九年級政治單元知識框架構(gòu)建

1、九年級思品單元知識框架構(gòu)建,在社會生活中承擔(dān)責(zé)任 第一單元,公平 正義 責(zé)任,產(chǎn)生 含義 公平與合作的關(guān)系,社會公平,主要表現(xiàn) 意義 基本要求,我國能夠?qū)?現(xiàn)社會公平,為什么,措施,正義行為 非正義行為 追求正義,原因 意義 要求,正義的最起碼要求 有正義感的集中表現(xiàn) 做人的基本要求,產(chǎn)生 含義 來源 表現(xiàn)特點 做負(fù)責(zé)任的社會成員,對青少年 的要求,代價 收獲,不負(fù)責(zé) 的后果,承擔(dān)起自己的責(zé)任 自覺守法維護(hù)社會秩序 服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會,意義 基本要求 包括什么,五星紅旗我為你驕傲 第二單元,騰飛的 巨龍 全民共 同致富 人民當(dāng) 家作主,具體 表現(xiàn),原因,人民生活（物質(zhì)精神總體） 綜合國力（經(jīng)濟(jì)科

2、技國防外交）,根本保證：先進(jìn)性性質(zhì)宗旨奮斗目標(biāo) 根本原因：內(nèi)容各自地位,原因,社會主義的根本任務(wù)、根本目的 初級階段主要矛盾、三個有利于,基本經(jīng)濟(jì)制度：依據(jù)成分性質(zhì)地位作用 基本分配制度和分配原則：內(nèi)容意義 根本原則：內(nèi)容、要求、意義,途徑,最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕：因為,社會主義 民主的本質(zhì),根本政治制度 基本民族制度,人代會制度人代會全國人代會,原因、地位、意義,是什么、為什么、意義,民族關(guān)系特點 解決民族問題基本原則,民族 地區(qū) 出路,對青少年的要求,社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度,依據(jù),公有制經(jīng)濟(jì) 為主體,現(xiàn)實依據(jù)P46 理論依據(jù)P48,多種所有制經(jīng)濟(jì) 共同發(fā)展,相互關(guān)系 共同作用,經(jīng)濟(jì)成分

3、 地位 作用,經(jīng)濟(jì)成分 地位 作用 國家政策,人民代表大會制度,人民代表,直接選舉,鄉(xiāng)、鎮(zhèn) 縣（縣級市）、區(qū),全國人民代表大會,性質(zhì),人民與 人民代表 的關(guān)系,人民代表大會,間接選舉（市省自治區(qū)直轄市等）,地方各級人民代表大會（市、省、自 治區(qū)、直轄市、軍區(qū)、建設(shè)兵團(tuán)等）,性質(zhì)地位 常設(shè)機(jī)關(guān) 主要職權(quán),人民代表大會制度,與其他國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系P54,地位 作用 對青少年的要求,全國人民代表大會,國 務(wù) 院,最 高 人 民 法 院,最 高 人 民 檢 察 院,中 央 軍 事 委 員 會,國家機(jī)關(guān)的職權(quán)、性質(zhì),國家主席,公布法律 發(fā)布命令 任免權(quán) 榮典權(quán),權(quán) 政 行,審判權(quán),檢察權(quán),軍事決定權(quán),

4、最高國家行政機(jī)關(guān),最高國家審判機(jī)關(guān),最高國家法律監(jiān)督機(jī)關(guān),最高國家武裝力量領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),最高國家權(quán)力機(jī)關(guān),對內(nèi)對外代表國家,最高立法權(quán)最高任免權(quán)最高決定權(quán)最高監(jiān)督權(quán),關(guān)注國家的發(fā)展（一） 第三單元,富國 強(qiáng)民 科教 興國,共同理想,三步走,黨的基本路線,根本內(nèi)容 核心內(nèi)容 制定依據(jù) 意義 關(guān)鍵,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（是什么為什么怎么辦要求）,堅持改革開放戰(zhàn)略,為什么 改革（重要性內(nèi)容意義要求） 對外開放（形式原因意義）,是什么,科技力量P78 教育重要P79 創(chuàng)新意義P83 發(fā)展差距P81,怎么辦,為什么,發(fā)展科技-人才戰(zhàn)略 加強(qiáng)創(chuàng)新-創(chuàng)新體系，科技創(chuàng)新 基礎(chǔ)-素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行研

5、究性學(xué)習(xí),關(guān)注國家的發(fā)展（二） 第三單元,可持續(xù) 發(fā)展 民族 精神,是什么 為什么 怎么辦（戰(zhàn)略國策理念法律措施做法）,是什么,嚴(yán)峻的人口形勢 嚴(yán)峻的資源形勢 嚴(yán)峻的環(huán)境形勢,具體表現(xiàn) 影響后果,為什么（過去現(xiàn)在未來國際）,怎么辦,不同時期不同表現(xiàn),處理好與文化建設(shè)、精神文明的關(guān)系,發(fā)展社會主義文化（是什么）,國家的做法 對青少年的要求,我們的未來不是夢 第四單元,共同描繪 美好未來 走向世界 的中國 美好人生 我選擇,共同理想,艱苦奮斗,（是什么依據(jù)意義要求）,（為什么怎么辦如何理解）,三步走,（目前程度近期目標(biāo)遠(yuǎn)期方向）,世界趨勢,總體趨勢 政治趨勢 經(jīng)濟(jì)趨勢,不利因素 有利因素,中國在世 界的角色,總體地位 政治角色 經(jīng)濟(jì)角色