有創(chuàng)意的字(變體美術(shù)字)(課堂PPT)_第1頁(yè)
有創(chuàng)意的字(變體美術(shù)字)(課堂PPT)_第2頁(yè)
有創(chuàng)意的字(變體美術(shù)字)(課堂PPT)_第3頁(yè)
有創(chuàng)意的字(變體美術(shù)字)(課堂PPT)_第4頁(yè)
有創(chuàng)意的字(變體美術(shù)字)(課堂PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1、傳達(dá)我們的心聲,創(chuàng)意詞,2、什么是藝術(shù)詞?藝術(shù)字是經(jīng)過(guò)藝術(shù)處理后的實(shí)用字體,工整、醒目、美觀、易于識(shí)別。它們是宣傳教育不可缺少的工具,如條幅、板報(bào)、墻報(bào)、會(huì)場(chǎng)布置、展覽、商品包裝和裝潢等。各種廣告、報(bào)紙、雜志和書籍都離不開藝術(shù)人物。3,幫助:請(qǐng)將以下兩種不同的“用”字型與其對(duì)應(yīng)的字型名稱連接起來(lái),宋體,粗體,4,宋體,用字特點(diǎn):橫,豎,橫,細(xì),豎,角,美觀精致,筆畫轉(zhuǎn)折時(shí)有明顯的鈍角。大膽、持久的特點(diǎn):方頭尾、粗細(xì)均勻、莊重醒目。6.永遠(yuǎn)模仿宋:筆挺優(yōu)美,橫筆豎筆,開筆收筆時(shí)明顯率直。永開樹:它的形狀是正方形,它的筆畫是直的,可以作為一個(gè)模型。因此,楷書。隸書,又名韓立,是漢字中常見的莊重

2、字體。它的書寫效果略寬而平,它的橫畫又長(zhǎng)又直又短,它是長(zhǎng)方形的。它注重“蠶頭鵝尾”、“曲折”、“8、臨時(shí)寫作”、“永庸”、“9、報(bào)紙”、“美術(shù)應(yīng)用”、“書籍”、“10、墻報(bào)”等。13,喜羊羊和大灰狼,宋風(fēng)格,粗體,14,字形,觀察下列變體藝術(shù)字符的哪些部分發(fā)生了變化。結(jié)構(gòu)、筆畫、15、變體藝術(shù)字符的類型和表現(xiàn)1。象形字是將文字和圖畫結(jié)合起來(lái),使文字的意義形象化,但它有一定的局限性,不能用中性的文字來(lái)表達(dá),只能對(duì)個(gè)性很強(qiáng)的文字有效。有添加、繪制、整體和標(biāo)記等表達(dá)方式。繪畫圖像,添加圖像,整體圖像,標(biāo)記圖像,16。豐富的表現(xiàn)形式,象形藝術(shù)字符,17。豐富的表現(xiàn)形式,象形藝術(shù)字符,18。2.裝飾藝術(shù)

3、字符是使用最廣泛的品種,它通過(guò)裝飾手段表現(xiàn)出豐富多彩、富有詩(shī)意的藝術(shù)字符。有身體變化、背景裝飾、連接、折疊、重疊等方式。本體變化、藝術(shù)人物的種類和形式、19、折疊、重疊、連接、背景裝飾、20、平行透視、聚集透視、角度透視、本體立體、立體藝術(shù)人物運(yùn)用繪畫透視的原理,表現(xiàn)人物的立體效果,引人注目和突出。陰影,陰影藝術(shù)人物通過(guò)覆蓋或投射平面藝術(shù)人物產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)效果。投影,反射,22,3。書法藝術(shù)是用藝術(shù)的文字書寫書法,結(jié)合篆書的特點(diǎn),對(duì)李、楷、行、曹等書法進(jìn)行細(xì)微的變化。用毛筆、鋼筆、毛筆等畫畫。變體藝術(shù)字符的類型和形式,23?;顒?dòng):在下列不同的藝術(shù)人物中使用了什么變形方法?添加形象、筆畫形象、字體變化、倒影、24、異體字的特點(diǎn):1、形象2、趣味3、豐富25、變化原則1、思想性:從內(nèi)容上反映詞語(yǔ)的意義和屬性,突出其精神內(nèi)涵,增強(qiáng)宣傳效果;可讀性:易于識(shí)別,不會(huì)過(guò)度改變字形結(jié)構(gòu),任意剪切和改變字形筆畫;3.藝術(shù)品質(zhì):美觀舒適,整體協(xié)調(diào)。在這節(jié)課上,我們學(xué)習(xí)了不同的藝術(shù)人物,學(xué)生們已經(jīng)很好地掌握了它們。我希望每個(gè)人都能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中,發(fā)現(xiàn)生活中更多的美,感受生活,用自己的創(chuàng)造力裝飾和美化生活。27,課堂練習(xí):從下列單詞中選擇一個(gè)或自己選擇一個(gè)名字,在十五分鐘內(nèi)將其設(shè)計(jì)成不同的藝術(shù)人物:冰、雪、雨、兔子、狗、蛇傘、草、茶、花、森林、樹、火、水、蒼蠅、糖、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論