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1、,初三化學(xué)知識點總結(jié),用心血滋養(yǎng)綠滿天涯的夢想 用汗水澆灌桃李芬芳的希望,顏琦,KMO4 分解,化學(xué)實驗室之旅,1.化學(xué)實驗室規(guī)則（課本7、12頁） 2.初中化學(xué)實驗室常用儀器介紹（8、9頁） 3.實驗基本操作,化學(xué)實驗室之旅,物質(zhì)的變化,空氣的成分,空氣的成分,1.氮氣的用途：33頁 2.稀有氣體的用途：33頁 3.空氣中所含有害物質(zhì)：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、可吸入顆粒物 4.空氣質(zhì)量日報包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級別 5.空氣質(zhì)量監(jiān)測標準的項目：可吸入顆粒物或總懸浮顆粒物、PM2.5、氮氧化物、二氧化硫和臭氧 6.空氣質(zhì)量級別劃分為5級，級別越高，空氣質(zhì)量越差,構(gòu)成物質(zhì)

2、的微粒（1）-分子、原子,1.分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 2.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒 3.化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒 4.,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),構(gòu)成物質(zhì)的微粒（1）-分子、原子,5.物質(zhì)構(gòu)成：,構(gòu)成物質(zhì)的微粒（1）-分子、原子,兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,一種物質(zhì)組成,一種元素組成,兩種或兩種以上元素組成,兩種元素組成且其中一種是氧元素,構(gòu)成物質(zhì)的微粒（1）-分子、原子,氧氣,物理性質(zhì)： 2.化學(xué)性質(zhì)：活潑，能夠和許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)71頁 3.氧氣用途：71頁,氧氣,4.實驗室制取氧氣（以下自己書寫化學(xué)方程式） 4.1過氧化氫分解 4.2高錳酸鉀分解 4.3氯酸鉀分解 5.說明： 二氧化錳：黑色固體粉末 高錳酸鉀：黑色固體粉末，溶于水為紫紅色溶液 氯酸鉀：白色粉末,氧氣,6.高錳酸鉀制氧氣 6.1裝置圖,6.2原理：（自己書寫化學(xué)方程式） 6.3注意事項及原因： 氣密性檢驗：以防制得的氧氣跑到空氣中，無法收集,氧氣,氧氣,7.氣體檢驗： 1.用鑷子夾一小塊木炭，先在空氣中加熱至紅 2.再放進收集的氧氣瓶中 現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出熱量,氧氣,氧氣,9.步驟順口溜： 查（茶）裝（莊）定點收離（利）熄（息） 10.工業(yè)制氧氣：液化空氣蒸發(fā) 11.火三角,滅火

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