




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Where is my car?,A Lets talk,海拉爾區(qū)勝利街小學(xué) 費(fèi)琳娜,說課,一、 教材分析 本課內(nèi)容出自新PEP教材三年級(jí)下冊(cè)第四單元Where is my car ?第一課時(shí)對(duì)話教學(xué)。主要教學(xué)兩個(gè)句型:Where is my?Its in/under及重點(diǎn)詞匯in、on、under、desk。要求學(xué)生知道它們?cè)趯?duì)話中的意思并能正確發(fā)音。本課時(shí)涉及到三年級(jí)上冊(cè)的文具,為本課用英語談?wù)摲轿惶峁┝苏Z言基礎(chǔ),也是本單元B部分用方位詞就物體位置提出一般疑問句的基礎(chǔ),起著承上啟下的作用。,二、學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生剛接觸英語,對(duì)英語充滿了好奇,課堂上他們好說、好動(dòng)、好表現(xiàn),在英語學(xué)習(xí)中,
2、積極性較高,聽說認(rèn)讀能力較強(qiáng)。不利條件是學(xué)生注意力集中的時(shí)間較短,學(xué)習(xí)興趣易喪失,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足,需要更多學(xué)法上的指導(dǎo)。從語言知識(shí)儲(chǔ)備上看,學(xué)生已經(jīng)能夠認(rèn)讀90多個(gè)有關(guān)文具、顏色、動(dòng)物、數(shù)字詞匯以及描述長短大小的形容詞。也己經(jīng)能夠認(rèn)讀前三單元大約15個(gè)核心句型,為本課有關(guān)方位話題的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。,三、說教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo):能聽懂、會(huì)說句型Where is my?Its in/under;能在語境中理解in、on、under、desk的意思,并能正確發(fā)音。 2. 能力目標(biāo):能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型Where is my?Its in/under詢問物品的位置并回答。 3. 情感
3、目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的良好行為習(xí)慣。,四、說教學(xué)重、難點(diǎn) 本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)是句型Where is my?Its in/under和方位介詞in、under。 教學(xué)難點(diǎn)是句型Where is my?Its in/under在情景中的靈活運(yùn)用。,五、說教法 1.教法設(shè)計(jì) 2.學(xué)法指導(dǎo) 3.教學(xué)手段,六、說教學(xué)過程,Where is my pencil?,Its _ the _.,under desk,Lets guess.,Where is my ruler ? Its _ the pencil box.,on,in,under,猜一猜,in,Where is my pencil box ? It
4、s_.,on,in,under,under the schoolbag,通過在文中圖片帶領(lǐng)學(xué)生預(yù)設(shè)情景,帶著問題聽音,摳掉句子去選擇,跟讀模仿等方式,理解文意,關(guān)注主句,并初步感知Silly me.的含義。,Pair work (兩人對(duì)話) : A: Where is the/my ? B: Its on/in/under the,eraser pencil ruler pencil-case pen crayon ,根據(jù)圖片進(jìn)行對(duì)話,使用自己的物品進(jìn)行對(duì)話,Tips(小貼士):,3,我真煩 我真傻,Make a new dialogue.編一個(gè)新對(duì)話,現(xiàn)在是早上七點(diǎn)二十分了,該上學(xué)的時(shí)候了,但你還在家里,因?yàn)槟阏也坏侥愕挠⒄Z書,和鉛筆盒.,這時(shí)你的好朋友找你上學(xué)。,分角色表演 38 頁 Lets talk.,Role play,Summary:(總結(jié)),Can you make sentences with the words? (你能用黑板上的單詞連詞成句嗎?),Homework,Listen and repeat after the tap
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光學(xué)(知識(shí)梳理過關(guān))-高二物理上學(xué)期(人教版)原卷版
- 高考生物一輪復(fù)習(xí)特訓(xùn):基因的表達(dá)(原卷版)
- 八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 維護(hù)社會(huì)秩序 綜合測(cè)試卷(含答案)
- 心里健康教育幼兒園
- 物業(yè)管理法律法規(guī)
- 會(huì)議管理制度及流程
- 腦瘤患者健康教育指南
- 圍巾畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 小眼睛亮晶晶小班健康課程設(shè)計(jì)
- 幼兒園健康跳繩活動(dòng)策劃
- JB∕T 13026-2017 熱處理用油基淬火介質(zhì)
- 道路工程石材檢測(cè)報(bào)告及石材單軸抗壓強(qiáng)度檢測(cè)原始記錄
- HG-T20678-2023《化工設(shè)備襯里鋼殼設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》
- 初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)論文
- 中小學(xué)校長管理案例
- 《電力設(shè)施治安安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和安全防護(hù)要求》
- 四川建筑安全員-C證考試(專職安全員)題庫及答案
- 光伏驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
- 職業(yè)倦怠量表MBI-HSS
- 學(xué)校桌椅采購?fù)稑?biāo)方案
- 盤扣式外腳手架施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論