習題(二)Access基本知識課件

1、關練習題詞(2)、訪問的基本知識、a、b、d、c、1、PPT學習通信、1訪問的主要功能是。 進行a數(shù)據的修正、查詢數(shù)據和統(tǒng)計分析b管理數(shù)據、保存數(shù)據、印刷數(shù)據c數(shù)據庫的建構、數(shù)據庫的維護和使用、數(shù)據庫數(shù)據d的交換的數(shù)據庫管理程序設計2Access是一個。 a數(shù)據庫文件系統(tǒng)b數(shù)據庫系統(tǒng)c數(shù)據庫應用程序系統(tǒng)d數(shù)據庫管理系統(tǒng)3Access適合開發(fā)數(shù)據庫應用程序系統(tǒng)。 a小型b中型c小型d大型、c、d、c、2、PPT學習通信、4Access數(shù)據庫的設計一般由5個步驟構成，以下步驟的排序正確。 a確定數(shù)據庫的表格b確定表的字段c確定主牛鼻子d確定數(shù)據庫已被建立的目的e確定表之間的關系adambecbdc

2、eaccdabeddaeb5是Access數(shù)據庫的各個對象中實際存儲數(shù)據的對象a表b是c形式d錄通訊端口6學校要建構“教育管理”的數(shù)據庫，由人民教師表、學生表等構成。 在人民教師表中有人民教師號碼、姓名、性別、工作時間、職務名、學歷、學部等字段，該表的主要牛鼻子詞如下。 a名b人民教師號c系d職務、b、a、b、3、PPT學習通信、7Access數(shù)據庫的哪些數(shù)據庫對象是其他對象的基礎？ a列通訊端口b查詢在c表d模塊8Access 2003中創(chuàng)建的數(shù)據庫文件，并在缺省奧爾特下設置版本。 access 2002 BC access 2000 CP access 2007 d access 2003

3、 access的缺省奧爾特的數(shù)據庫文件夾為。 a access bmy documents and settings c使用者定義的資料夾dtemp 1.0存取所使用的大部分物件都儲存在同一個資料庫檔案中。 這個文件有后綴。 以下說法是正確的： A.dbc B.dbf C.xls D.mdb，c，b，b，d，4，PPT學習交流，1.1。 Access系統(tǒng)窗口與其數(shù)據庫窗口沒有區(qū)別在bAccess系統(tǒng)窗口中兩個數(shù)據庫c不能在云同步中打開Access數(shù)據庫中包含的全部7個對象都可以在磁盤上形成單獨的文件1.2打開的數(shù)據庫允許多個用戶共享，但為了能夠閱覽數(shù)據，選擇打開數(shù)據庫文件的方式。 在a以只讀方

4、式打開b以只讀方式打開c以只讀方式打開d在Access關系數(shù)據庫系統(tǒng)中，數(shù)據庫的基本單位是。 在a字節(jié)b域c記錄查詢密碼d表Access關系型數(shù)據庫系統(tǒng)中，數(shù)據的最小(邏輯)網站數(shù)據庫單位為。 在a字節(jié)b域c記錄查詢密碼d表、c、a、c、b、5、PPT學習通信、訪問中使用的對象是數(shù)據基本表、記錄通訊端口、表格、宏命令、模塊、網頁。 a圖片b查詢c標簽d文檔1.6表是Access數(shù)據庫的核心和基礎，存儲在數(shù)據庫中。 a完整數(shù)據結構b完整對象信息c完整數(shù)據信息d部分數(shù)據信息1.7數(shù)據庫的建構需要使用數(shù)據庫中的對象將數(shù)據存儲在數(shù)據庫中，以便將來可以從數(shù)據庫提取必要的信息。 在a模塊b查詢c表d記錄通

5、訊端口Access中，要創(chuàng)建數(shù)據庫文件，請從“文件”下拉菜單中選擇命令。 a新的b打開c保存d，b、c、c、a、6、PPT學習交流，1.9以下不是“塔斯克窗格”的功能。 使用a向導建構數(shù)據庫b建構空數(shù)據庫c刪除數(shù)據庫d打開舊文件20Access的表和數(shù)據庫的關系是？ a數(shù)據庫中可以包含多個表格b。 表中可以包含多個數(shù)據庫c數(shù)據庫。 不能沒有桌子d。 創(chuàng)建只包含表2.1的Access數(shù)據庫有多種方法。 使用b設計視圖輸入a數(shù)據來建構數(shù)據庫，建立和修改表之間的關系，使用數(shù)據庫向導c表向導，使用表設計器d創(chuàng)建空數(shù)據庫，使用c、a、d、7、空數(shù)據庫在創(chuàng)建Access數(shù)據庫對象的操作中，最基本的是創(chuàng)建對象，該對象是其他數(shù)據庫對象的基礎。 a查詢b基本表c記錄通訊端口d基本表之間的關系2.3“表中的字段”列表框包含用斜