2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)分類匯編(七年級上冊)word清晰版

1、浙江省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)分類匯編（七年級上冊）一、選擇題1(杭州-8)小金用普通光學(xué)顯微鏡觀察下列細(xì)胞，其中描述正確的一項(xiàng)是（ ）A在洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中觀察到葉綠體B觀察到人口腔上皮細(xì)胞的形狀有圓形、多邊形、圓柱狀等C在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到淡紫色的淀粉分子D在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到細(xì)胞壁2(寧波-10)如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車場上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（ ）A

2、空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一B方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C太陽輻射導(dǎo)效條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化D地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化3(溫州-1)本草綱目用“部”、“類”等分類等級對藥用動(dòng)物進(jìn)行了分類，其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。則獸部相當(dāng)于動(dòng)物分類中的（21cnkxtj2008）A兩棲類 B爬行類 C鳥類 D哺乳類4(溫州-3)植物細(xì)胞吸水與液泡中的細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。如圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖中，表示液泡的是（21cnkxtj2008）A甲 B乙 C丙 D丁5(溫州-9)用如

3、圖所示的顯微鏡進(jìn)行對光時(shí)，低倍鏡正對通光孔，若要改變視野亮度，可調(diào)節(jié)（ ）A物鏡轉(zhuǎn)換器 B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C粗準(zhǔn)焦螺旋 D反光鏡6(紹義-1)下列表示植物細(xì)胞的是（ ）7(紹義-10)下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A塑料帶很難被拉斷分子之間有引力B水結(jié)冰后不再流動(dòng)分子停止了運(yùn)動(dòng)C切洋蔥時(shí)眼睛被熏得直流淚分子在不停運(yùn)動(dòng)D水很難被壓縮分子之間有斥力8(金麗-2)每年4-5月有些桂花樹上長著紫藍(lán)色的果子（如圖）。桂果是一種中藥原材料，有潤肺止疼等功效。桂花樹在分類上屬于（ ）A被子植物 21cnkxtj2008 B裸子植物 C蕨類植物 D苔蘚植物9(金麗-7)限于活動(dòng)范圍，人

4、們通常無法直接觀察地球的形狀，但可通過身邊某些現(xiàn)象和事件找到地球是球體的證據(jù)。下列現(xiàn)象和事件不能作為證據(jù)的是（ ）A麥哲倫環(huán)球航行 B太空拍攝的地球照片C鉛筆在籃球和木板上移動(dòng)的位置變化 D海面上遠(yuǎn)去的船只船身比桅桿先消失10(衢州-3)自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，今年是汶川地震10周年。下列關(guān)于地震發(fā)生時(shí)的做法正確的是（ ）A在六樓的同學(xué)選擇坐電梯盡快逃生B室外的同學(xué)跑到教室內(nèi)躲避C在三樓教室的同學(xué)，馬上到陽臺大聲呼救D注意避開吊燈、電扇等懸掛物，可用書包、枕頭、靠墊等保護(hù)頭部11(衢州-6)用溫度計(jì)測量熱水溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)煤油液面慢慢升高?！懊河鸵好嫔摺笔且?yàn)槊河?/p>

5、的（ ）A體積變大 B重力變小 C質(zhì)量變大 D密度變大12(衢州-7)2018年5月，我國重大科研項(xiàng)目“全自動(dòng)干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)沒備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”，在特定條件下它能再生成人體的其他種類細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞的（21cnkxtj2008）A分裂能力 B分化能力 C增殖能力 D免疫能力13(衢州-9)小柯利用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將如圖甲所示視野調(diào)整到如圖乙所示視野，他應(yīng)該將載玻片（ ）A向右移動(dòng) B向上移動(dòng)C向左移動(dòng) D向下移動(dòng)14(臺州-2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),要讓已觀察到的像更大，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）15(臺州-3)紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花

6、青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明熱水破壞了果皮細(xì)胞的（ ）A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核二、填空題21cnkxtj20081(溫州-16)2018年5月5日，夏威夷的基拉韋厄火山噴發(fā)。（1）火山是由地殼運(yùn)動(dòng)引起的，有時(shí)會給人類帶來災(zāi)害。請?jiān)倥e一例由地殼運(yùn)動(dòng)引起的自然災(zāi)害： 。（2）基拉韋厄火山噴發(fā)的熾熱巖漿流入海洋，導(dǎo)致海洋上空形成濃厚的白霧，白霧形成過程中發(fā)生的物態(tài)變化有 （填物態(tài)變化名稱）2(湖州-17)據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，北京時(shí)間2018年5月21日，云南省西雙版納發(fā)生3.5級地震，震源深度9千米。（1）從板塊構(gòu)造角

7、度分析，云南省位于板塊的 ，容易發(fā)生地震。（2）如圖為地球內(nèi)部3層結(jié)構(gòu)示意圖，A處為此次地震震源所在的位置，A處位于 （填地層結(jié)構(gòu)名稱）。3(湖州-21)人體生命開始于父母產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞融合成的受精卵，一個(gè)受精卵經(jīng)過復(fù)雜的過程形成人體。（1）在發(fā)育過程中，由于細(xì)胞 形成不同的組織，繼而形成器官、系統(tǒng)和人體。（2）子女像父母，是因?yàn)楦改笇⑦z傳信息通過精子和卵細(xì)胞傳給了子女，攜帶這些遺傳信息的物質(zhì)是 。4(嘉舟-22)檢索表是生物分類和鑒定的重要工具。(1)生物檢索表是根據(jù)生物一對或幾對 的區(qū)別，逐級排列編制而成。(2)下表是四種植物葉片的信息表，某同學(xué)根據(jù)這些信息嘗試對這四種植物進(jìn)行分類，并

8、制作了二歧式檢索表，表中“*”處信息已省略。此檢索表中“ ?” 處的信息是 。21cnkxtj20085(臺州-19)最近，長江江豚“升格”為獨(dú)立物種，它與白鰭豚、中華鱘、揚(yáng)子鱷均屬長江流城的珍稀物種。某同學(xué)根據(jù)圖中動(dòng)物的特征編制了如下檢索表。甲是 ，處填寫內(nèi)容是 。6(金麗-18)小科在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過程中，觀察到下列物像（如圖）：（1）制作裝片時(shí)，先要在潔凈的載玻片中央滴一滴 ；（2）觀察時(shí)，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是 。三、實(shí)驗(yàn)探究題21cnkxtj20081(衢州-29)實(shí)驗(yàn)室用排水法測量物體排開水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”?！斑m量”是指能

9、用排水法測量出物體排開水的體積的水量范國，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足 時(shí)的水量（1）現(xiàn)有一塊小石塊（體積為15厘米3）、兩個(gè)100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細(xì)線、水等。請選上述材料，設(shè)計(jì)用排水法粗略測量小石塊體積的“最少水量”的實(shí)驗(yàn)方案，并完成實(shí)驗(yàn)。（2）利用100毫升的量筒，用排水法能測出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有（ ）A5毫升 B50毫升 C80毫升 D95毫升四、解答題21cnkxtj20081(湖州-30)小華學(xué)習(xí)了“生物類群”后，對生物的分類產(chǎn)生了興趣，在老師的指導(dǎo)下，編造了一張植物分類檢索表：

10、請回答：（1）a和b處應(yīng)分別填上 。（2）小華在一次野外活動(dòng)時(shí)，采集到甲、乙、丙3種植物，通過觀察標(biāo)注了它們在檢索表中的位置。這3種植物中，共同特征比較多的兩種植物是 。參考答案一、選擇題二、填空題1(1)地震 (2)汽化和液化21cnkxtjcnkxtj20082(1)交界處（或“邊緣”） (2)地殼3(1)分化 (2)DNA(或“脫氧核糖核酸、“細(xì)胞核”) 21cnkxtj20084(1)相對性狀(或特征) (2)葉呈盾形5揚(yáng)子鱷 嘴狹長（或“吻狹長”)6（1）長于 （2）D21cnkxtj2008三、實(shí)驗(yàn)探究題1恰好全部浸沒或剛好漂浮時(shí)的水量(1)方法一：用細(xì)線系住小石塊放入量筒1底部，在量筒2內(nèi)倒入一部分水讀出水的體積V0，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當(dāng)水恰好浸沒小石塊時(shí)，停止滴水，讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V1，此時(shí)量筒1內(nèi)的水量V2