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文檔簡介

1、圍魏救趙,學習目標 1、把握文章主要內(nèi)容,感受關鍵詞句在表情達意方面的作用。 2、了解孫臏善于分析,因勢利導的聰明才智。 3、能根據(jù)故事的發(fā)展復述課文內(nèi)容。,自學指導(一) 1、自由小聲朗讀課文,找找文中涉及了哪些國家和人物? 2、說說課文寫了一件什么事? 3、根據(jù)課后第2題的提示,試著把課文分成四個部分,并把括號中的內(nèi)容補充完整。 7分鐘后檢查,自學指導(二) 1、讀課文第一、二部分,說說事情的起因是什么? 2、魏國的軍隊怎樣?在文中勾畫出相關的詞句,并說說自己的理解。 3、細讀田、孫的對話,理解孫臏計謀之妙。 6分鐘后檢查,魏國將軍龐涓率領八萬精兵出征趙國, 一路所向披靡,勢如破竹,很快就

2、直抵 趙國都城邯鄲,把一個小小的邯鄲城圍 得嚴嚴實實。,魏國將軍龐涓率領八萬精兵出征趙國, 一路所向披靡,勢如破竹,很快就直抵 趙國都城邯鄲,把一個小小的邯鄲城圍 得嚴嚴實實。,魏軍的強大。,當田忌決定直奔邯鄲,解救趙國時,軍師孫臏直截了當?shù)靥岢觯?當田忌決定直奔邯鄲,解救趙國時,軍師孫臏直截了當?shù)靥岢觯翰坏任覀冓s到,邯鄲就會失守,你這樣做又有什么用呢?,PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載: PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載:,我

3、們現(xiàn)在去救邯鄲,會跟魏國主力硬拼,傷亡一定很大。倒不如乘虛而入,直取大梁。,“虛”在哪呢?,魏國集中全國的主力去打邯鄲,自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵,這不正是個大好機會嗎?,自學指導(三) 1、認真讀課文第三、四部分,說一說孫臏的計謀是如何實施的?結果怎樣? 2、談談你對孫臏“圍魏救趙”的看法。 5分鐘后檢查,(1)、為了麻痹龐涓,孫臏如何做的?,(2)、就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時,齊軍主力在干什么?,故意派出兩個無名將領,率一部分兵力去強攻魏國的襄陵。,早已繞道直奔大梁而去了。,作業(yè):把這個故事講給小伙伴聽,用上以下詞語。,所向披靡 勢如破竹 胸有成竹 乘虛而入 穩(wěn)操勝券 丟盔棄甲 潰不成軍,魏軍措手不及,被殺得丟盔棄甲,潰不成軍。,魏國將軍龐涓率領八萬精兵出征趙國, 一路所向披靡,勢如破竹,很快就直抵 趙國都城邯鄲,把一個小小的邯鄲城圍 得嚴嚴實實。,魏軍措手不及,被殺得丟盔棄甲, 潰不成軍。,原因:,結果:,為什么所向披靡的魏軍會落得丟盔棄甲,潰不成軍 ?,?,當堂訓練 1、讀了這個故事,你想對孫臏說些什么? 2、完成課后作業(yè)第3題。,比喻力量所到之處,一切障礙全被掃除,白天黑夜趕路。,臨時來不及應付。,指作戰(zhàn)的時候采取守勢,養(yǎng)精蓄銳,等待來攻的敵人疲勞后再出擊。,返回,所向披靡 勢如破竹 驚慌失措 乘虛而入人心惶惶 士

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