血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告課件

1、血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,執(zhí) 教：姜 海 玲,1,PPT學(xué)習(xí)交流,2,PPT學(xué)習(xí)交流,3,PPT學(xué)習(xí)交流,4,PPT學(xué)習(xí)交流,5,PPT學(xué)習(xí)交流,6,PPT學(xué)習(xí)交流,7,PPT學(xué)習(xí)交流,8,PPT學(xué)習(xí)交流,9,PPT學(xué)習(xí)交流,10,PPT學(xué)習(xí)交流,11,PPT學(xué)習(xí)交流,12,PPT學(xué)習(xí)交流,這條蛇非常大，是灰色的，蜷在籠子中，像盤著的繩子，足有五六圈兒，小小的腦袋抬得高高的，細(xì)長的舌頭不時(shí)吐出來，三角眼透出令人恐懼的兇光。,13,PPT學(xué)習(xí)交流,習(xí)作訓(xùn)練：（在下面的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞）,松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗。它們吃東西的時(shí)候,常常直著身子（ ）在樹枝上,用前爪（ ）著往嘴里（ ）。冬天,它

2、們有時(shí)候也用爪子（ ）開厚厚的積雪尋找雪底下的食物 。,坐,捧,送,扒,14,PPT學(xué)習(xí)交流,自學(xué)提示：,請大家默讀課文第3段，想一想： 1.一天下班以后，施密特博士抓住蛇頭把蛇拿出來，他想要做什么？ 2.突然，發(fā)生了什么不幸的事？ 3.施密特博士是怎么做的？,15,PPT學(xué)習(xí)交流,師生合作品讀： 師：汗水在他那布滿皺紋的臉上淌著，臉上的肌肉不斷地抽動(dòng)。 生：但他還是頑強(qiáng)的記錄著。 師：他感覺到從來沒有過的燥熱，想喝口水 生：但他還是頑強(qiáng)的記錄著。 師：突然，他什么也聽不見了，耳朵里像有什么東西在發(fā)出噪音， 生：但他還是頑強(qiáng)的記錄著。,16,PPT學(xué)習(xí)交流,時(shí)間依然那樣不緊不慢地走著，老人的傷口、鼻子和嘴開始淌出血來。他艱難地握著筆，一筆一畫，像是用刀子在花崗石上雕刻那樣費(fèi)力地在紙上寫道：“我己經(jīng)看不見體溫計(jì)了，情況十分嚴(yán)重血從鼻子和嘴里淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，我想腦部開始充血了”,17,PPT學(xué)習(xí)交流,“體溫很快升到了39.5胃劇痛” “睜開眼時(shí)，眼皮疼快四個(gè)小時(shí)了” “我己經(jīng)看不見體溫計(jì)了，情況十分嚴(yán)重血從鼻子和嘴里淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，我想腦部開始充血了”,18,PPT學(xué)習(xí)交流,這是與（ ）做斗爭的五個(gè)小時(shí),19,PPT學(xué)習(xí)交流,這次實(shí)驗(yàn)真的像往常一樣嗎？一樣的是什么？不一樣的又是什么呢