




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、做人是一門學(xué)問,做人是一門藝術(shù)。,“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,禮貌顯魅力,學(xué)習(xí)目標(biāo),禮貌的含義、作用; 禮貌與尊重的關(guān)系; 禮貌的表現(xiàn):語言、態(tài)度、行為,自學(xué)指導(dǎo),從此變成一個(gè)有禮貌的人。,禮貌是尊重,禮貌是什么呢?,禮貌,是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們?cè)谌粘=煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。,2、禮貌是文明的體現(xiàn) (1)尊重與自尊 (2)個(gè)人道德修養(yǎng) (3)代表國(guó)家信譽(yù)形象,一個(gè)人不文明禮貌,僅是個(gè)人私事,無足輕重的小事嗎?,禮貌的重要性的第二點(diǎn),閱讀感悟,新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”
2、、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:不文明行為也是國(guó)恥。,你說我說!,沒禮貌的害處?,3、無禮貌的害處:,(1)不利于我們形成高尚的道德品質(zhì)和樹立高尚的理想情操。 (2)對(duì)人沒禮貌,會(huì)對(duì)人造成傷害,妨礙我們與人交往。 (3)對(duì)人沒禮貌,會(huì)直接影響社會(huì)風(fēng)氣的改善,影響國(guó)家與民族的尊嚴(yán)。,與人交往必備的素養(yǎng):,語言文明,態(tài)度親和,舉止端莊,語言文明,“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。禮貌用語要求說話和氣,不強(qiáng)詞奪理,不惡語傷人;談吐文雅,不說臟話;與人交談時(shí),要謙遜、尊重對(duì)方
3、,多用商量的口吻說話,不要盛氣凌人,也不要說大話。,閱讀故事屠格涅夫與乞丐。一天,俄國(guó)作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道:先生,給我一點(diǎn)食物吧。 屠格涅夫?qū)け槿韰s無一點(diǎn)可充饑之物。只好說:兄弟?。?duì)不起!我沒帶吃的!這時(shí),那乞丐站起身,臉上掛著淚花,緊握作家的手說:謝謝你!我本已走投無路,打算討點(diǎn)吃的后就離開這個(gè)世界。您的一聲兄弟讓我感到世間還有真情在,它給了我活下去的勇氣。 思考:“兄弟??!對(duì)不起!我沒帶吃的!“這句話給 那位乞丐帶來什么影響? 這對(duì)你有什么啟發(fā)?,古代有個(gè)生意人,走迷了路,遇到一個(gè)老人,忙上前問路:“喂,老頭,從這里到蘇州走哪條路?還有多少里?”老人說:“走中間那條路,到
4、蘇州還有七八千丈?!蹦侨似婀值膯枺骸澳銈冞@里為什么不用里,而用丈呢?”老人說:,“論里(理),你應(yīng)該叫我一聲大爺?!?猜一猜:,這個(gè)生意人為什么沒有得到老大爺?shù)淖鹬?他想得到老大爺?shù)淖鹬?,他?yīng)該怎么做?,日常禮貌用語:,見面語:,感謝語:,致歉語:,告別語:,早上好、晚上好、您好、久仰 ,謝謝、讓您費(fèi)心了、多虧您的幫助、您辛苦了 ,對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、很抱歉、?qǐng)多包涵 ,再見、請(qǐng)?jiān)賮?、歡迎隨時(shí)光臨、一路順風(fēng) ,態(tài)度親和,能使我們?cè)鎏斫煌镊攘?如果我們態(tài)度真誠(chéng)、待人和氣,就會(huì)給對(duì)方一種親切感、受尊重感,會(huì)拉近彼此之間的距離,對(duì)方自然也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們。,態(tài)度親和,周總理是禮貌待人的楷模。他常
5、說:“衣著整齊是一種禮貌,表示對(duì)人家的尊重”。他身為國(guó)家總理,但總是謙虛恭敬、彬彬有禮,處處以禮待人;每次服務(wù)員給他端茶,他常常是站起來用雙手接過去,并微笑地說:謝謝你;每次到一處視察工作,他總是和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手,親切道謝;周總理以禮待人,他本人得到了世界人民的贊譽(yù)。,材料中的哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了周總理是一個(gè)有禮貌的人?,舉止端莊,舉止端莊,是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它能反映我們高雅的氣質(zhì),反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。我們要做到內(nèi)在真心誠(chéng)意、外在彬彬有禮,就能廣受歡迎、廣交朋友。,“謙謙君子,賜我百朋” 紳士風(fēng)度,舉止端莊有利于就業(yè),思考問題,我們中學(xué)生應(yīng)該注意哪些著裝、舉止?,舉
6、止端莊的基礎(chǔ)哪三個(gè)方面?,一是個(gè)人容貌是否清潔; 二是服裝是否整齊大方; 三是行為舉止是否規(guī)范。,禮貌是尊重,1、禮貌的含義,2、禮貌與尊重的關(guān)系,禮貌的表現(xiàn),1、語言文明,2、態(tài)度親和,3、舉止端莊,3、禮貌的重要性,結(jié)論,1、晏子春秋中說:“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也?!边@句話告訴我們( ) A 貴人一定是有禮貌的人 B 沒禮貌的人如同禽獸 C 講禮貌是一個(gè)人基本的道德修養(yǎng) D 講禮貌是所有人有做得到的,課 堂 練 習(xí),C,2、有人認(rèn)為:我有自己的人身自由,我想對(duì)誰禮貌就對(duì)誰禮貌,禮貌是我個(gè)人的私事,你覺得呢? 是否文明禮貌,決不只是個(gè)人的私事,也不是無足清重的小事,它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)保工程部監(jiān)測(cè)維護(hù)總結(jié)及計(jì)劃
- 建筑工地安全文明保障措施
- 隧道工程保修期監(jiān)理服務(wù)措施
- 工商企業(yè)管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
- 廣告標(biāo)識(shí)標(biāo)牌項(xiàng)目信息透明化保障措施
- XX秋季幼兒園幼兒體質(zhì)提升計(jì)劃
- 小學(xué)足球社團(tuán)校園推廣訓(xùn)練計(jì)劃
- 科研機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃措施
- 以異步教學(xué)法賦能高中寫作教學(xué):理念、實(shí)踐與成效
- 以實(shí)踐為基以探究為翼:高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的革新之路
- 品管圈PDCA改善案例-呼吸科提高住院患者痰標(biāo)本送檢合格率
- 鼻窒課件教學(xué)課件
- 健身教練獨(dú)立承包協(xié)議(2024年版)
- 職場(chǎng)溝通:職場(chǎng)溝通與人際關(guān)系處理(山東管理學(xué)院)知到智慧樹章節(jié)答案
- 商業(yè)步行街物業(yè)管理方案
- 日語被動(dòng)態(tài)練習(xí)
- 鋼板樁安全技術(shù)交底
- 旅游大數(shù)據(jù)與智慧旅游教學(xué)大綱
- 金屬?gòu)U棄物生物冶金提取與利用
- 湖南省長(zhǎng)沙2024年七年級(jí)下冊(cè)生物期末試卷附答案
- 2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語文試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論