制原則,137,學習交流PPT,(2)網絡圖中不允許出現(xiàn)循環(huán)回路,138,學習交流PPT,(3)在網絡圖中不允許出現(xiàn)沒有箭尾節(jié)點和沒有箭頭節(jié)點的箭線。,(a)無箭尾節(jié)點的箭線,(b)無箭頭節(jié)點的箭線,139,學習交流PPT,(4)在網絡圖中不允許出現(xiàn)帶有雙向箭頭或無箭頭的連線。,(a)帶有雙箭頭的連線,(b)無箭頭的連線,140,學習交流PPT,(5)應盡量避免箭線交叉。當交叉不可避免時，可采用過橋法、斷線法等方法表示。,(a)過橋法,(b)斷線法,141,學習交流PPT,(6)當網絡圖的起點節(jié)點有多條外向箭線或

46、終點節(jié)點有多條內向箭線時，為使圖形簡潔，可用母線法繪制。,1,100,(a),(b),母線畫法,142,學習交流PPT,（四）繪制雙代號網絡圖應注意的問題,（1）網絡圖布局要規(guī)整，層次清楚，重點突出。盡量采用水平箭線和垂直箭線，少用斜箭線，避免交叉箭線。,143,學習交流PPT,（2）減少網絡圖中不必要的虛箭線和節(jié)點。,（a）有多余虛工序和多余節(jié)點的網絡圖,（b）去掉多余虛工序和多余節(jié)點的網絡圖,144,學習交流PPT,（3）靈活應用網絡圖的排列形式，便于網絡圖的檢查、計算和調整。如可按組織關系或工藝關系進行排列。,水平方向表示組織關系的網絡圖排列形式,1）水平方向表示組織關系進行排列。如圖所

47、示。,145,學習交流PPT,2）以水平方向表示工藝關系進行排列（如按施工段或房屋棟號、樓層分層排列）。,水平方向表示工藝關系的網絡圖排列形式,146,學習交流PPT,內容小結,雙代號網絡圖邏輯關系的表達方法,虛工作的作用,雙代號網絡圖的繪制原則,繪制雙代號網絡圖應注意的問題,147,學習交流PPT,練習題,1.已知工作之間的邏輯關系如下表所示，試分別繪制雙代號網絡圖和單代號網絡圖。 （1）,148,學習交流PPT,149,學習交流PPT,2.已知工作之間的邏輯關系如下表所示，試分別繪制雙代號網絡圖并計算時間參數(shù)。,150,學習交流PPT,第四講 代號網絡圖的時間參數(shù),151,學習交流PPT,

48、雙代號網絡計劃時間參數(shù)的計算,1.計算工期Tc 2.確定關鍵線路 3.確定非關鍵工作的機動時間,（一） 、計算目的,152,學習交流PPT,（二）網絡計劃各項時間參數(shù)及其符號,1、雙代號網絡計劃時間參數(shù)及其含義 (1) 工作的時間參數(shù) 工作的持續(xù)時間（Di-j） 工作的最早開始時間（ESi-j） 工作的最早完成時間（EFi-j） 工作的最遲開始時間（LSi-j） 工作的最遲完成時間（LFi-j） 工作的總時差（TFi-j） 工作的自由時差 （FFi-j）,153,學習交流PPT,1、時差 可以提前或延緩某項工作，而不影響其他工作或總進度的時間，稱為該 項工作的時差。沒有時差的工作稱為關鍵工作。

49、,2 、自由時差 指本工作利用的機動時間,不影響其他工作最早進行的時差,稱為自由時差。,3、相關時差 會影響其他工作最早進行的時差, 稱為相關時差。,4、總時差 本工作可利用的機動時間,不影響總進度(其它工作)的時 差, 稱為總時差?？倳r差是相關時差和自由時差之和。,時差的概念：,154,學習交流PPT,(2)節(jié)點的時間參數(shù), 節(jié)點的最早時間（ETi） 指節(jié)點（也稱為事件）的最早可能發(fā)生時間。 節(jié)點的最遲時間（LTi） 指在不影響工期的前提下，節(jié)點的最遲發(fā)生時間。,155,學習交流PPT,（三） 時間參數(shù)的計算方法及步驟,1.節(jié)點計算法 2.工作計算法 3. 圖上計算法 4. 表上計算法,15

50、6,學習交流PPT,(1)時間參數(shù)計算公式 a.節(jié)點最早時間ETi的計算 0 (i節(jié)點為始節(jié)點) ETi ETh+Dh-i (i節(jié)點前面有一個節(jié)點) Max(ETh+Dh-i) (i節(jié)點前面有多個節(jié)點) b.節(jié)點最遲時間LTi的計算 TC （節(jié)點為終節(jié)點） LTi LTjDi-j （節(jié)點后面有一個節(jié)點） Min(LTjDi-j) （節(jié)點后面有多個節(jié)點）,1. 按節(jié)點計算法計算時間參數(shù),157,學習交流PPT,節(jié)點計算法 ETj=maxETi+Di-j LTj=minLTjDi-j ,C 5,E 6,H 3,B 1,G 5,F 5,D 2,1,2,3,4,5,6,(2) 時間參數(shù)計算示例,158

51、,學習交流PPT,節(jié)點計算法 ETj=maxETi+Di-j LTj=minLTjDi-j ,C 5,E 6,H 3,B 1,G 5,F 5,D 2,0,1,2,3,4,5,6,1,11,5,11,16,(2) 時間參數(shù)計算示例,159,學習交流PPT,節(jié)點計算法 ETj=maxETi+Di-j LTj=minLTjDi-j ,C 5,E 6,H 3,B 1,G 5,F 5,D 2,0,0,1,2,3,4,5,6,1,2,11,11,5,5,11,13,16,16,(2) 時間參數(shù)計算示例,160,學習交流PPT,節(jié)點計算法 ETj=maxETi+Di-j LTj=minLTjDi-j ,C

52、5,E 6,H 3,B 1,G 5,F 5,D 2,0,0,1,2,3,4,5,6,1,2,11,11,5,5,11,13,16,16,(2) 時間參數(shù)計算示例,161,學習交流PPT,2.按工作計算法計算時間參數(shù),(1) 工作時間參數(shù)與工期的計算公式, 工作的最早開始時間,當 時， 當 1時，,沿線累加、逢圈取大,162,學習交流PPT, 工作的最早完成時間（ ）, 網絡計劃工期,1）計算工期：,2）計劃工期：,當工期無要求時，,當工期有要求時，,工作的最遲開始時間,163,學習交流PPT,工作的最遲完成時間（,當 時，,-,當 時，,工作的總時差（ ）,逆線相減、逢圈取小,164,學習交流

53、PPT, 工作的自由時差,當 時，,-,當 時，,FFi-j的計算：FF本ES緊后EF本 ES緊后 ES本D本,165,學習交流PPT,3. 圖上計算法,圖上計算法是在圖上直接計算時間參數(shù)，將所算數(shù)值標注于網絡圖上的一種方法。其常采用的時間標注形式及每個參數(shù)的位置如圖所示。,166,學習交流PPT,1,5,4,3,2,6,1,5,2,6,5,5,3,例3-6,3,167,學習交流PPT,解 :1）計算各項工作的最早開始 和完成時間。,168,學習交流PPT,1）計算工作的最早開始時間和最早完成時間 從起點節(jié)點開始，順著箭頭方向依次進行。 （1）以起點節(jié)點為開始節(jié)點的工作，當未規(guī)定最早開始時間時

54、，最早開始時間為零 （2）最早完成時間最早開始時間該工作的持續(xù)時間 （3）其他工作的最早開始時間等于其緊前工作最早完成時間的最大值 （4）計算工期等于以終點節(jié)點為完成節(jié)點的工作的最早完成時間的最大值。,169,學習交流PPT,2）計算各項工作的最遲開始和完成時間。,170,學習交流PPT,2）確定網絡計劃的計劃工期 3）計算最遲完成時間和最遲開始時間 從網絡計劃的終點節(jié)點開始，逆著箭線方向依次進行 （1）以終點節(jié)點為完成節(jié)點的工作，其最遲完成時間等于網絡計劃的計劃工期 （2）工作的最遲開始時間最遲完成時間該工作的持續(xù)時間 （3）其他工作的最遲完成時間等于其緊后工作最遲開始時間的最小值,171,

55、學習交流PPT,4)標出關鍵線路,3）計算各工作的總時差和自由時差。,172,學習交流PPT,4）計算工作的總時差 工作的總時差等于該工作最遲完成時間與最早完成時間之差，或該工作最遲開始時間與最早開始時間之差。 5）計算工作的自由時差 （1）有緊后工作的工作，其自由時差等于本工作的緊后工作最早開始時間減本工作最早完成時間所得之差的最小值 （2）無緊后工作的工作，其自由時差等于計劃工期與本工作最早完成時間之差 6）確定關鍵工作和關鍵線路 總時差最小的工作為關鍵工作，將關鍵工作首尾相連，得到至少一條從起點到終點的通路，通路上總持續(xù)時間最長的線路為關鍵線路。,173,學習交流PPT,4. 表上計算法

56、,表上計算法是利用表格形式計算網絡計劃的時間參數(shù)，將計算值列于表格中的一種方法。,特點：網絡圖圖面清晰； 數(shù)據計算條理化。,174,學習交流PPT,第二節(jié)、單位工程施工組織設計,任務,依據,內容,一、單位工程施工組織設計,任務：根據編制單位工程施工組織設計的基本原則、施工組織總設計和有關的原始資料，結合施工條件，從整個建筑物的全局出發(fā)，選擇合理的施工方案，確定合理的各分部工程搭接、配合關系，以及設計符合施工現(xiàn)場情況的平面布置圖，從而能以最少的投入，在規(guī)定的工期內，生產出質量好、成本低的建筑產品,175,學習交流PPT,編制依據,主管部門批示文件,會審過的施工圖,工程預算和定額,施工組織總設計,

57、資源配備如人財、機,建筑施工企業(yè)年度施工計劃,施工現(xiàn)場的具體情況,建設單位可能提出的條件,國標和國家規(guī)范：如03G101圖集、建設工程工程量計價清單,176,學習交流PPT,施工組織總設計內容,單位工程施工準備工作計劃,單位工程施工平面圖設計（施工平面圖）,工程概況及施工特點分析,施工方案設計（施工方案）,單位工程施工進度計劃（進度計劃表）,各種資源需求量計劃,技術組織措施,經濟指標,一案一表一圖,177,學習交流PPT,二、工程概況及施工特點,工程建設概況,工程施工概況,工程施工特點,工程概況：對擬建工程的（工程特點）、（地點特征）和（施工條件）等所做的全面的文字闡述。附上平、立、剖面簡圖。

58、圖中要求注明主要軸線上的尺寸、總長、總寬、總高及層高,178,學習交流PPT,第三節(jié)、施工方案的設計,施工程序,施工起點及流向,施工順序,施工方法,施工機械,施工方案的設計,179,學習交流PPT,一、施工程序：單位工程中，各分部工程或施工階段之間的先后順序及其制約關系。主要解決時間上的搭接關系。也是工藝的制約。遵循原則：先地下后地上、先主體后圍護、先土建后設備、先結構后裝修,二、施工起點及流向：在平面上或空間上開始施工的部位及其進展方向。主要解決建筑物在空間上的合理施工次序問題。如層間施工流向，層內施工流向。,確定流向的因素： 1、生產工藝的要求（牽制其他工段施工最多的先施工） 2、滿足業(yè)主使用上要求（教學樓，多層賓館） 3、施工工序繁簡程度（先難后易，工期占用較長的先施工） 4、施工技術和施工組織的要求,180,學習交流PPT,5、工程現(xiàn)場條件及施工方式（場地大小、道路布置、施工方法和施工機具的擺放） 6、分部分項工程的特