圓周角PPT精選文檔

1、圓周角(1)，教子：李生魁北克，一，回顧：1。原嚴(yán)重性的定義？a:等于。答案：頂點位于中心的角稱為中心角。2.中心角的度數(shù)和相應(yīng)圓弧的度數(shù)之間的關(guān)系？3 .三角形的外角有什么性質(zhì)？3，練習(xí)，2。圖(1)，已知A=30，B=20，BCE=度圖(2)已知OA=OB=OC，B=20，c=1。理解圓周角的概念，掌握圓周角定理。2。正確利用圓周角定理進(jìn)行簡單的證明計算。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)3360，自學(xué)教材P84頁的內(nèi)容回答了以下問題。二，探索新事物：1。圓周角是什么？圓周角在以下定義中定義模擬中心角？2.圓周角的特征是什么？可以用自己的話說嗎？你能模仿圓周角的以下定義嗎？特征：頂點圓上。圓周角度在圓上定義：個

2、頂點，兩側(cè)與圓相交的角度稱為圓周角度。兩者都與圓相交。1:練習(xí)：1。確定以下每個圖的邊是否是圓周壓印，并說明原因。不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，請畫畫并思考一下。面臨一個胡歌的嚴(yán)重程度是多少？圓周角有幾個，比喻圓周角檢測圓周角。例如，看看弧AC配對的圓周角ABC和中心角AOC的大小，有什么關(guān)系呢？(莎士比亞，圓周角，圓周角，圓周角，圓周角，圓周角)，說出你的想法，和同事溝通。注意中心和圓周角的位置關(guān)系。圓周角與圓周度的關(guān)系，1 .首先，當(dāng)中心(O)位于圓周角(ABC)的一側(cè)(BC)時，一個胡歌對壘的圓周角等于它對壘的圓周角的一半。圓周角

3、和圓周角的關(guān)系，圓周角的一側(cè)沒有中心，會發(fā)生什么呢？(莎士比亞，圓周角，圓周角，圓周角，圓周角，圓周角，圓周角，圓周角)2。中心(o)在圓周角(ABC)內(nèi)時，圓周角ABC和圓認(rèn)真AOC的大小關(guān)系是什么？想想：能否轉(zhuǎn)換成1。點B為直徑BD。您可以從1取得：ABC=AOC。你能寫這個命題嗎？ABD=AOD，CBD=COD，圓周角與圓周角的關(guān)系，一個圓弧的圓周角等于對應(yīng)圓周角的一半。如果中心不在圓周角的一邊會怎么樣？3.當(dāng)中心(o)位于圓周角(ABC)外部時，圓周角ABC和圓認(rèn)真AOC的大小關(guān)系是什么？想想能否轉(zhuǎn)換到：度1。點B為直徑BD。您可以從1取得：ABC=AOC。你能寫這個命題嗎？ABD=A

4、OD，CBD=COD，圓周角與圓周角的關(guān)系，一個圓弧的圓周角等于該對圓周角的一半。圓周角定理，概括來說，圓周角ABC和圓認(rèn)真AOC的大小關(guān)系為3360，圓周角，1，判斷1，圓的頂點角度稱為圓周角。()2，圓周角的度數(shù)等于相應(yīng)圓弧度數(shù)的一半。()，2，1，查找圓中每個x的度，B，A，O，70，x，圖中每個x的度，x，x，x，為什么？ABC=ADC=AEC，如果你知道BEA和ADC，你會得到什么結(jié)論？怎么了？想想看，問題2:圖1，BC是O的直徑，C是O的隨機(jī)點，你能確定BAC的度數(shù)嗎？問題3:圖2，圓周角BAC=90，弦BC通過中心O嗎？怎么了？BAC=90，問題討論，想想吧。方法摘要，1，圓周角

5、定理的推論1:動員或等值中，同號或等號的圓周角相等。在東院或等院，相同的圓周角成對的弧也是一樣的。，2，圓周角定理的推論2:用于查找相同的角度，用于查找相同的弧，用于確定圓周角是否垂直，用于確定線是否越過中心，以及半圓(或直徑)對形成的圓周角是否垂直。90的圓周角對的弦為直徑。例如，在圖1:中，AB是O的直徑，BD是O的弦，將BD延伸到C以使ACAB .BD與CD的大小有何關(guān)系？怎么了？D、分析：BDCD。連接AD。AB表示O的直徑，ADB90，即ADBC .和ACAB、BDCD。2 .中心角度AOB=100，130，3，直徑為AB的半圓的O為中心，C，D為半圓上的兩點，COD=500的CAD=_ _ _ _ _ _ _ _，如圖所示、24、操作：2。(擴(kuò)展)如果O與弦AB，CD在O外點P相交，AC，BD度數(shù)分別為80和